Сабақтың
тақырыбы: Халық ауыз әдебиеті.Тұрмыс-салт жырлары, түрлері, олардың
ерешеліктері
Мақсаты:1. Оқушылардың халық ауыз әдебиеті туралы
білімдерін кеңейту. 2.
Оқушылардың қосымша деректер арқылы әдеби дүниетанымдарын кеңейту, сөздiк қорын молайту
3. Оқушыларды
халық ауыз әдебиет туындыларын қастерлеуге, елжандылыққа
тәрбиелеу.
Сабақтың түрi: Жаңа сабақ Көрнекiлiгi:
Көркем әдеби кітаптар, интербелсенді
тақта Сабақтың
барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңi.а)Амандасу, түгелдеу, оқу құралдарын тексеру,оқушы назарын сабаққа
аудару
II. Үй тапсырмасын
пысықтау.
Үйге берілген тапсырманы сұраймын. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын
1. «Әдебиет» деген сөз қай тілден енген? 2.Әдебиеттің өнердің басқа түрлерінен айырмашылығы
неде? 3. Бізге көркем әдебиеттің қандай
пайдасы бар? ІІІ.
Жаңа сабақты түсіндіру Ауыз
әдебиеті шығармаларын шығарушы халық болғандықтан халық ауыз әдебиеті деп
аталады. Қазақ ауыз әдебиетінің үлкен саласы-тұрмыс-салт жырлары.
Күнделікті тұрмыста өлең айту қазақтың ең қасиетті салты болған. Ондай
өлеңдерді,жырларды сондықтан да тұрмыс- салт жырлары деп атайды. Тұрмыс-салт
жырларына :беташар,бата -тілек,бесік жыры,төрт түлік мал жайындағы
жырлар,наурыз жыры т.б.түрлері бар. VІ. Кітаппен жұмыс: Кітаптан
тұрмыс- салт жырларының түрлерінен мәнерлеп оқиды.
V.Топпен жұмыс: .Тұрмыс-салт жырларының түрлерін топтастыру.
Тұсаукесер жыры
Тұрмыс-салт жыр- ларының
түрлері
Беташар
Тойбастар
Жоқтау
Наурыз жыры
 |
|||||
 |
 |
||||
Бата –тілек жар-жар бесік жыры
Білімді бекіту:
Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын.
Тұрмыс-салт жыры дегеніміз не?
Қандай түрлерін білесіңдер? Бағалау
Үйге тапсырма: Тұрмыс-салт жырлары және оның түрлері туралы оқып келу.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Халық ауыз әдебиеті. Тұрмыс - салт жырлары, түрлері, олардың ерекшеліктері
Мақсаты: 1. Оқушылардың халық ауыз әдебиеті туралы білімдерін кеңейту.
2. Оқушылардың қосымша деректер арқылы әдеби дүниетанымдарын кеңейту, сөздік қорын молайту
3. Оқушыларды халық ауыз әдебиет туындыларын қастерлеуге, елжандылыққа тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Көрнекiлiгi: Көркем әдеби кітаптар, интербелсенді тақта
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. а) Амандасу, түгелдеу, оқу құралдарын тексеру, оқушы назарын сабаққа аудару
II. Үй тапсырмасын пысықтау.
Үйге берілген тапсырманы сұраймын. Оқушыларға бірнеше сұрақтар қоямын
1. «Әдебиет» деген сөз қай тілден енген?
2. Әдебиеттің өнердің басқа түрлерінен айырмашылығы неде?
3. Бізге көркем әдебиеттің қандай пайдасы бар?
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру
Ауыз әдебиеті шығармаларын шығарушы халық болғандықтан халық ауыз әдебиеті деп аталады. Қазақ ауыз әдебиетінің үлкен саласы - тұрмыс - салт жырлары. Күнделікті тұрмыста өлең айту қазақтың ең қасиетті салты болған. Ондай өлеңдерді, жырларды сондықтан да тұрмыс - салт жырлары деп атайды. Тұрмыс - салт жырларына: беташар, бата - тілек, бесік жыры, төрт түлік мал жайындағы жырлар, наурыз жыры т. б. түрлері бар.
VІ. Кітаппен жұмыс: Кітаптан тұрмыс - салт жырларының түрлерінен мәнерлеп оқиды. V. Топпен жұмыс: Тұрмыс - салт жырларының түрлерін топтастыру.
Тұрмыс - салт жырларының түрлері
↓
Тұсаукесер жыры
Беташар
Тойбастар
Жоқтау
Наурыз жыры
Бата – тілек
Жар - жар
Бесік жыры
Білімді бекіту:
Өтілген тақырыпқа байланысты бірнеше сұрақтар қоямын.
Тұрмыс - салт жыры дегеніміз не?
Қандай түрлерін білесіңдер?
Бағалау
Үйге тапсырма: Тұрмыс - салт жырлары және оның түрлері туралы оқып келу.
6 672 748 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Махамбетова Сандугаш Сагингалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.