Игра "имаджинариум" на уроках английского языка

Имаджинариум на уроках английского

1 октября 2015 · Метки: средства обучения, игры на английском

Как и любой повернутый на своей работе препод, я постоянно присматриваюсь к окружающей действительности на предмет того, что и как можно использовать на уроках английского.

То есть какой-нибудь старый будильник для демонстрации времени, мячик для игр на лексику и интонацию. В общем, тащу в дом всякий хлам.

Ну и, конечно, не могу пройти мимо настольных игр, которые изначально не задумывались для практики английского. Из любимых – карты Имаджинариум. Забавные, неоднозначные, местами психоделические карточки для игры в ассоциации.

Расскажу, как мы с учениками используем карты Имаджинариум на уроках английского ко всеобщему удовольствию))

Можно, конечно, использовать карты Имаджинариум на уроках английского и по прямому назначению. То есть для игры в ассоциации. А можно придумать и альтернативные способы применения. Вот о таких и расскажу.

Past, Present, Future

Карты Имаджинариум отлично подходят для практики going to - предсказаний и прогнозов на будущее:

• You’re going to be happy
• You’re going to get a promotion
• You’re going to get married

…и так далее.

Как и карты Таро, они туманны и многозначны – можно придумать множество интерпретаций и поиграть в гадалку))

Ученики по очереди играют роль гадалки и предсказывают друг другу будущее с going to.

Я обычно добавляю сюда небольшой подвыперт. Тема going to в учебниках обычно идет после настоящего и прошедшего времен. Поэтому логично все это объединить и еще раз отработать разницу между прошедшим, настоящим и будущим.

В таком случае мы играем так. «Клиент» гадалки вслепую выбирает три карты. Одна – его прошлое, вторая – настоящее, третья – будущее.

А fortune teller рассказывает «клиенту», что было, что есть и что будет. Например, такие три картинки Имаджинариум:

Past	Present	Future
You were young, naïve  and romantic. You dreamed  a lot and had tons of ambitions.	At the moment you’re really busy,  you’re working on a lot of different  projects, and you’re finding it hard.	You’re going to achieve your goals  and relax a little. You’re going to  have a lot of free time.

"Клиент" может задавать уточняющие вопросы и всячески участвовать в происходящем.

Можно сделать и по-другому. Одни и те же три карты (прошлое, настоящее и будущее) дать трем разным «гадалкам» и посмотреть, насколько их интерпретации будут разными или похожими. И поспорить)) И проголосовать за самую:

• точную
• профессиональную
• креативную
• позитивную

интерпретацию.

Stories

Еще один способ использовать карты Имаджинариум на уроках английского – для историй.

Первый ученик берет карту наугад и придумывает начало истории. Следующий ученик берет еще одну карту и продолжает повествование.

Вся история получается сплошной импровизацией, где никогда не знаешь, куда заведет следующая карта. Истории получаются очень необычными, если не сказать абсурдными и крышесносными))

Например:

One day Jane went shopping. She just wanted to buy  some food and drinks  for the Christmas party.	She was walking along the aisles  when the shop manager saw her  on a CCTV camera  and fell in love with her.	He wanted to meet her but  he was very shy, so he sent  one of the security guards  to ask Jane for her phone number…

Describe and draw

Другой способ использовать карточки Имаджинариум на уроке – describe and draw.

Один ученик описывает, что изображено на картинке, а другой рисует (как умеет). Например:

- There is a man… he’s wearing a red jacket, a grey shirt, a green tie and a watch. But he’s not really a man… It’s a block of flats… 
- A block of flats? What do you mean?

- Well, his body looks like a block of flats, you know, with windows…

Картинку нужно описать максимально точно – какой бы странной она ни была. Можно задавать уточняющие вопросы:

- How many windows are there?

... но нельзя поглядывать.

А потом мы сравниваем две картинки – оригинал и копию – насколько точно получилось объяснить и нарисовать. И обсуждаем, какие слова и выражения пригодились бы для описания и как можно перефразировать то, чего не знаешь.

Еще по теме:

• Лайфхак для преподавателей - как сделать три упражнения из одного 

• Сколько нужно упражнений?

Другие игры на уроках английского языка:

• игра на тренировку лексики - Snowball 
• игра для тренировки вопросов - Blip 
• игра на быстроту реакции и разнообразие ответов - Yes / No