Индивидуальный план профессионального роста учителя

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны

«Средняя общеобразовательная школа №50 с углубленным изучением отдельных предметов»

Индивидуальный план профессионального развития

 учителя начальных классов

высшей квалификационной категории

Ибрагимовой Гюзель Гаязовны

2016 год

Личная карта учителя

Год рождения: 1971

1. Образование:  высшее

2. Специализация (по диплому): педагогика и методика начального обучения

3. Педагогический стаж: 28 лет

Общий стаж трудовой деятельности: 29 лет

4. Должность: учитель начальных классов

5. Прохождение курсов: "Учебная деятельность и особенности её формирования в младшем школьном возрасте", 108 часов, Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (КФУ).

"Основы управления введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования", 72 часа, ФГБ ОУ ВПО "НИСПТР".

"Совершенствование профессиональной компетентности учителя в условиях модернизации образования и внедрения ФГОС НОО", 108 часов, Автономная некоммерческая организация "Центр развития и образования".

6. Тема самообразования: «Повышение  эффективности образовательного процесса через внедрение инновационных технологий»

7.Методическая тема: «Непрерывный процесс развития, как стратегический ориентир методической работы в реализации ФГОС и повышении качества образования».

8. Технология, по которой работает учитель: владею современными образовательными технологиями и методиками, эффективно применяю в практической профессиональной деятельности, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде.

9. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных, республиканских, межрегиональных и всероссийских конкурсах, турнирах, семинарах, конференциях.

10. Общественно-педагогическая деятельность: экспертов при аттестационной комиссии МОиНРТ по городу Набережные Челны

11. Творческие замыслы: участие в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.

Тема самообразования: «Повышение  эффективности образовательного процесса через внедрение инновационных технологий»

Цели:

1.      Приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с    требованиями ФГОС ООО второго поколения;

2.      Повышение качества учебного процесса через использование технологии проектного обучения на уроках и во внеурочных мероприятиях;

3.      Обеспечение условий для развития личностной, познавательной и творческой сферы обучающихся.

Задачи:

1.      Изучить нормативно-правовые документы и литературу ФГОС.

2.      Разработать и реализовать индивидуальный план профессионального развития с целью повышения квалификации и соответствия должностным квалификационным характеристикам.

3.      Разработать рабочие программы по предметам курса начальной школы и внеурочных мероприятий с включением творческих и проектных работ учащихся.

4.      Создать комфортную развивающую образовательную среду на базе учебного класса и обеспечить условий для активизации познавательной деятельности учащихся.

5.      Своевременно фиксировать достижения учащихся.

6.      Повышать качество усвоения учебного материала через использование метода проектов.

Срок реализации:  2016-2021 г.г.

Предполагаемые результаты:

1.        Повышение качества  успеваемости по предметам  (отсутствие неуспевающих).

2.        Активизация творческой, познавательной и интеллектуальной инициатив учащихся - участие в конкурсах, олимпиадах, проектной  и исследовательской деятельности.  

3.        Разработка и проведение уроков (в том числе, открытых) с использованием современных образовательных технологий.

4.        Доклады, выступления, публикации на школьном, муниципальном и республиканском уровне.

5.        Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

6.        Создание личного сайта-портфолио.

Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсовете, участие в  профессиональных конкурсах и грантах.

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ТЕМОЙ САМООБРАЗОВАНИЯ

Этапы	Содержание работы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта	2016 – 2017 уч. год	Курсы повышения  квалификации учителей. Изучение ФГОС начального общего образования. Изучение  психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова), Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.  «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений». Новинки учебных пособий начальных классов.
Прогностический	Определение целей и задач темы. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Прогнозирование результатов	2017 – 2018 уч. год	Работа  по теме «Реализация различных образовательных технологии, как средство формирования УУД в рамках ФГОС» Участие в программе личностного роста  в сообществе учителей начальных классов. Выступление на семинарах, конференциях учителей начальных классов.
Практический	Внедрение опыта работы. Формирование методического комплекса. Корректировка работы.	2018– 2020 уч. год	Создание рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО. Выступления на школьных и городских  методических заседаниях, семинарах, конференциях для учителей начальных классов. Участие в Дне открытых дверей и единых методических днях  (проведение  мастер –классов, открытых уроков, круглого стола для  учителей начальных классов и родителей). Участие в олимпиадах, конкурсах. Участие в вебинарах, семинарах учителей начальных классов. Выступления на заседаниях ШМО.  Публикации в Социальной сети работников образования разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся.
Обобщающий	Подведение итогов. Оформление результатов работы.	2018-2019 уч. год	Участие и результаты в муниципальных, региональных  и всероссийских конкурсах и олимпиадах. Консультативная помощь учителям и учащимся. Участие в работе МО учителей начальных классов. Участие и результаты в муниципальных, республиканских и всероссийских конкурсах и олимпиадах Открытые уроки на школьном  и муниципальном уровне. Консультативная помощь учителям и учащимся. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. Ведение профессионального портфолио. Оформление результатов работы.
Внедренческий	Распространение опыта работы	2017-2019 уч.годы	Публикации на личном сайте Публикация в сборниках  методических материалов учителей начальных классов. Публикации на сайтах «Педсовет» и «Завуч.инфо». infourok.ru. и тд.

