Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / How do you spell your name?
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

How do you spell your name?

библиотека
материалов

The 5t h form Date:

Lesson 4

The theme of the lesson: How do you spell you name?

The aim of the lesson:

1. To develop communicative skills and abilities through different communicative activities;

2. To encourage real use of language in group and pair work;

3. To check students' ability in using the words covered in the situation “How do you spell you name?"

The visual aids: cards, placards, textbook, scales and video project.

The plan of the lesson

  1. Organization moment

  2. Phonetic drill

  3. Checking home task

  4. New material

  5. Exercises

  6. The end of the lesson .Conclusion

The procedure of the lesson:

I.Organizationmoment.:

1.1 Greating

H, I, J, K, L, M, N, O, P әріптерін үйрету, сандарды енгізу 1-10

1. Phonetic drill.

Repeat this poem after teacher Cl--- p—p—p—p—p







II.1Checking home task:

Exercise14

2.2. оқушылардың білімін жан-жақты тексеру

Сөздік жумыс

Сандарды қайталау

Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

Our theme in our lesson is “ How do you spell you name?

III.New lesson

How do you spell you name? сұрағын енгізу, оған жауап беруді үйрету

Диалог бойынша жумыс

Carol: Asel, this is Ann. She's my friend.

Asel: Hello.

Ann: Hello, sorry, what's your name?

Asel: Asel.

Ann: Is it your first name?

Asel: Yes, it is.

Ann: And what's your surname?

Asel: It's Satbaeva.

Ann: How do you spell it?

Asel: S-A-T-B-A-Y-E-V-A.

VI.Пысықтау

Жаттығуларды орындау

Exercise1-71 Listen and repeat

Ann: Is Asel your first name?

Asel: Yes, it is.

Ann: And what's your surname?

Asel: It’s Arman

Ann: How do you spell it?

Asel: A-r-m-a-n


  1. Talk to your friend.

Is your first name?

Yes, it is / No, it isn't. It's my surname.

3. Listen and repeat.

Ann: What's your surname?

Asel: It's Satbayeva.

  1. Talk to your friend

What's your surname?

  • It's

VII.Бекіту

Exercise 11 write. Fill in the card

Surname--------------------

First name-------------------

Age ------------------------

Address ------------------


VIII.Үйге тапсырма

Exercise 10


Краткое описание документа:

The aim of the lesson:

1. To develop communicative skills and abilities through different communicative activities;

 2. To encourage real use of language in group and pair work;

  3. To check students' ability in using the words covered in the situation “How do you spell you name?"

The visual aids: cards, placards, textbook, scales and video project.

The plan of the lesson

1.     Organization moment

2.     Phonetic drill

3.     Checking home task

4.     New material

5.     Exercises

6.     The end of the lesson .Conclusion

The procedure of the lesson:

I.Organizationmoment.:

1.1 Greating

H, I, J, K, L, M, N, O, P әріптерін үйрету, сандарды енгізу 1-10

1. Phonetic drill.

Repeat this poem  after teacher Cl--- p—p—p—p—p

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 288323

Похожие материалы