Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по литературному чтению 1 класс Е. Черушин "Теремок". Русская народная сказка "Рукавичка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по литературному чтению 1 класс Е. Черушин "Теремок". Русская народная сказка "Рукавичка"

библиотека
материалов

Тема: Сказки. Загадки. Небылицы.

Сказки Е.Чарушин «Теремок» и «Рукавичка»

Цели деятельности педагога: создать условия для формирования позитивного отношения к слушанию и чтению книг; учить пересказу; научить различать народные и авторские сказки.

Тип урока: изучение новых знаний.

Планируемые результаты образования:

Предметные: знакомство с понятием «авторская сказка»; умение выразительно читать целыми словами и по ролям, делить текст на части и пересказывать их, используя соответствующую лексику.

Личностные: представления о добре и зле, общих нравственных категориях и нравственном содержании собственных поступков.

Метапредметные (критерии сформированности оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познавательные: умение соотносить иллюстрацию с содержанием текста.

Регулятивные: умение различать способ и результат действия; планировать свои действия, в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Коммуникативные: умение использовать речь для сравнения произведений художественной литературы (авторская или народная сказки) и выявления авторской точки зрения.

Формы и методы обучения: фронтальная, индивидуальная; объяснительно-иллюстративный, частично поисковый.

Образовательные ресурсы: выставка книг со сказками (народными и авторскими); иллюстрации к сказке «Теремок»; рисунки с изображением героев сказки; схема; карточки с загадками; рисунок теремка.















Ход урока

  1. Организационный момент

Звучит музыка «В гостях у сказки»

- Дорогие ребята, поздоровайтесь с нашими гостями, а мы с Вами поздороваемся необычно локтями. Мальчики - руки за голову, а девочки – руки на пояс.

- Я вижу, что у вас сказочное настроение.

- Ребята, посмотрите в стороны. Там есть сказочные герои и у них есть для вас задачка. У каждого героя есть цифра и буква.

- Вам нужно сложить цифры в порядке возрастания, и вы прочитаете тайное слово.

- Тайны, действительно, мы будем сегодня с вами открывать.

hello_html_m4631718.gifhello_html_492b185e.gif hello_html_m4e382dea.gifhello_html_m5d04e9ca.gifhello_html_mab3d4a6.gif hello_html_504feb1b.gifhello_html_26e6b839.png


Ответ: сказки.

Учитель:

- Нас приветствуют сказочные герои

Нас приглашают сегодня
В сказках добрых побывать.
Многое самим увидеть
И себя там показать.
Что за сказки ожидают
И меня и вас – друзья?
Эта тайна, 
И без вас мне 
Разгадать её нельзя!
Слушайте внимательно, 
Это обязательно! 
На уроке мы сегодня
Много что должны успеть:
Почитать, повеселиться, 
Поиграть и потрудиться.

hello_html_m53da568b.jpghello_html_5525bb5f.jpghello_html_mac8b877.jpghello_html_m157122de.jpg

II . Актуализация знаний. Постановка цели урока.

- Посмотрите внимательно на иллюстрации, к одной ли сказке они?

- Покажите на пальчиках свой ответ?

- Может, вы догадались из каких они сказок?

- Ребята, наши сказочные герои приходили к нам и кое-что вам оставили. Загляните под свои парты и посмотрите что там?

- Покажите, что вы там нашли?

Дети говорят, домик из сказки «Теремок», а у других из сказки «Рукавичка»

- Распределите по вариантам героев сказок? Я даю вам минутку чтобы написать.

- А теперь поменяйтесь домиками и посмотрите все ли персонажи сказок попали к себе домой?

- Верните обратно.

- Но это еще не все, посмотрите под своими стульям герои вам оставили правильные ответы

- Посмотрите на героев и обведите, кого вы потеряли? Самопроверка.


Сказка  «Теремок»

Мышка Лягушка Заяц Лисичка Волк Медведь


Сказка  «Рукавичка»

Дед Мышка Лягушка

Зайка Лисичка Волк

Кабан Медведь

Физкультминутка

- Герои сказок нас приглашают на веселую зарядку.

Нам лениться не годится, помните ребята, (руки вверх, в стороны)

Даже звери с теремочка делают зарядку. (наклоны в стороны)

Выходите на зарядку: (маршируют на месте)

Зайцы скачут – скок, скок, да на беленький снежок, (прыжки на месте, как зайчики)

Приседают, слушают – не идёт ли волк, (приседают, слушают)

Серый волк бежит по лесу, а за ним бежит лиса, (бег на месте)

Поднялись у них трубою два пушистеньких хвоста, (руки через стороны вверх)

А ещё забыли мышку, мышку – серую малышку. (присели, встали)

Молодцы же вы ребята все садитесь на места.

III. Изучение нового материала

Вступительная беседа.

– Я вижу, что вы знаете эту сказки. Это хорошо. Сегодня мы начинаем изучать новый раздел, который называется так: (на доске): Сказки. Загадки. Небылицы. Чарушин сказка «Теремок», Русская народная сказка «Теремок».

- Посмотрите, может кто-нибудь увидел, чем они отличаются?

– Почему одни сказки мы называем народными, а другие – авторскими?

- Если есть автор сказки, то это - сказка авторская.
- А если у сказки нет автора, то как такая сказка называется? (народная)

Разыгрывается  проблемный  диалог

1 лисичка:  - Привет!

2 лисичка: - Привет! Как тебя зовут?

1 лисичка:- Меня  зовут Лисичка-сестричка. А тебя как?

2 лисичка (удивлённо)  - Как?!  И меня зовут Лисичка-сестричка!

1 лисичка  ( с возмущением):  - Удивительно! А где ты  живёшь?

2 лисичка:  - Я  живу в сказке   Евгения  Чарушина «Теремок». А ты где?

1 лисичка: - А  я живу  в  сказке  «Рукавичка»!

2  лисичка:   (удивлённо) - Ничего  не  понимаю!  Что же получается? Мы с тобой  одинаковые   героини  разных  сказок?!!!  Тогда  зачем эти сказки  создатели  учебника  напечатали  для  первоклассников? 

- Дорогие лисички, оставайтесь с нами.

- Сейчас я ребята, хочу вам предложить посмотреть отрывок мультфильма «Теремок»

- Обратите внимание на то, что характерно для зайчика, лисички в сказке. Каким голосом читает автор, какая интонация.

– А теперь давайте дочитаем отрывок сказки, используя интонацию, услышанную как в мультфильме.

– Теперь тихонько читаем в пол голоса .

– Я внимательно слушаю (одеваю шапочки).

– Стоп! Посмотрите, 6 учеников превратились в героев какой сказки? (теремок)

– Проверим, смогут ли ребята выразительно прочитать, а может им кто-нибудь поможет. (дети читают по ролям)

– Понравилось? Чему учит сказка? (дружбе, доброте)

- Ребята, эта сказка хорошо знакома вам с детства. В подарок за работу загадки для вас. Для этого я предлагаю вам поиграть в игру “Найди меня ”. Я читаю вам загадки, а вы глазками будете находите картинку-отгадку.

- Напомню вам ребята, что мы играем молча.


Зимой - беленький, 
Летом - серенький. 

Заяц

Хвост пушистый, 
Мех золотистый. 
В лесу живет, 
Кур крадет.

Лиса


Кто зимой холодной 
Ходит злой, голодный? 

Волк


Летом в болоте 
Вы ее найдете. 
Зеленая квакушка. 
Кто это?

Лягушка


Летом бродит без дороги 
Между сосен и берез, 
А зимой он спит в берлоге, 
От мороза пряча нос.

Медведь


Хвост крючком, 
Нос пятачком.

Кабан



- Молодцы ребята! А теперь, я предлагаю вам прослушать отрывок аудиозаписи к русской народной сказке «Рукавичка»

Прослушивание аудиосказки «Рукавичка»

- Обратите внимание на то, что характерно для зайчика, лисички в сказке. Каким голосом читает автор, интонация. И внимательно следите сказку по учебнику!

- Теперь поиграем в игру «Поймай меня» - нужно продолжить чтение.

- По очереди читают дети и учитель!

- В каком доме вам хотелось бы жить? Почему?

– Знаете ли вы, чем закончится сказка?

- Скажите мне ребята, как в сказке «Рукавичка» и в сказке «Теремок» жили звери…дружно. Эти сказки очень похожи.

ІV. Подведение итогов

– Как называются сказки, с которыми мы сегодня познакомились? («теремок» и «рукавичка»)

– Чему она нас учит? (Дружбе, доброте …)

– У меня огонек. Это непростой огонёк. Это огонёк человеческой души. У кого в сердце горит такой огонёк, тот настоящий человек, настоящий друг. Я хочу, чтобы вы всегда чувствовали плечо друг друга, поддерживали в сложных ситуациях. У каждого из вас на парте лежит “язычок пламени” (вырезанный из цветной бумаги). Я попрошу вас взять его и подойти ко мне. Давайте встанем поближе друг к другу и сделаем большой костёр дружбы. Как эти лучики, будьте всегда дружны!

- А теперь, уважаемые гости разрешите нам подарить «Язычки пламени» в знак нашего уважения к Вам.








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по литературному чтению 1 класс. 

Изучение нового раздела Сказки. Загадки. Небылицы. Е.Чарушин сказка "Теремок" и русская народная сказка "Рукавичка" Были поставлены цели урока: создать условия для формирования позитивного отношения к слушанию и чтению книг; учить пересказу; научить различать народные и авторские сказки. 

Были использованы формы и методы обучения: фронтальная, индивидуальная; объяснительно-иллюстративный, частично поисковый. Образовательные ресурсы: выставка книг со сказками (народными и авторскими); иллюстрации к сказке «Теремок»; рисунки с изображением героев сказки; схема; ИКТ;  карточки с загадками; рисунок теремка.

 

 

Автор
Дата добавления 15.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2375
Номер материала 485171
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх