1475311
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИностранные языкиТестыHow do you spell your name?

How do you spell your name?

библиотека
материалов

The 5t h form Date:

Lesson 4

The theme of the lesson: How do you spell you name?

The aim of the lesson:

1. To develop communicative skills and abilities through different communicative activities;

2. To encourage real use of language in group and pair work;

3. To check students' ability in using the words covered in the situation “How do you spell you name?"

The visual aids: cards, placards, textbook, scales and video project.

The plan of the lesson

  1. Organization moment

  2. Phonetic drill

  3. Checking home task

  4. New material

  5. Exercises

  6. The end of the lesson .Conclusion

The procedure of the lesson:

I.Organizationmoment.:

1.1 Greating

H, I, J, K, L, M, N, O, P әріптерін үйрету, сандарды енгізу 1-10

1. Phonetic drill.

Repeat this poem after teacher Cl--- p—p—p—p—p







II.1Checking home task:

Exercise14

2.2. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Сөздік жумыс

Сандарды қайталау

Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “ How do you spell you name?

III.New lesson

How do you spell you name? сұрағын енгізу, оған жауап беруді үйрету

Диалог бойынша жумыс

Carol: Asel, this is Ann. She's my friend.

Asel: Hello.

Ann: Hello, sorry, what's your name?

Asel: Asel.

Ann: Is it your first name?

Asel: Yes, it is.

Ann: And what's your surname?

Asel: It's Satbaeva.

Ann: How do you spell it?

Asel: S-A-T-B-A-Y-E-V-A.

VI.Пысықтау

Жаттығуларды орындау

Exercise1-71 Listen and repeat

Ann: Is Asel your first name?

Asel: Yes, it is.

Ann: And what's your surname?

Asel: It’s Arman

Ann: How do you spell it?

Asel: A-r-m-a-n


  1. Talk to your friend.

Is your first name?

Yes, it is / No, it isn't. It's my surname.

3. Listen and repeat.

Ann: What's your surname?

Asel: It's Satbayeva.

  1. Talk to your friend

What's your surname?

  • It's

VII.Бекіту

Exercise 11 write. Fill in the card

Surname--------------------

First name-------------------

Age ------------------------

Address ------------------


VIII.Үйге тапсырма

Exercise 10


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

The aim of the lesson:

1. To develop communicative skills and abilities through different communicative activities;

 2. To encourage real use of language in group and pair work;

  3. To check students' ability in using the words covered in the situation “How do you spell you name?"

The visual aids: cards, placards, textbook, scales and video project.

The plan of the lesson

1.     Organization moment

2.     Phonetic drill

3.     Checking home task

4.     New material

5.     Exercises

6.     The end of the lesson .Conclusion

The procedure of the lesson:

I.Organizationmoment.:

1.1 Greating

H, I, J, K, L, M, N, O, P әріптерін үйрету, сандарды енгізу 1-10

1. Phonetic drill.

Repeat this poem  after teacher Cl--- p—p—p—p—p

 

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.