Направления самообразования:

Основные направления	Действия и мероприятия	Форма результатов
Профессиональное	1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования по русскому языку и литературе.  2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. 3. Повышать квалификацию на курсах для учителей. 4.Успешно пройти аттестацию.	Конспекты  Памятки Рекомендации.
Психолого- педагогическое	Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики
Методическое	1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся. 2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3. Принимать активное участие в работе школьного и районного МО. 4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах. 5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы и через Интернет.  6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом. 7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.  8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.                                      9. Проводить открытые уроки для коллег по работе 10. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования» на заседаниях ШМО. 11.Методическая копилка. 12.Работа по теме самообразования «Повышение эффективности образовательного процесса через внедрение инновационных технологий».	Программы и учебно- тематические планы.  Учебные рабочие программы, тестирующие программы, Методико - дидактические материалы.  Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных
Информационно- технологические технологии	1. Изучать современные технологии и внедрять их в учебный процесс. 2.Обзор в Интернете информации по педагогике и психологии.  3.Создать свой сайт. 4. Пополнять персональный сайт. 5.Провести мастер-класс «Современные технологии на уроках в начальных классах»	Комплекты методико- дидактических электронных материалов
Охрана здоровья	Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

1. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновлённого учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по учебным предметам. (Начальные классы)	2015-2016 учебный год 2016-2017  учебный год 2017-2018  учебный год 2018-2019  учебный год	Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам.	На заседании педагогического совета МАОУ «СОШ №50»
Разработка для своего класса программЫ развития и воспитания обучающихся	2015-2016 учебный  год 2016-2017 учебный год 2017-2018 учебный год 2018-2019  учебный год	Программа развития и воспитания обучающихся 1 класса	Октябрь 2016 года Заседание ШМО классных руководителей  «Организация образовательного процесса в начальной школы в условиях введения ФГОС»
Составление (выбор) комплексных проверочных работ	В течение учебного года	Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ	Заседание ШМО учителей начальных классов в течение учебного года
Внедрение новой формы накопительной оценки (портфолио учащихся)	В течение учебного года	Портфолио учащихся 1,2,3,4  класса	Заседание ШМО учителей начальных классов
Выявление и отбор способов и средств формировании УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий и пр.)	В течение учебного года	Методические разработки	Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях ШМО учителей начальных классов в течение года
Разработка сценариев уроков, мероприятий   в соответствии с требованием ФГОС	В течение учебного года	Открытые уроки	Самоанализ и анализ открытых уроков на заседаниях ШМО учителей начальных классов в течение года

2. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	Сроки	Форма представления опыта	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Выступление на педагогическом совете школы «Формирование УУД через применение технологии проектного обучения»	Апрель 2016 года	Доклад с презентацией	На заседании ШМО учителей начальных классов. Администрация и педагоги школы
Открытые уроки и внеурочные мероприятия	Неделя начальных классов (по плану образовательного учреждения)	Урок, внеурочное мероприятие	Неделя начальных классов
Выступление на семинарах разного уровня	В течении учебного года	Доклад, мастер-классы	ШМО учителей начальных классов
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня	В течение года	Активное участие	Семинар учителей, ШМО учителей начальных классов
Публикации	В течение учебного года	Методические разработки	На педагогических сайтах
Участие  воспитанников на конкурсах проектных работ	В течение года	Проектные, исследовательские работы	ШМО учителей начальных классов, методический совет образовательного учреждения

3. Участие в системе школьной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ
Заседание МО учителей начальных классов	В течение учебного года	методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (Выступление)
Семинар в рамках плана научно-методической работы школы	По плану образовательного учреждения	Подготовка выступления в соответствии с темой семинара; Оказание помощи коллегам в подготовке к выступлению.
Школьная и муниципальная научно-методическая выставка	Август 2016 года август 2017 года август 2018 года август 2019 года	Участие в выставке в качестве представляющего материал; представление опыта работы (статьи, разработки уроков, авторские программы, проекты и др.)
Конкурсы педагогического мастерства	По плану районного методического объединения	Участие в соответствии с положением конкурса в качестве соискателя на победу. Представление результатов работы в соответствии с положением конкурса
Предметные недели	По плану образовательного учреждения	Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной  недели
Реализация школьных комплексных целевых программ	Август-сентябрь 2016, 2017, 2018, 2019 г.	Разработка программы развития и воспитания обучающихся класса с учётом школьных комплексных целевых программ
Подборка информационных ресурсов Интернета	В течение учебного года	Создание методической копилки учителя начальных классов