865803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Дидактическая игра как средство активизации учебного процесса"

Презентация "Дидактическая игра как средство активизации учебного процесса"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
«Дидактическая игра как средство активизации учебного процесса.» Подготовила...
Цель: показать эффективность использования игровых упражнений в обучении школ...
Теоретическую основу опыта составляют идеи Галины Ивановны Щукиной «В своей п...
Обучение грамоте — важнейшее звено всей системы работы по обучению грамоте в...
Дидактические игры способствуют: наблюдательности внимания памяти мышления фо...
Решают дидактическую задачу: изучение нового материала повторение и закреплен...
Применение игр как одного из наиболее продуктивных средств обучения позволяе...
Применяемые на практике игры по развивающим задачам условно можно разделить н...
  Использование игровых технологий, направленных на формирование способности...
Дети, послушайте внимательно текст и определите, какой звук чаще встречается?...
Послушайте рассказ “На даче”. и постарайтесь запомнить как можно больше слов...
Игра «Что изменилось?»: проверить умение детей ориентироваться в пространстве...
В результате использования игровых технологий техника чтения на конец первого...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Дидактическая игра как средство активизации учебного процесса.» Подготовила
Описание слайда:

«Дидактическая игра как средство активизации учебного процесса.» Подготовила учитель начальных классов Суттор Антонина Ивановна Константиновская СОШ

2 слайд Цель: показать эффективность использования игровых упражнений в обучении школ
Описание слайда:

Цель: показать эффективность использования игровых упражнений в обучении школьников грамоте и передать педагогический опыт проведения игр.

3 слайд Теоретическую основу опыта составляют идеи Галины Ивановны Щукиной «В своей п
Описание слайда:

Теоретическую основу опыта составляют идеи Галины Ивановны Щукиной «В своей познавательной деятельности школьник не может выступать только объектом. Учение всецело зависит от его деятельности, активной позиции, а учебная деятельность в целом, если она строится на основе межсубъектных отношений учителя и учащихся, всегда даёт более плодотворные результаты.»

4 слайд Обучение грамоте — важнейшее звено всей системы работы по обучению грамоте в
Описание слайда:

Обучение грамоте — важнейшее звено всей системы работы по обучению грамоте в начальных классах. Младшие школьники овладевают такими умения- ми, навыками и знаниями, которые имеют огромное значение для последующей успешной учебы. Обучение грамоте — это прежде всего средство приобретения детьми первоначальных навыков правильного чтения и письма, одновременно это и средство формирования их мышления, и развития речи.

5 слайд Дидактические игры способствуют: наблюдательности внимания памяти мышления фо
Описание слайда:

Дидактические игры способствуют: наблюдательности внимания памяти мышления формированию: инициативы самостоятельности развитию:

6 слайд Решают дидактическую задачу: изучение нового материала повторение и закреплен
Описание слайда:

Решают дидактическую задачу: изучение нового материала повторение и закрепление пройденного формирование учебных умений и навыков

7 слайд Применение игр как одного из наиболее продуктивных средств обучения позволяе
Описание слайда:

Применение игр как одного из наиболее продуктивных средств обучения позволяет учить детей весело, радостно и без принуждения. Игру можно применять в различных вариантах, обновляя речевой материал и включая в неё дидактический материал для формирования основ грамоты разноуровневого характера.

8 слайд Применяемые на практике игры по развивающим задачам условно можно разделить н
Описание слайда:

Применяемые на практике игры по развивающим задачам условно можно разделить на следующие группы: Игры на выделение и интонирование звуков Игры и упражнения для развития произносительной стороны речи Игры, направленные на формирование умения классифицировать звуки по качественной характеристике. Игры, направленные на формирование первоначальных навыков чтения.

9 слайд   Использование игровых технологий, направленных на формирование способности
Описание слайда:

  Использование игровых технологий, направленных на формирование способности ориентироваться в звуковой и знаковой системе языка: Игра "Поймай звук". [Д] - встают мальчики. [Д']- встают девочки. Дело, домино, дудочка, Дима, подружка, дети, радость, гвоздика, Денис, дерево. В песне «Если с другом вышел в путь»  подчеркните слова с буквой «д». (1 куплет) Если с другом вышел в путь, веселей дорога Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много Что мне снег, что мне зной, что мне дождик проливной Когда мои друзья со мной.

10 слайд Дети, послушайте внимательно текст и определите, какой звук чаще встречается?
Описание слайда:

Дети, послушайте внимательно текст и определите, какой звук чаще встречается? Был жаркий денек. Женя с Жорой шли лесом. На дорожке лежал ежик. Женя пожалел ежика. Он принес ежика домой. Так и живет ежик у Жени. - Какой звук повторялся? Игра «Раздели картинки «Симе и Зине». Надо разделить картинки между девочками. С каким звуком ты дашь картинки Симе, а с каким Зине? Определите позицию звука [ч’] в словах:   чайник, плечо, чемодан, ночь, речка, часы, челка, туча, мяч, кочка, чайка, трубач, матч, печать. Сима Зина

11 слайд Послушайте рассказ “На даче”. и постарайтесь запомнить как можно больше слов
Описание слайда:

Послушайте рассказ “На даче”. и постарайтесь запомнить как можно больше слов со звуком [ч’]. На даче Летом Вова и Надя жили на даче. Утром они пили чай с булочками и печеньем, а потом бежали на речку. На речке Вова ловил удочкой рыбу, а Надя качалась на качелях или играла с мячом. Вечером Вова читал Наде сказку “Курочка Ряба”. Игра «Добавь до слова». Та (нк), то(рт), ту (фли), ты (ква), ти (шина) «Придумай слово по модели». Игра проводится в конце курса «Обучение грамоте». Даётся модель, дети придумывают к ней слова. Сначала даётся трёхзвуковая модель. Например, синяя, красная, синяя. ( Дом, сом, дым, сок…). 

12 слайд Игра «Что изменилось?»: проверить умение детей ориентироваться в пространстве
Описание слайда:

Игра «Что изменилось?»: проверить умение детей ориентироваться в пространстве, замечать происходящие изменения; определить индивидуальный уровень наблюдательности школьников. Игра «Назови предмет и его свойства»: если ученик за отведенное время правильно назвал свойство предмета, получает балл. За ошибку назначается штрафной фант – он должен выполнить какое-нибудь желание детей. Игра «Кто это?»: если ученик правильно определил, о ком говорил ведущий, то сможет сам стать ведущим и составлять характеристику товарища.

13 слайд В результате использования игровых технологий техника чтения на конец первого
Описание слайда:

В результате использования игровых технологий техника чтения на конец первого полугодия - 82%. Игра – труд. Детский труд и игра на определенном этапе представляют нерасторжимое единство.

Краткое описание документа:

Цель: показать эффективность использования

игровых  упражнений в обучении школьников

 грамоте и передать педагогический опыт

 

проведения игр. «В своей познавательной деятельности школьник не может выступать только объектом. Учение всецело зависит от его деятельности, активной позиции, а учебная деятельность в целом, если она строится на основе межсубъектных отношений учителя и учащихся, всегда даёт более плодотворные результаты.» Теоретическую основу опыта составляют идеи Галины Ивановны Щукиной.Обучение грамоте — важнейшее звено всей

системы работы по обучению грамоте в

 начальных  классах. 

Общая информация

Номер материала: 385360



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.