---Игровые технологии;инструментарий и сферы применения.---

              ---Игровые технологии;инструментарий и сферы применения.---

Век цифровых технологий и нововведений изменил пользователя, и вряд ли кто-то может сейчас представить жизнь без интернета. Безусловно, глобализация внесла коррективы, и роботизация берет вверх .Таким  образом  изменяется и образование. На сегодняшний день о пользе и вреде интернета проведено много исследований ,и написано много статей, но процесс глобализации не остановить, и мир привязан мощным кабелем к этому уникальному явлению -интернет .

Компьютерные классы , занимательные инструменты помогают осваивать компьютерную грамотность, и процесс обучения  стал увлекательным и честным. Нет темных пятен на ошибочных ответах ,поскольку система выдает правильный ответ ,и в принципе   учиться хорошо  доступно самому ленивому, который имея такую волшебную палочку - интернет ,с легкостью может без помощи взрослых загуглить развернутый ответ и найти свои ошибки. Мы все дальше и дальше отходим от реальности ,и вряд ли моторика пальцев работающих на клавиатуре  в унисон с головным мозгом помогут человеку в быту справиться с социализацией .

Глобальное оружие блокирует социальность и превращает нас в детей компьютера, которые все реже и реже хотят оторваться от экрана, и соответственно теряют навыки обыкновенного человеческого общения построенного не на материальных благах,  а на духовном развитие всего человечества .

Природа любит гармоничность и подвергая работе  только головной мозг, другие органы человеческого тела претерпевают изменения  На сегодняшний день мы наблюдаем множество детей с отклонениями от развития ,и не факт что компьютер не вносит коррективу и в генетику человека, заставляя одни органы работать более ,а другие менее активно. Не в этом ли проблема демографии которую мы стоически выдерживаем используя материальное поощрение для родителей, которые  хотят семью своих предков .Не роботизированных собак и кошек и даже партнера -собеседника ,или друга по игре,  а изначально физиологически и умственно активного человека, умеющего находить общий язык с себе подобными .

Не отсюда ли все эти военные конфликты и дележи территорий?

 Компьютерная игра обрела силу, но к сожалению в компьютере через какое- то время ты можешь восстановить жизнь или купить доспехи в отличии от реальности Провокации и агрессии получаемые с психологическим контентом игрушек которые никто не проверяет на наличие анти вируса человечности Людям стало скучно в обыденности и мир перешел на новую планку развития интеллекта Возможно это покажется старомодным но чтобы у человека не отрафировались конечности и продолжала работать функция детопроизводства спортивного зала мало .Нужны еще и навыки формирования семьи ,дузовные ценности честь  уважение к традициям  патриотизм .Сомневаюсь что в спортивном зале все эти ценности могут формировать нового человека

На мой взгляд все новое -хорошо забытое старое и возвращаясь к игровым   технологиям со всей уверенностью заявляю что игра это мощный образовательный толчок если она направлена во благо развития а не уничтожения

В своей работе мне предоставилась уникальная возможность вести дополнительным образованием  театральную студию на английском языке .Работаю с произведениям  русских поэтов и прозаиковттт-перевожу на английский язык и ставлю постановки Таким образом прошлое и настоящее перетекают в   будущее воспитывая продолжателей  а не победителей или побежденных 

Культурная революция это революция прежде всего в понимании необходимости гармоничного развития человека во всех сферах жизни Словно 10 пальцев на руках должны быть внедрены в каждого музыка искусство литература спорт интеллектуальная деятельность физическая работа семья любовь  уважение к старшим  образование  И к каждому из перечисленных существуют инструменты 1 Это литература ! Книга ответ на все жизненные вопросы и внедряя в уроки сказки играя с детьми по  определенной схеме с привлечением наглядности это тяжелый и сознательный труд  которому посвятили себя учителя

Моторика пальцев через пальчиковые куклы   пластика тела через танцы  умение говорить через песни  стихи и потешки.Если ребенок не любит танцы музыку спорт иностранные языки  математику  дело в  психологии.А стало быть игровые уровни применимы здесь как нельзя лучше Ребенок не любит что-то потому что у него не получается боясь общественного мнения Этот страх что обо мне подумают ошибка многих и работая над собой люди все чаще возвращаются в детство ища ответы на свои вопросы Здесь как раз и нужны тренажеры-поскольку ребенок не поймет в силу возрастных особенностей что  с ним не так и с охотой откроет сея оин в игре чтобы поделиться со сверстниками достижениями и утвердиться что очень важно для каждого живущего на планете человека и тольк в общении ребенок поймет что такое хорошо и что такое плохо Все стихи Агнии Барто Успенского Маршакаии это учебники детской жизни и детской души Оразование для детей дошкольного возрасто  должно быть постороено именно на примерах классиков Почему бы не учить ребенка рисовать  на страничках раскрасок и потом не сыграть подобный спектакль на куклах из бумаги выполненными своими руками Театральными мини постановками по стихам русских поэтов Ведь это не слоджно! Необходимо лишь желание что-то изменит Изменить то что не так хорошо получилос ь у других Любой результат это результат  Быть может тогда цепочка ДнК восстановит ь человека в обществе

Взрослая  жизнь начинается с детских дошкольных учреждений и школы   и адаптация ребенка через игру это важная задача  через которую закладывается логика   понимания мира

Мчась за победами мы лишаем  детей сострадания  и человечности  в гонке за результатами Человек приходит в эту жизнь без всего и так же уходит оставляя за собой цепочку опыта  которую подхватывают другие