|
1
|
Предметые
|
1.Научиться использовать опыт других педагогов по
развитию коммуникативных УУД учащихся на уроках английского языка.
2.Используя различные технологии, разработать и
апробировать свои приёмы групповой работы как средство развития
коммуникативных УУД учащихся на уроках английского языка.
|
обучение
|
1.Знания:
Педагогические приёмы, используемые для формирования
коммуникативных универсальных учебных действий на уроках английского языка.
1.Умения:
Владеть приёмами групповой работы как средством развития
коммуникативных УУД.
2.Знания:
Педагогические
технологии, которые способствуют формированию и развитию коммуникативных УУД
обучающихся.
2.Умения:
Овладение
новыми приёмами педагогических технологий для работы в группе.
|
1.Изучение
и анализ теоретического материала по данному вопросу.
Познакомиться с приемами, помогающими формировать и развивать коммуникативные
УУД, используя опыт своих коллег.
2.Проработать теоретический материал по теме: « Педагогические
технологии, способствующие формированию и развитию коммуникативных
УУД обучающихся».
Разработать
и применить на практике свои приёмы групповой работы как средство развития
коммуникативных УУД учащихся на уроках английского языка.
|
1.Продуктивное
взаимодействие и сотрудничество.
Внедрение на практике,
изученных приёмов групповой работы.
Анализ и
систематизация материала.
2.Создание
копилки по темам: « Педагогические технологии» « Приёмы
групповой работы по развитию коммуникативных УУД»
Опубликовать на личном сайте материал по теме самообразования.
Выступить с данной темой на районной ассоциации учителей.
|
Весь
период
Зима
2021г.
|
|
2
|
Методические
|
1.Научиться
разрабатывать рабочие программы по английскому языку в рамках ООП (основной
общеобразовательной программы)
2.Изучение
и анализ научно- методической литературы по теме самообразования.
Разработать
методические рекомендации, дидактические материалы по данной теме.
|
обучение
|
1.Знания:
Совершенствовать
знания современного содержания образования учащихся по английскому языку (в
пределах требований ФГОС).
Умения:
Разрабатывать
рабочие программы по английскому языку для 5- 9 классов ( новая линия УМК
Биболетовой)
2.
Знания:
Приёмы
групповой работы как средство развития коммуникативных УУД учащихся на уроках
английского языка.
Умения:
Конструировать
урок с применением новых приёмов групповой работы по развитию коммуникативных
УУД учащихся.
|
1.Познакомиться
с программами других учителей. Изучить опыт педагогов- коллег.
Ознакомиться
с новой авторской программой по английскому языку М.З. Биболетовой.
2.Обзор
информации в Интернете. Ознакомление с передовым опытом по теме
самообразования.
Подборка
упражнений, дидактического материала, тестовых заданий, прошедших
апробацию.
Консультации
специалистов ИРООО.
|
1.Повышение
профессиональной компетенции в вопросе разработки рабочих программ по
английскому языку.
Рабочая
программа по английскому языку для учащихся 5,7.8 классов ( новая линия УМК
Биболетовой)
2.
Внедрение в практику своей работы приёмов групповой работы по развитию
коммуникативных УУД учащихся.
Создание
памятки
( Методические
рекомендации для учителей английского языка по теме: «Приёмы групповой работы
как средство развития коммуникативных УУД учащихся на уроках английского
языка.))
|
Август-
сентябрь 2020г.
Весь
период
Весна
2022г.
|
|
3
|
Психолого-педагогические
|
Изучение
наиболее эффективных приёмов вовлечения в образовательный процесс обучающихся
с разными учебными возможностями.
|
развитие
|
Знания:
Психолого-
педагогические особенности детей с разными учебными возможностями.
Умения:
Использовать
различные приёмы вовлечения обучающихся в работу группы для развития
коммуникативных УУД.
|
Проанализировать
учебно-методическую литературу по данной проблеме.
|
Совершенствование
знаний в области классической и современной психологии и педагогики.
Комплекс
приёмов, способствующих развитию коммуникативных УУД .
|
Весь
период
|
|
4
|
Коммуникативные
|
Освоение
приёмов групповой работы- сотрудничества, основанный на взаимоуважении и
толерантности друг к другу для коммуникации в полиязычном мире.
|
воспитание
|
Знания:
Основы законодательства о правах ребенка,
законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные
стандарты общего образования.
Умения:
Строить
воспитательную деятельность с учётом учебных возможностей и индивидуальных
особенностей обучающихся, используя весь арсенал приёмов, форм и методов.
|
Проанализировать
учебно- методическую литературу по данной теме.
Разработать
сценарий внеклассного мероприятия.
|
Копилка
приёмов.
Провести
внеклассное мероприятие с использованием приёмов групповой работы.
Поделится
с коллегами. Обобщение опыта.
|
2021-2022
учебные годы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.