Игра-путешествие
«Читай
город»
сценарий
праздника посвящение в читатели
для
уч-ся1 классов
План
мероприятия:
1. Учитель приходит со списком
учащихся.
2. Встреча в фойе библиотеки,
проведение экскурсии по библиотеки.
3. Мероприятие в зале.
4. Обзор и просмотр книг с выставки.
5. Запись в библиотеку.
6. Вручение подарков – закладки для
книг.
Действующие
лица:
Ведущий
Карлсон
Книга
Как
хорошо, когда умеешь читать сам, что вы можете сами прочитать все интересные
книги без помощи мам и пап. А где можно найти это замечательные книги?
Конечно
же, в библиотеке! Библиотека – это книжное царство, мудрое государство для всех
ребят. Только у нас вы найдёте много сказок, стихов, приключений и фантастики,
книг о животных и растений.
Давайте поближе
познакомимся! А для этого посетим наш «Читай город».
Давайте отправимся по
улицам и проспектам этого замечательного города!
УЛИЦА
ЗАГАДОК
В
этой замечательной корзине герои книг оставили некоторые свои вещички, давайте
вернем их, но кому?
Нужно по предмету
узнать сказочного героя.
(Предметы: стрела,
яйцо, паутина, золотой ключик, скорлупа грецкого ореха, клубок ниток, рыба или
розовый куст и т.д.)
ВЕДУЩИЙ: А загадки вы
любите?
(Загадывает загадки)
- Этот зверь живёт
лишь дома,
С этим зверем вы
знакомы:
У него усы - как
спицы,
Он, мурлыча, песнь
поёт,
Только мышь его
боится.
Угадали? Это... (кот)
- Не олень он и не
бык,
В Индии он жить
привык.
На носу имеет рог.
Это кто же? ...
(Носорог)
- Вод луною песни петь
Сел на веточку...
(соловей)
- Кто любит по ветвям
носиться?
Конечно, рыжая...
(белка)
- На овчарку он похож,
Что ни зуб, то острый нож!
Он бежит, оскалив
пасть,
На овну готов
напасть.
И зубами щёлк да щёлк.
Кто же это? Это...
(волк)
- В малине понимает
толк,
Хозяин леса - страшный...
(медведь)
- У него большие уши,
Он хозяину послушен.
И хотя он невелик,
Он ведёт? как грузовик!
Он кричит: «Иа-иа».
Нынче в новенький
сарайчик
Он вошёл, как новосёл
Кто же это, дети?
Зайчик?
Нет? Ну, кто ж тогда?
... (Осёл)
- Клубком свернулся
Ну-ка тронь.
Со всех сторон
колючий... (Еж)
БУЛЬВАР
СТИХОВ
Наша Таня громко
плачет
Уронила в речку мячик…
Вы все знаете, сколько книг, в которых можно прочитать замечательные
стихи. А еще есть сказки, написанные в стихах. Какие сказки в стихах вы
знаете? Что такое рифма?
ВЕДУЩИЙ: Давайте
поиграем в рифму! Я говорю слово, а вы мне рифму к этому слову. Например:
краска - сказка, полка - иголка. Договорились? Начинаем!
Конь - огонь.
Картина - витрина.
Гроза - коза.
Лиса - колбаса.
Крот - рот, кот.
Молодцы, ребята!
ВЕДУЩИЙ: Молодцы,
ребята! А вы знаете, что рифма является основой
Стихотворения. Не
будет рифмы - не будет и стиха. Подберите рифму к словам.
-Я захотел устроить
бал
И я гостей в себе...
(позвал)
Купил муку, купил
творог,
Испёк рассыпчатый...
(пирог)
Пирог, ножи и вилки
тут
-Но что-то гости...
(не идут)
Я ждал, пока хватило
сил,
Потом кусочек...
(проглотил)
Потом подвинул стул и
сел
И весь пирог в
минуту... (съел)
Когда же гости
подошли,
То даже крошек... (не
нашли)
Это стихотворение
написал поэт Даниил Хармс. У него много таких весёлых стихов. Да и не только у
него. Вот сколько книг представлена на нашей выставке! Все они вдут, когда вы
их прочитаете. А потом мы опять с вами встретимся и поговорим.
УЛИЦА
СКАЗОК
КАРЛСОН: Привет! Можно
мне здесь на минуточку приземлиться? ВЕДУЩИЙ: Да, да, пожалуйста! А вы умеете летать?
Это очень трудно?
КАРЛСОН: Мне— ни
капельки, потому что я лучший в мире летун. Я
красивый, умный, и в
меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. Я лучший в мире специалист по
паровым машинам, да и во всём остальном я лучший в мире.
ВЕДУЩИЙ: Вы узнали,
кто к нам пожаловал в гости, ребята?
КАРЛСОН: Неужели меня
ещё кто-то не знает? Неужели вы не читали книгу шведской писательницы Астрид
Лингрен.
ВВДУЩИЙ: Ребята! Кто
это и из какой он сказки?
(Ответы детей)
КАРЛСОН: Вы и правда
знаете сказки?
А попробуйте отгадать
мои …
1. Кто самый лучший в
мире фантазер и сладкоежка, большой друг Малыша? (Карлсон)
2. В какой сказке
медведь сам сочинял стихи? («Винни-Пух и все-все-все..»)
3. Какая девушка
потеряла туфельку? (Золушка)
4. Как звали хозяина
Кота в сапогах? (Маркиз Карабас)
5. Как звали самую
маленькую девочку? (Дюймовочка)
6. Кто из трех поросят
построил самый прочный домик? (Наф-Наф)
7. Скольких
разбойников перехитрил Али-Баба? (40)
КАРЛСОН: А теперь я бы
не прочь немного поразвлечься. Может, пошвыряем стулья в окна? Или затеем ещё
какую-нибудь игру в этом же роде? А может поиграем в привидение? Ведь я - лучшее
в мире привидение! Я небольшое привидение с мотором! Дикое, но симпатичное! Где
взять простыню?
ВЕДУЩИЙ: Ну что ты,
Карлсон, ты же в библиотеке! Разве можно в библиотеке бросаться стульями или
играть в привидение?
КАРЛСОН: Раз вам не
нравится моё предложение, придумайте что-нибудь другое, а то я с вами не буду
водиться! Я должен чем-нибудь позабавиться. –
Игра
«Носильщики»
Необходимо как можно
больше шаров перенести за один раз с одного места на другое, не держа их за
веревочки.
Игра
«Бег сороконожек»
Играющие делятся на 2
команды. Каждая выстраивается в колонну по одному, на одной линии ставятся
препятствия, которые «сороконожка» должна обойти, при этом не уронив их. И не
разорвав «сороконожку».
ВЕДУЩИЙ; Молодцы,
ребята! В каждом произведение, в каждой сказке есть злые и добрые герои. Мы
сейчас проверим: кто из вас хорошо знаком с героями книг. Я вам называю героев,
если он добрый - вы хлопаете в ладоши, если злой - топаете.
Дюймовочка, Снежная
Королева, Золушка, Буратино, Кот Базилио, Красная Шапочка, Соловей-Разбойник,
Волк, Папа Карло, Баба-Яга, Лиса Алиса, Добрыня Никитич, Снежная королева,
Алдар-Косе. Молодцы!
УЛИЦА
ПОЧЕМУЧЕК
ВЕДУЩИЙ:
А в книгах есть про
всё, про всё.
Про реки и моря,
И что у неба нет
конца,
И круглая земля.
Про космонавтов, к
облакам
Летавшим много раз,
Про дождь и молнии, и
гром,
Про свет, тепло, и
газ.
Игра
«Похоже или одно и то же»
Назовите, то что
знаете
Лук – это растение, а
еще (оружие),
Петрушка – растение,
клоун,
Коса – волосы,
инструмент,
Босоножка – обувь,
босая девочка,
Котелок – посуда,
головной убор,
Кисть – руки,
художника,
Игра
«Веселые грибники»
По залу распределены
рисунки грибов, которые должны собрать участники игры, при этом отбирать только
съедобные.
ВЕДУЩИЙ: Скажите
пожалуйста, а откуда вы знаете что это съедобные грибы, а это нет? Конечно все
это можно узнать из книг!
(Обзор
научно-познавательной литературы для детей)
ДВОРЕЦ
КНИГ
КНИГА: Наконец мы и
встретились, мои маленькие добрые друзья. Рада приветствовать вас в моем
дворце. Осмотрите мои владения, познакомьтесь с его жителями поближе. Знайте
что жители моего дворца разговаривают молча, поэтому здесь стоит тишина. ОРЕЦриветствовать вас вас в моем дворценькие добрые
друзьявои вещички, давайте вернем их, но кому?
ВЕДУЩИЙ: Совершенно
верно! Но случается иногда так что книжки говорят. Это ночью когда темно и их
никто не слышит!
КНИГА:
Однажды встретились
две книжки,
Разговорились меж
собой.
Ну, как твои делишки?
Одна спросила у другой.
Ох, милая, мне стыдно
перед классом -
Хозяин мой
Обложки вырвал с мясом!
Да что обложки!
Оборвал листы!
Из них он делает
кораблики, плоты.
КНИГА: Да, Да вот так
очень часто случается, с моими сестренками книжками!
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а
знаете ли вы как надо обращаться с книгой?
бережное отношение к
книге - это ваш самый первый и главный читательский долг. А сейчас мы
познакомимся с основными правилами: как беречь книгу. А Книга и Карлсон
послушает..
Игра: На карточках
записываются правила обращения с книгой и дети поочерёдно зачитывают:
1. Дома отведи книгам определённое
место на книжной полке.
2. Книгу заверни в бумагу - не будет
пачкаться обложка.
3. Читай книгу за чистым столом и
чистыми руками.
4. Перелистывай книгу за правый
верхний угол страницы.
5. Ничего не пиши и не рисуй на
книге.
6. Не ставь локти на книгу при
чтении, не клади книгу раскрытой листами вниз.
7. Не клади в книгу карандаши, ручки
- иначе разорвётся корешок.
8. Чтобы не потерять
то место в книге, где ты читаешь - вложи закладку.
9. Прочитанные книги
верни в библиотеку. Их ждут другие ребята.
ВЕДУЩИЙ: Теперь вы
знаете, ребята, правила обращения с книгой.
КНИГА: А сегодня мы
должны посвятить ребят в читатели!
ВЕДУЩИЙ: Я верю, что
все ребята будут бережно обращаться с книгами! Правда, ребята! Давайте дадим
клятву и Книга посветят вас в читатели.
(Дети дают клятву)
КЛЯТВА:
Клянусь: Читать все
сказки мира.
Клянусь: Героев книжек
знать.
Клянусь: Не портить Книжкина
страницы
И книги вовремя
сдавать.
ВЕДУЩИЙ: Ну вот, ребята, вы дали клятву книжке. А теперь вы должны не
отступать от этой клятвы.
(Книга дарит закладки для книг)
КНИГА: Многие книги вы уже читали, ещё больше предстоит вам прочитать
и узнать из книг много нового и интересного. Приходите к нам все вместе и вы
станете участниками весёлых игр. Приходите с папами и мамами, бабушками и
дедушками, они расскажут вам о книгах, которые сами читали, когда были детьми.
Приходите сами, библиотекари будут рады поговорить с вами о прочитанном, найти
для вас самые интересные книги.
Составитель: Вопилова Т.Б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.