Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня/

Индивидуальный план работы

по повышению профессионального уровня

учителя социально-бытового ориентирования

ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Маняповой Илюзы Назиповны

на 2014 - 2019 г.

Цель: повысить свой профессиональный уровень; внедрить СФГОС в педагогическую деятельность, изучить документы.

Задачи:

 - изучить нормативно-правовые документы;

 - изучить практический опыт по данной теме;

- разработать и реализовать проект в рамках темы самообразования;

- обобщить опыт работы в рамках проекта;

 - создать необходимые положительные условия для развития социально-нравственной культуры детей, благоприятной нравственной атмосферы в коллективе;

 - построить взаимодействие с родителями.

Ожидаемые результаты:

1. Положительная динамика формирования нравственных качеств.

 2. Повышение уровня компетентности педагога в создании психологически-комфортных условий для каждого ребенка.

3. Повышение уровня компетентности специалистов в вопросах социально-нравственного развития детей в процессе реализации системы интеграции.

 4. Повышение уровня психолого-педагогической культуры и родительской компетентности; осуществлять партнерские отношения с родителями.

5. Разработкака и реализация проекта.

6. Созданы условия для социально-нравственного воспитания, а именно:

– развивающая предметно – пространственная среда, отвечающая современным требованиям и направленная на развитие у детей внутреннего потенциала

 – самосовершенствования и выработки характера;

 – пополнен фонд методических, наглядно-иллюстративных материалов.

7. Изучить нормативно-правовые документы и методический материал по СФГОС:

- Декларация прав ребёнка;

- Конвенция ООН о правах ребёнка;

- Законодательные акты РФ;

- Семейный кодекс РФ;

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;

- СанПиН 2.4.1.3049-13;

- СФГОС  (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)").

Тема самообразования:        

«Привитие навыков самообслуживания на уроках СБО»

Цели:  умение самостоятельно строить свое поведение во     всех жизненных ситуациях вне рамок учебной или профессиональной (трудовой) деятельности  

Задачи:

ž  накопление социально-эмоционального опыта, систематизацию внутреннего мира, регуляцию поведения;

ž  развитие навыков межличностного взаимодействия;

ž  расширение ролевого репертуара подростка и позитивное программирование его будущего.

 «Введение СФГОС в воспитательно-образовательную деятельность»

Цель: 
Соответствие уровня и качества подготовки выпускников с ограниченными возможностями здоровья требованиям государственных образовательных стандартов.

Задачи: 
Создать систему методического и дидактического обеспечения проектной деятельности, удобную для использования её педагогами в ежедневной работе. 
Организовать эффективное взаимодействие педагогического коллектива для выполнения требований к содержанию образовательного процесса.

Индивидуальный образовательный маршрут

Уровни	Компонент			Сроки реализации	Цель реализации	Диагностика результатов	Портфолио достижений
	Личностный	Профессиональный	Социальный
Школьный	Самообразование: “Привитие навыков самообслуживания на урока СБО”	Прохождение курсов повышения квалификации.	Расширение рамок образовательной среды	2014 – 2019 гг.	Повышение педагогической квалификации, переосмысление содержания своей работы в свете инновационных технологий обучения.	Мониторинг предметных и метапредметных результатов освоения ООП НОО	Методические рекомендации для учителей профессионально-трудового обучения
			Социальное партнерство: взаимодействие с партнерами  школы в рамках реализации ООП НОО.	2014 – 2019 гг	Самообобщение опыта по исследуемой теме.
	Освоение инновационных образовательных технологий.  Участие в экспериментальной деятельности школы по теме: «Пути формирования достижений  как основной фактор успешности детей  с ограниченными возможностями здоровья»	Открытые уроки, занятия внеурочной деятельности.	Взаимодействие с субъектами социокультурной среды.	2014 – 2018 гг.	Развитие информационной культуры личности учащихся с ОВЗ, расширение профессиональных компетентностей.	Деятельность в области ИКТ.	Сертификаты участия в сетевых профессиональных сообществах, публикации.
	Освоение инновационных образовательных технологий. Участие в экспериментальной деятельности школы по теме: «Создание единого образовательного пространства, обеспечивающего личностное, социальное и профессиональное развитие обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья»	Открытые уроки, занятия внеурочной деятельности.	Взаимодействие с субъектами социокультурной среды.	2014 – 2018 гг.	Развитие информационной культуры личности учащихся с ОВЗ, расширение профессиональных компетентностей.	Деятельность в области ИКТ.
		Методическое консультирование		2014 – 2019гг.	Оказание конкретной методической помощи учителям трудового обучения
	Мастер-классы			2014 – 2019гг.	Самообобщение опыта по исследуемой теме.		Методические рекомендации для учителей трудового обучения и ШМО
		Работа по повышению квалификационной категории		2014 – 2019гг.	Получение первой квалификационной категории	Электронное портфолио учителя, результаты компьютерного тестирования.	Приказ департамента образования
			Социальное партнерство: взаимодействие с социальными партнерами.	2014 – 2019гг.	Самообобщение опыта по исследуемой теме. Изучение методики преподавания в коррекционной школе VIII вида. Обмен опытом работы.	Договор о взаимном сотрудничестве	Методические рекомендации для учителей трудового обучения, публикации.
		Методическое консультирование		2014 – 2019гг.	Самообобщение опыта по исследуемой теме.	Мониторинг предметных и метапредметных результатов образовательной деятельности.	Методические рекомендации для учителей трудового обучения, публикации.
	Школьные конкурсы декоративно-прикладного творчества			2014 – 2019гг.	Выстаква работ учащихся		Дипломы, сертификаты участия
	Выступление на методических объединениях, круглых столах	педагогические чтения		2014 – 2019 гг.	Самообобщение опыта по исследуемой теме.		Методические рекомендации для учителей трудового обучения
	Ведения кружка “Хозяюшка” для учащихся 8-9 классов			2014 -2018гг.	Самообобщение опыта по исследуемой теме		Дипломы, сертификаты участия
Региональ-ный		Конференции, семинары, вебинары.	Расширение рамок социального партнерства.	2014 – 2019 гг.	Изучение методик и педагогических технологий преподавания в школах для детей с ОВЗ	Повышение качества образования, уровня профессиональной компетентности.	Сертификаты участия, публикации.
	Муниципальные конкурсы декоративно-прикладного творчества			2014 – 2019гг.	Выстаква работ учащихся		Дипломы, сертификаты участия
Республиканский	Курсы повышения квалификации для учителей трудового обучения		Расширение рамок социального партнерства	2016 г.	Разработка и защита проекта	Повышение качества образования, уровня профессиональной компетентности.	Удостовирение Приволжского межрегионального центра  повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования