488438
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыИгра-путешествие «Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне».

Игра-путешествие «Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Игра-путешествие

«Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне».

(занятие в рамках предметной недели начальной школы).


Цель:

Расширять представление учащихся об окружающей действительности;

Дать представление о Земле как части Вселенной, а курянах как одних из жителей России;

Обучать правильному пользованию глобусом и картой;

Воспитывать патриотические чувства любви к Родине – России и малой Родине – Курскому краю и городу Курску.


Оборудование:

Компьютер, глобус, карта России, карта Курской области, плакат «Солнечная система», модель самолета, ракеты, воздушный шар, магнитофон с записью голоса соловья, анкеты для итога занятия, карточки.

Тема занятия закрыта от глаз детей.


Ход урока.

Оргмомент.

Сели удобно, надели наушники. На занятии будьте внимательными, старайтесь хорошо слушать и правильно говорить.

(Работа за экраном)

Ты надел наушники? Я надел наушники.

Ты меня слышишь? Я слышу хорошо.

Какое сегодня число? Сегодня … .

Какой сегодня день недели? Сегодня … .


Речевая зарядка.

Сегодня мы с вами работаем над звуком «С».

Помните, что звук «С» произносим в улыбке, выдувая воздух через сомкнутые зубы.

С_____

СА СО самолет солнце

СЕ СИ село пригласительный

Работа над дыханием и логическим ударением.

Фразу говорим на одном выдохе, а логическое ударение - на выделенном слове.

Всякому мила своя сторона

Всякому мила своя сторона.

Всякому мила своя сторона.

Всякому мила своя сторона.

Всякому мила своя сторона.


- Сейчас мы с вами отправимся в далекое и увлекательное путешествие. Сначала мы полетим в бескрайний далекий космос.

На чем летают в космос наши космонавты?

= В космос летают на космических кораблях, ракетах.

- На ракете мы и полетим в бескрайнее космическое пространство. Здесь мы видим множество звезд, разные планеты, главное светило Солнце и ее спутницу – Луну.

(Слайд на компьютере «Космическое небо с ракетой)

-Какие планеты встречаются на нашем пути?

hello_html_m7ac2ab61.jpg

(Дети открывают названия планет на плакате «Солнечная система».)

- Ученые исследователи космоса не нашли на других планетах подходящих для жизни условий кроме нашей. Только наша планета имеет воздух, растения и воду необходимые для жизни.

На какой планете мы живем?

= Мы живем на планете Земля.

- Людей, живущих на планете Земля называют земляне.

Кто мы?

= Мы земляне.

(Открыть часть темы)

- Наша родная планета Земля богата природой, людьми, которые живут в разных странах. Увидеть все страны Земли мы можем с помощью другого вида транспорта – самолета (показать и дети сами называют).

Дидактическая игра «Назови страну».

hello_html_m2fdf9a49.jpg

- Что это?

= Это глобус.

= Глобус – это модель земного шара.

- Сейчас с помощью самолета и указки вы будете искать и называть страны, моря, океаны, материки над которыми мы пролетаем.

(Ответы детей)

- Как называется страна, где мы живем?

= Мы живем в России.

- Путешествовать по России мы будем на воздушном шаре, чтобы все рассмотреть.

- Как называют жителей России

= Жители России - россияне.

- Кто мы.

= Мы россияне.

(Карта России)

Россия – наша большая Родина, самая большая страна в мире. Ее протяженность с запада на восток около 10 тысяч километров, а юга на север примерно 4,5 тысячи километров. В России много городов, большие лесные массивы, множество рек и озер.

- Какие города России вы знаете?

(Ответы детей).

- Назовите столицу России.

= Столица России город Москва.

- Найдите и назовите другие города, моря, озера России.

(Ответы детей и вывод воспитателя)

Мы россияне

(Открыть часть темы)

hello_html_m5c5b33c1.jpg

(Включить запись пения соловья)

- Кто это заливается трелями?

= Это соловей.

- Куда прилетел наш воздушный шар?

= Воздушный шар прилетел в Курск.

- Правильно. Соловей – символ Курской земли. Курскую область так и называют соловьиным краем.

- В каком городе мы живем?

= Мы живем в городе Курске.

- Да. Сейчас вы живете и учитесь в Курске, но вы приехали сюда из разных районов Курской области. Откуда вы приехали?

(Работа детей у доски. Они прикрепляют свои имена на место своего рождения.)

hello_html_76ec1e99.jpg

- Жителей города Курска и Курской области называют курянами.

Кто мы?

= Мы куряне.

(Открыть последнюю часть темы).

- Мы, куряне, очень любим свой край и свою Курскую землю (Курск, Обоянь, Глушково, Переволочное, Ольшанка).

Мы, россияне, любим свою Родину – Россию.

Все земляне должны любить и беречь нашу маленькую планету Земля, чтобы жизнь на ней продолжалась и улучшалась.

Итак, мы сейчас можем дать точное название нашему занятию. Кто скажет тему?

(Ответы детей)

Хорошо! Так и назовем. Прочитайте название:

«Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне.»

- О чем было сегодняшнее занятие?

= О России, о Курске.

=О родине – о Земле

- При подготовке к занятию ребята много рисовали по этой теме. Лучшие рисунки мы представили на нашей выставке.

-Вам занятие понравилось? Как вы можете оценить его? Какое настроение у вас от занятия? У вас на столах лежат анкеты. Я прошу их заполнить и изобразить свое настроение.

(Работа с анкетами).

Все работали и отвечали хорошо. Молодцы! Спасибо.









ПРИЛОЖЕНИЕ


Мы земляне. Мы россияне. Мы куряне.


Марс Венера Юпитер Нептун Плутон Сатурн Земля Меркурий Уран


Жители Земли – земляне

Жители России – россияне

Жители Курска – куряне

Курская область – это соловьиный край.


Анкета


Мне все понравилось____________ Мне было скучно______________


Мне было интересно____________ Я узнал много нового___________


Вырази свое настроение и эмоциональное отношение к занятию с помощью одной из картинок

hello_html_5c3fe66a.gif


hello_html_m493fc00f.gif hello_html_m297eec36.gif

Интерес Непонимание


hello_html_24d798f1.gif hello_html_22c80260.gif

Удовлетворение Безразличие

Краткое описание документа:

Игра-путешествие "Мы земляне.Мы россияне.Мы куряне" проходило в рамках предметной недели начальной школы. Имело целью расширять представление обучающихся об окружающем действительности, дать представление о Земле как части Вселенной, а курянах как одних из жителей России; обучать правильному полдзованию и картой; воспитывать патриотические чувства любви к Родине - России и малой Родине - Курскому краю и городу Курску.

  

 

Оборудование:

Компьютер, глобус, карта России, карта Курской области, плакат «Солнечная система», модель самолета, ракеты, воздушный шар, магнитофон с записью голоса соловья, анкеты для итога занятия, карточки.

Тема занятия закрыта от глаз детей.

Общая информация

Номер материала: 509482

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.