Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Хәзерге, үткән заман хикәя фигыльнең зат-санда төрләнеше, башлангыч формасы

Хәзерге, үткән заман хикәя фигыльнең зат-санда төрләнеше, башлангыч формасы

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Укытучының исеме,фам.,әтисенең исеме.

Фахртдинов Ильнар Ирек улы

Число, фән, класс.

7.10.14 Татар теле , 3 нче сыйныф

Дәрес темасы

Хәзерге, үткән заман хикәя фигыльнең зат-санда төрләнеше, башлангыч формасы.

Бурыч.

Тема белән бәйле фигыльләрне хәзерге һәм үткән заманда кулланылышын ныгыту.

Максат



Хәзерге һәм үткән заман фиг-ң кулланылышы һәм төрләнеше белән таныштыру.Башлангыч формасы.

Язма сөйләм күнекмәләрен үстерү


Татар телен өйрәнүгә омтылыш тәрбияләү.

Ресурслар: Интерактив такта, , ноутбок,презентация, таратма материаллар (карточкалар, тестлар, схемалар)

Дәрес тибы: ГКФ,ЛКФ.

Технология, укыту алымнары:төркемнәрдә, индивидуаль һәм парлы эш, проблемалы укыту.

Дәрес этаплары.

Укытучы эшчәнлеге

Укучы эшчәнлеге

Укучылар өчен биремнәр, дидактик материаллар.

УУЭ

1. Оештыру моменты

Уңай психологик халәт тудыру

Укучылар исәнләшә ләр.Дәрескә әзерлек ләрен күрсәтәләр


Л, Р

2.Актуальләштерү.Максат-белем алуга карашларын ачыклау,алдагы дәрестә алган белемнәрен тикшерү. Фонетик күнекмәләрне ныгыту

Фонетик зарядка ясау.

Өй эшен сорау.

Фиг.башлангыч формасы.

Телдән ишетеп аңлау күнегүләре Диалогик сөйләм оештыру.

1)килде,ачты,язды,куйды...

2)артык сүзне тап: атна исемнәре(көндез)

3)ничә иҗекле сүз:

13 бит.

Мин ачтым.Мин ачам

Син куйдың.Син куясың.

Указать действия в движениях.(кил,йөгер,әйт,укы,сөйләш,утыр)

Танып белү универсаль уку гамәлләре:

бурычларны үтәү өстендә эшләү осталыгы булдыру

3.Яңа төшенчәләр формалаштыру.Максат- хәзерге һәм үткән заман фиг-ң кулланылышы һәм төрләнеше белән таныштыру






Коммуникатив универсаль уку гамәлләре: укытучының сөйләмен тыңлау һәм аңлау, үз фикерләреңне белдереп сөйләм төзү. Иптәшләреңне тыңлый белү күнемәләрен булдыру.






4.Алган белемнәрне гомумиләштерү.Максат-алган белемнәрне гомумиләштерү һәм уку күнекмәләрен, бәйләнешле сөйләм телен үстерү.


Диалог төзиләр

-

Шәхси универсаль уку гамәлләре: Укучыларда чисталык,пөхтәлек кебек сыйфатлар тәрбияләү

5. Физкультминут.

Идарә итә.

Хәрәкәтләрне үтиләр.

Күзләр өчен физкультминут.

Л

6. Контроль. Максат-укучыларның игътибарлыгын, хаталарны тикшерү һәм төзәтү.

Дәреслек,дәфтәр битләрендә ориентлашу. Уку мәсьәләсен куя белү. Укытучының күрсәтмәләрен аңлап үти белү; укудагы уңышларның, уңышсызлыкларның сәбәбен аңлый, анализлый белү;



Эш дәфтәрендә Сс хәрефләрен язу.

23 бит рәсем буенча сөйләшү.

Регулятив универсаль уку гамәлләре:

дәреслек битләрендә ориентлашу. Уку мәсьәләсен куя белү. Укытучының күрсәтмәләрен аңлап үти белү; укудагы уңышларның, уңышсызлыкларның сәбәбен аңлый, анализлый белү;Коммуникатив универсаль уку гамәлләре: Сорау кую һәм аларга җавап бирү; аралашу-сөйләм эшчәнлеген формалаштыра белү;

7. Рефлексия.

Ребята мы научились говорить что нам нужно.А теперь попробуем научиться вежливо просить что-либо.Мальчик просит у Шурале книгу.Микродиалоги.

Хор белән бу сүзләрне әйтәләр.

-Миңа китап бир әле

Бир әле,кирәк,кирәкми,мә сүзләре.

А)-Миңа дәфтәр кирәк.

-Мә дәфтәр.

-Рәхмәт.

Б)-Сиңа дәфтәр кирәкме?

-Әйе.

-Мә.

-Рәхмәт.


Р,П К,Л

8. Йомгаклау.


1.Мы в начале урока поставили задачи: запомнить: Бир әле,кирәк, кирәкми, мә, как их используем при разговоре . Как вы думаете, мы задачу нашу выполнили?

2)Укучыларның алган белемнәрен бәяләү.

Укучыларның җавабы.

Өй эше: бирелми


Л,П



Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Номер материала ДБ-370584
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх