Инфоурок Математика Рабочие программыХарактеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)

Презентация «Основные виды деятельности архитектора»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
7
03.07.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Кисткина Наталья Юрьевна

teacher

Об авторе

Люблю искусство, музыку, музеи и путешествия. Много читаю , уделяю время саморазвитию. Люблю космос, сказки, исторические места и свою страну Россию. Коллекционирую книги,увлекаюсь книжной иллюстрацией. Мое хобби роспись по дереву, разрабатываю индивидуальные эскизы. Опыт работы преподавателем 3 года.
Подробнее об авторе
Презентация «Основные виды деятельности архитектора» представляет собой информационный документ, посвящённый описанию ключевых направлений и задач, которыми занимается архитектор. В презентации рассматриваются следующие блоки: архитектурное проектирование, градостроительство, ландшафтная архитектура, реставрация и реконструкция, дизайн интерьеров,промышленная архитектура, авторский надзор.Также в документе отмечается, что архитектор занимается анализом и оценкой архитектурных решений, координацией работы специалистов смежных профессий, участием в публичных слушаниях, конкурсах и выставках, а также мониторингом современных тенденций и технологий в строительстве. Для кого предназначен: для абитуриентов и студентов, выбирающих или изучающих профессию архитектора среднего специального образования. Цель: показать многообразие задач профессии и важность сочетания творческого, технического и организационного аспектов. Подчеркнуть роль архитектора в создании функциональных, безопасных и эстетически выразительных объектов и пространств.

Краткое описание методической разработки

Презентация «Основные виды деятельности архитектора» представляет собой информационный документ, посвящённый описанию ключевых направлений и задач, которыми занимается архитектор. В презентации рассматриваются следующие блоки:
архитектурное проектирование, градостроительство, ландшафтная архитектура, реставрация и реконструкция, дизайн интерьеров,промышленная архитектура, авторский надзор.Также в документе отмечается, что архитектор занимается анализом и оценкой архитектурных решений, координацией работы специалистов смежных профессий, участием в публичных слушаниях, конкурсах и выставках, а также мониторингом современных тенденций и технологий в строительстве. Для кого предназначен: для абитуриентов и студентов, выбирающих или изучающих профессию архитектора среднего специального образования. Цель: показать многообразие задач профессии и важность сочетания творческого, технического и организационного аспектов. Подчеркнуть роль архитектора в создании функциональных, безопасных и эстетически выразительных объектов и пространств.

Развернуть описание

Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)

Скачать материал

Дистанционная работа Владимировой Г.В.

по учебнику Математика 5, И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович

Темы,

уроки

Кол-во уроков

Содержание

Характеристика основных видов
деятельности ученика (на уровне учебных действий)

Площадь треугольника

2

Основное:

площадь прямоугольного треугольника, равнобедренный и равностороннийтреугольники

 

Дополнительное:  нахождение площади любых треугольников по формуле

Предметные:

вычислять площади прямоугольного и произвольного треугольников; верно использовать в речи термины: площадь, прямоугольный треугольник, высота; читать, записывать формулы; вычислять по формулам; выполнять геометрические построения. Знать единицы измерения.

Метапредметные:

Познавательные УУД

распознавать на рисунках, в окружающем мире прямоугольные и другие треугольники; овладеть практическим методом нахождения площади

Регулятивные УУД

составлять план нахождения площади треугольника, осуществлять самоконтроль

Коммуникативные УУД

корректировать ошибочность своего мышления при групповой работе; отстаивать свою точку зрения; определять общие цели

Личностные:

адекватно оценивать результаты своей деятельности; аккуратно вести записи в тетрадях, выполнять требования учителя

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Ученик научится:  находить площади прямоугольного и произвольного треугольников; верно использовать в речи термины: площадь, прямоугольный треугольник, равнобедренный и равносторонний треугольники,  высота; читать, записывать формулы; вычислять по формулам; выполнять геометрические построения. Знать единицы измерения.

 Ученик получит возможность научиться:

  находить площади любых треугольников по формуле

 Познавательные УУД

Ученик научится: распознавать на рисунках, в окружающем мире прямоугольные и другие треугольники; овладеет практическим методом нахождения площади; передавать содержание в сжатом или развернутом виде

Ученик получит возможность научиться: находить площади любых треугольников по формуле

 Регулятивные УУД

Ученик научится:

осуществлять самоконтроль, определять цель учебной деятельности и средства ее достижения

Ученик получит возможность научиться:    использовать основные и дополнительные приемы самоконтроля

 Коммуникативные УУД

Ученик научится:

 высказывать свои мысли в устой речи, иметь свою точку зрения, уважительно относиться к мнению других

Ученик получит возможность

 научиться: 

вести диалог 

 Ученик научится:

Проявлять познавательный интерес к изучению, давать адекватную оценку своей учебной деятельности , выполнять требования учителя

Ученик получит возможность научиться:   

адекватно оценивать результаты своей учебной деятельности

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Карта "Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий)" составлена для урока математики в 5 классе по теме "Площадь треугольника" (учебник И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович) с планируемыми результатами: личностные, метапредметные, предметные. Очень важно осознать, к каким результатам может привести учитель ученика, учитывая требования образовательного стандарта, на уроке математики.Это позволит учителю четко определить свои задачи, организовать деятельность ученика, наполнить содержанием его учебную деятельность.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 245 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.12.2014 5020
    • DOCX 18.1 кбайт
    • 70 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Владимирова Галина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Владимирова Галина Валерьевна
    Владимирова Галина Валерьевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 33006
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Я работаю в школе уже более 32 лет. И работать становится все интереснее и интереснее. Конечно, этому способствует применение современных образовательных технологий в процессе обучения. Так, применение интерактивной доски на уроках математики позволяет мне перенести детей в мир изучаемой темы, не выходя за пределы класса. Здесь мною реализуются мои индивидуальные способности графиста. Современные образовательные программы позволяют с наибольшей эффективностью использовать урочное время. Это интересно, полезно и можно сказать, что будущее шагнуло к нам в классы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 494 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусственный интеллект как помощник в поиске работы

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Психология восприятия и мотивации в командной работе

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

ГТО в дошкольном образовании: физическая подготовка и мотивация

4 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса