Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игра- путешествие по экологической тропе.

Игра- путешествие по экологической тропе.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра-путешествие «По экологической тропе».

Цель: воспитание у детей любви к природе, чувство ответственности за всё живое, умение правильно вести себя в природе, сплочение коллектива.

Ход мероприятия.

На плакате оформлены 8 остановок.

Сегодня мы совершим с вами путешествие по импровизированной тропе, мы сделаем 8 остановок –привалов..

Каждый привал имеет своё название.

Как приятно побывать в лесу в летнюю пору, подышать полной грудью живительным воздухом, напоенным ароматом трав и цветов, красотами зелёного мира! Прогулка в лес – источник радости и здоровья.

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес?

Ты о чём шумишь листвою

Ночью тёмной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица?

Всё открой, не утаи:

Ты же знаешь,- мы свои!

1 остановка Привал «На опушке леса». Для того, чтобы пройти дальше,ребята должны назвать « лесной пароль», т.е. прочитать стих, спеть песню или просто назвать любое «лесное слово».

2 остановка Привал «Боровичок»

Давайте собирать грибы.

На обратной стороне «гриба» записан вопрос. Ребята отвечают на вопросы.

3. Привал «Лесные великаны».

Как вы думаете, кого в лесу называют лесными великанами? Почему?

Вопросы о деревьях.

1 В каких лесах, если заблудились, бывает особенно страшно?

2. В каких лесах строят туберкулёзные санатории?

3. Какое дерево ежегодно страдает больше всех по вине человека?

4. Из древесины какого дерева дома наиболее долговечные? (из лиственницы).

5.Какое дерево способно вырасти первым на месте лесного пожара?

(берёза)

6. Плоды какого дерева вкусны в подмороженном виде?

7. У какого дерева самые красивые и длинные иголки? (у кедра)

Игра « Угадай, кто я?»

По веточкам, листочкам нужно узнать дерево. Деревья все ребята знакомы. Они растут в нашей местности.

4. Привал «Отгадай загадку».

1. 4 листа вроде креста, да чёрный глаз глядит на нас. (вороний глаз).

2.Ползун ползёт, иголки везёт.

3. Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник.

4.Растёт стеной, её не тронь, сожжет огонь.

5. Царства тёмного жильцы ползут в разные концы.

Неустанно воду пьют, всем растениям жизнь дают. (корни).

6. Нос долог, голос звонок. (комар)

Я- старуха вредная.

На мне шляпа бледная.

А нога в ботинке, на чулке пестринки.

Кто меня коснётся- больше не проснётся.

7.Стоит дом, в нём тысяча хором.

Хозяева из сада носят нам усладу.

8. Нам в дождь и в зной

Поможет друг.

Зелёный и хороший-

Протянет нам десятки рук

и тысячи ладошек. (деревья).

9. Живёт в лесу, ухает как разбойник.

Люди его боятся, а он людей боится.



10. На потолке, в уголке

Висит сито, не руками свито.

11. На пригорке- бугорке

Стоит девица в платке.

Наступит осень

Платок она сбросит.

5. Привал «Зелёная аптека»

Ребята «заболели» на экскурсии в лесу. Лечиться будем только лекарственными травами. По описаниям, фотографиям нужно узнать лекарственное растение.

6. Привал «Встреча».

В лесу ребята «встретились» с животными, птицами, насекомыми.

  1. По силуэту узнать животное.

  2. Угадай голос птицы или зверя.(фонограмма)

  3. Отгадай загадку.

7.Привал «У озера».

Здесь ребята «Ловили рыбку».

Проведена игра «Поймай рыбку» (магнитные рыбки, вместо крючка тоже магнит).

8. Привал «Запоминай».

Ребята на этой остановке составили памятку «Как вести себя в природе».

Памятку записали и постарались запомнить.

  1. Не ломай ветки деревьев и кустарников!

  2. Не кричи в лесу!

  3. Не разоряй птичьи гнёзда!

  4. Не бери из леса диких животных и птиц!

  5. Не лови насекомых!

  6. Не ешьте те ягоды, которые не знаешь!

  7. Не сори! и др.

Игра «Выбери правило вежливости

(Если согласны, хлопайте в ладоши)

  1. Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.

  2. В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени, еще вырастет.

  3. Наконец- то можно пошуметь, покричать, поаукать, главное никому не мешать.

  4. Старайся не шуметь, а то лес испугается, затаится и вы не узнаете ни одной тайны.

  5. Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу. противную гусеницу можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.

  6. Всякие звери важны- всякие нужны. Каждый из них делает в природе своё полезное дело.

Закончилось мероприятие кольцовкой песен о лесе.











Краткое описание документа:

"Путешествие по экологической тропе". Данное мероприятие проведено в летнем  лагере с дневным пребыванием.Предназначено для обучающихся 2-4 классов. Заинтересует как учителей начальной школы, так и вожатых, воспитателей лагерей.Построено в виде игры- путешествия. Дети совершают путешествие по импровизированной тропе. А представить эту тропу поможет карта путешествия.На ней расположены все 8 остановок.Каждая остановка имеет свой определённый символ- фотографию или рисунок.Это заинтересует детей.Они проходят весь маршрут, выполняя различные задания.  А задания подобраны очень интересные! Ребята их будут выполнять с особым желанием!

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров405
Номер материала 485281
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх