Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / "Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя

"Индивидуальный план повышения профессионального уровня воспитателя


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:









Индивидуальный план повышения

профессионального уровня воспитателя

МБДОУ «Новошешминский детский сад «Чишма»

Коноваловой Натальи Федоровны

































Цели профессионального развития


Цели:

- Определить перспективы, обозначить будущие профессиональные достижения, разработать модель образовательного процесса, отвечающего ФГОС, апробировать данную модель на практике.

- Накапливать опыт работы и транслировать его через средства массовой информации, через семинары и форумы, тесно сотрудничая с воспитателями и специалистами детских садов.


Разделы плана


1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС


Вопросы введения ФГОС

Литература, нормативные правовые документы


Задачи использования

литературных источников


Сроки


Форма отчетности

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

нормативно - правовые аспекты внедрения ФГОС

Закон об образован

ии

-

Письмо Минобразования РФ от 17.05.1995г.

No61/19

-

12 «О психолого

-

педагогических

требованиях к играм и игрушкам в

современных условиях» (текст документа на

июль 2011г.)

-

Письмо Минобразования РФ от 15.03.2004г.

No03

-

51

-

46 ин/14

-

03 «Примерные требования

к

содержанию развивающей среды детей

дошкольного возраста, воспитывающихся в

семье»

-

ФЗ РФ от 29.12.2010г. No436

-

ФЗ «О защите

детей от информации, причиняющей вред их

здоровью и развитию» ст.2,5,7,8 (в ред. ФЗ от

28.07.2012г. No139

-

ФЗ)

-

Указ Президента РФ

от 1.06.2012г. No 761 «О

национальной стратегии действий в интересах

детей на 2012

-

2017годы»


Изучение документов

Начало

2013 г.


Окончание

2015 г.

выступление

педсовет


2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС

Задачи или содержание деятельности

Сроки


Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы


Разработка НОД, сценариев праздников, новых игр и развлечений

Начало

2013 г.

Окончание

2016 г.

Оформление папки творческой копилки педагога

Презентация папки на педсовете, заседаниях КМО


3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности


Задачи или содержание деятельности

Сроки


Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы


Выступление на районных семинарах для воспитателей и специалистов ДОУ


Начало

2012 г.

Окончание

2016 г.

Презентации, доклады, мастер - классы

семинары, конкурсы

Участие в методических и профессиональныконкурсах

Начало

2012 г.

Окончание

2016 г.

Презентации, доклады, мастер - классы

семинары, конкурсы

Участие в республиканском конкурсе «Зеленый огонек»

Начало

2012 г.

Окончание

2016 г.

Грамота отдела образования исполнительного комитета Новошешминского муниципального района РТ

Подведение итогов конкурса


4. Участие в системе методической работы


Мероприятие ДОУ


Сроки


Выполняемые виды работ

(решаемые задачи)

Форма представления результатов работы

Руководство кружком

Начало

2012 г.

Окончание

2016 г.

Выставка работ посетителей кружка

Оформление детсадовской выставки, информация для сайта детского сада.

Взаимопосещение занятий и мероприятий воспитателей

Начало

2012 г.

Окончание

2016 г.

Обмен опытом

протоколы педсоветов



5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне детского сада


Темы курсов

Место прохождения курсов

Форма прохождения курсов ПК

Сроки

Форма отчета о результатах подготовки



«Билингвальное образование дошкольников в рамках стратегии развития образования Республики Татарстан» в ГОУ ВПО «Институт экономики, управления и права» 72 часа,


г. Казань

заочная

Начало

2014 г.

Окончание

2014 г.

удостоверение

142/2014 от 14. 02. 2014 г.;


Кадровое обеспечение системы дошкольного образования по подготовке русскоязычных воспитателей татарскому языку

г. Мензелинск


2014 г.

2014 г.

Удостоверение

356 от 09. 11. 2014 г.

Системно – деятельностный подход к воспитанию в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО



2015 г.

2015 г.

Удостоверение 022489 от 28. 03. 2015 г.


6. Руководство повышением квалификации других воспитателей


Организационные формы работы с воспитателями


Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров


Сроки


Количество педагогов


Наставническая школа

Семинар для выпускников дошфака «Построение общения и взаимодействие с воспитанниками»


Тренинг «призвание - педагог» с начинающими воспитателями


Разработка памятки «Правила этикета воспитателя ДОУ»

Начало

2012 г.

Окончание

2016 г.

2


7. Работа в составе органов управления детским садом и группы проекта введения ФГОС ДОУ


Органы разработки и реализации проекта

Виды выполняемых работ

Сроки исполнения работ


Результаты


Рабочая группа по разработке и внедрению проекта

Рабочей группой разработать  и  утвердить  план-график  мероприятий по  введению ФГОС ДО в  МБДОУ «Ландыш»

  Провести анализ,  имеющихся в  ДОУ условий и  ресурсного обеспечения  для реализации  образовательных программ в  соответствии  с требованиями  ФГОС;

Провести   анализ соответствия материально-технической базы по реализации  ООП ДО  с требованиями  ФГОС  ДО:

- Приобретести методические пособия;

-Обновить уголки природы, уголки  результатов продуктивной деятельности; экспериментирования

Произвести комплектование методического  кабинета базовыми  документами и  дополнительными материалами  ФГОС ДО


Начало

2013 г.

Окончание

2016 г.

Проведена реконструкция игровых зон в группе; изготовлены своими руками новые игровые модули и игры; закуплен новый методический материал и литература по ФГОС



Оценка результатов подготовленности воспитателя к реализации ФГОС ДО

Педагог введение ФГОС ДО воспринимает положительно; отмечает, что нововведения дают возможность творческого подхода в педагогической деятельности, реализации личностно-ориентированного принципа, принимала активное участие изучении ФГОС дошкольного образования. Основная трудность работы педагога заключается в проектировании образовательного процесса и организации экспериментальной деятельности дошкольников.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-236913
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх