Имя существительное. Падежи имени существительного. Род, число, склонение имен существительных. (5 класс)

Класс:5

Дата проведения________________        Урок№_________

Тема. Имя существительное. Падежи имени существительного. Род, число, склонение имен существительных.

Цели урока:

Образовательные:

Вспомнить сведения об имени существительном, научить выделять имя существительное среди других частей речи.

Развивающие:

способствовать овладению культурой устной речи, формировать умение высказывать собственные суждения и аргументировать свою точку зрения.

Воспитательные:

воспитание навыков самостоятельной и коллективной деятельности.

Тип урока: урок систематизации знаний.

Оборудование: Учебник. Русский язык, 5 класс. Т.А.Ладыженская, М.Т.Баранов, Л.А.Тростенцова,и др. М.: Просвещение, 2016.-191с.1ч.

Ход урока

1.       Организационный момент.

2.       Проверка домашнего задания.

3.       Опрос

1)      Назовите предметы, которые вы видите в классе. Какой частью речи являются эти слова? Какие вопросы к ним можно поставить?

2)      Что такое имя существительное?

3)      Назовите падежи имени существительного. Приведите примеры.

4)      Назовите склонения имен существительных.

4.                       Теоретический материал

Падежи

Именительный (кто? Что?)

Родительный (кого? Чего?)

Дательный (кому? Чему?)

Винительный (кого? Что?)

Творительный (кем? Чем?)

Предложный (о ком? О чем?)

Склонения

Склонение	Род	В им.п. ед.ч. оканчивается
1-е	Женский, мужской	На –а, -я
2-е	Мужской, средний	На согласные, на –о, -е.
3-е	Женский	На согласные с ь знаком на конце

5.       Закрепление материала.

Упражнение 93 с.45, письменно, один учащийся работает у доски, остальные в тетрадях.

Упражнение 95 с.46, письменно, один учащийся работает у доски, остальные в тетрадях.

Упражнение 98 с.47, письменно, несколько учащихся работают у доски, остальные в тетрадях.

Упражнение 100 с.47, письменно, несколько учащихся работают у доски, остальные в тетрадях.

Упражнение 101 с.48, письменно, несколько учащихся работают у доски, остальные в тетрадях.

Упражнение 91 с.44, письменно в тетрадях, 1 проверяется устно.

6.       Итоги урока. Рефлексия. Выставление отметок.

- Какая была тема? Что нового узнали? Какие трудности у вас появлялись в процессе работы? Как вы их преодолевали? Понравился ли вам урок? 

7.       Домашнее задание.

Изучить п.45. Выполнить упр.97 с.46.