Игра-квест «Единство в нас!»

Игра-квест

 «Единство в нас!»

Цель: воспитывать чувство глубокого уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории Российской Федерации, чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей.

Задачи:

Направленные на личностные результаты:

1. Развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в ситуации коллективно-творческого дела, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

2. Осознавать свою идентичность как гражданина России, члена этнической и религиозной группы, семьи, гордость за своё Отечество, свой народ, уважительное отношение к другим народам России, их культурным и религиозным традициям;

Направленные на метапредметные результаты:

1. Осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера;

2. Использовать различные способов поиска сбора, обработки, анализа, организации, передачи информации для организации игры.

3. Определять общую цель и пути ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

4. Аргументировано отвечать на вопросы, обосновывать свою точку зрения, участвовать в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения (не перебивать, выслушивать собеседника, стремиться понять его точку зрения и т. д.).

Формы организации деятельности детей – квест-технология, командообразование

Ход мероприятия

Построение команд и их представление (возможны девизы, эмблемы, названия команд, символизирующие народы России)

Вступительное слово

Ведущий: Наша страна - это большая территория, на которой живёт много людей, разных национальностей, культур, характеров.

Вопрос к аудитории

А сколько разных традиций на нашей родной земле?!  Наверное, десятки, сотни, тысячи! Но не всегда было так.

Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим - степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
Один - рыбак с рожденья,
Другой - оленевод,
Один кумыс готовит,
Другой готовит мёд.
Одним милее осень,
Другим милей весна.
А Родина Россия,
У нас у всех одна.

Обращение к капитанам.

- Капитаны команд, пожалуйста, возьмите материалы, необходимые для прохождения непростого пути знаний.

Командам выдаётся шифр, который команды должны разгадать, а также дорожную карту, благодаря, которой команды будут знать, в каком направлении двигаться. После вручения необходимых материалов, команды приступают к прохождению испытаний.

ШИФР

            ИХ

                              Отгадка:  Дружба народов - их богатство  (башкирская пословица)

Станция № 1.

Команду встречает модератор станции. Детям предлагается подобрать к началу пословицы их окончания, склеивая их прозрачных скотчем, друг за другом. Если последовательно собрать все пословицы, и склеить их, то сзади получится ключ-подсказка для разгадки шифра.

Примерные пословицы для сопоставления:

1. Человек без Родины, что соловей без песни. (Русская пословица)

2. На родной стороне и дым сладок. (Татарская пословица)

3. Если враг у ворот - на защиту весь народ. (Русская пословица)

4. Дружба братьев, крепче каменной стены. (Лакская пословица)

5. Лучше быть на родине бедняком, чем в Каире царём. (Ногайская пословица (Дагестан)

Пример оформления

 

По окончании задания команда получает ключ 16-О.

Далее модератор предлагает отгадать загадку и получить еще одну подсказку.

По чёрному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей -
Чиста страница.
(Школьная доска)

На обратной стороне откидной половины доски приклеить листок с алфавитом, чтобы натолкнуть команду к разгадке шифра.

Станция № 2.

Модератор станции задает вопросы и говорит варианты ответов к ним. Команды выбирают правильные ответы.

Рассказ: Россия славится, как многонациональное государство, на территории страны проживает более 190 народов.  И пусть они говорят на разных языках, придерживаются разных обычаев и традиций, имеют свою историю, их объединяют братские чувства к общей Родине – России. Россия – интересная страна, она дорожит и собственной культурой, и культурой народов, которые её населяют. Появляется естественное желание ближе познакомиться с элементами быта, фольклором, деталями одежды народов России.

Вопросы:

1. Какая конструкция в старину занимала главное место в жилищах русских людей?
Резной сундук
Русская печь +
Деревянная лавка

2.  На чём предпочитают передвигаться народы Чукотки?
Оленьих упряжках +
Русских лошадях-тройках
Бубликах-ватрушках

3.  Какой главный праздник у татарского и башкирского народов?
Сабантуй +
Навруз Байрам
Саламат

4. В Республике Марий Эл живут…
Лопари
Марийцы +
Карелы

5. Как называется дом якутов?

Хата
Горница
Юрта +

6. Культ какого животного существовал в древности у народов Севера – нивхов, эвенков?

Чукотская рыба

Медведь +

Олень

7. В столице этой республики множество буддийских храмов, так как основная религия в республике буддизм.  О каком городе и республике идёт речь?

Калмыкия. Город Элиста +

Алтай. Город Уфа

Саха. Город Якутск.

После выполнения задания команде вручается следующий код:

18-Р.

Станция № 3.

Модератор: На этой станции попробуем размять не наш мозг, а показать, какая вы команда. Напомните свой девиз!

Дети повторяют свой девиз.

Хмм, молодцы! Вы хорошо справились с этой задачей, а теперь предлагаю выполнить упражнение «Остров».

Условия: на пол нужно прилепить скотчем (достаточно крепко) пять листов формата А4.

Задание: необходимо, чтобы все члены команды поместились на этом острове в течение 3 минут.

(можно, чтобы дети стояли на этом острове одной ногой или держали друг друга, главное, чтобы ноги не выступали за границы этих листов)

Команда, выполнившая задание получает очередной код-подсказку:

15-Н.

Станция № 4.

Необходимо соотнести портрет и известную личность России после соотнесения команда получит последовательность цифр, которая позволит получить ключ от сундучка, где спрятан код (ключ находится у модератора станции, портреты и имена размещаются на доске при помощи магнитов или скотча)

 

                                                                                                                       

Команда, выполнившая задание получает очередной код-подсказку:

5-Д.

Станция № 5.

Модератор: Ребята, а давайте сейчас немного поиграем, и в конце вашего путешествия покажем, как вы можете прислушиваться друг к другу, поддерживать, быть единым и по-настоящему дружным коллективом!

Задание: необходимо построить без использования слов древнерусский терем с помощью простых бумаг без клея, скрепок и т.д.

Команда, выполнившая задание получает заключительную код-подсказку:

1-А.

Далее команды разгадывают шифр.

***

После прохождения всех станций команды сдают путевые листы (см. приложение 1), жюри подсчитывают результаты, засчитывают или не засчитывают разгаданный шифр. Победителем признается команда, которая разгадала шифр, и выполнила задания максимально быстро + команда может получить бонусные баллы от модераторов за качество выполнения задания. (1 балл)

Сегодня, когда так много наций в мире,
И мы плечом стоим сейчас друг к другу,
Нельзя играться жизнями, как в тире,
Не замечая в чьём – то сердце вьюгу.
Мы разные, конечно, все снаружи,
Но в наших жилах кровь одна течет,
И в самые холодные вновь стужи,
Цвет кожи будет уж не в счет.
У нас, у всех одни и те же чувства,
И сердце одинаково стучит,
В душе должно быть все-таки не пусто,
Когда о помощи народ другой кричит.
Да, разные у нас традиции и вера,
Но это ведь на главное для нас.
Должна создаться в мире счастья сфера.
Чтоб на лице улыбка родилась.
Я призываю всех людей планеты,
Объединиться, стать одной семьёй.
И в жизни главные для каждого ответы,
Найдём, покончив с нравственной войной!

Ведущий: Вот и подошло наше путешествие к концу. На станциях вы еще раз закрепили знания о народах России. Было ли вам сложно? (команды отвечают на вопрос)

А теперь подведем итоги. (подводятся итоги, объявляются победители, каждому члену команду выдаются грамоты и сертификаты  за участие)