Индивидуальный план развития учителя французского языка на 2016-2021 гг.

Индивидуальный план профессионального развития

Учителя французского языка «МБОУ Школа №33» Авиастроительного района г. Казани

Шелагиной Ольги Дмитриевны.

Методическая тема: «Совершенствование программы   обучения французскому языку в билингвальных  классах»

Цели профессионального развития

Цель 1: Освоение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения,федерального закона «Об образовании в РФ», СанПиН 2.4.2.2821-10, « Конвенции о правах ребёнка»;                                                                                                                                                                                                      

Цель 2: Приобретение профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения

Цель 3: Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Сроки реализации – 2016-2021 г.

1.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС НОО.

Вопросы введения ФГОС	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Форма отчетности	Где, кем, когда заслушивается отчет о выполнении
Изучение основополагающего документа	Приказ № 373 от 06.10.2009 года Минобрнауки России « Об утверждении и введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования	Знакомство с основополагающим документом	Доклад	Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского и французского языков
Изучение основополагающего документа	Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования	Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования	Доклад	Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского и французского языков
Требования к результатам освоения ООП в начальной школе.	Фундаментальное ядро содержания общего образова- ния : проект / под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. — М : Просвещение, 2009. (Стандарты второго поколения)	Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий.	Доклад	Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского и французского языков
Требования к результатам освоения ООП в начальной школе.	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения.	Изучение изменённого содержания образования по предметам	Доклад	Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского и французского языков
Изучение основополагающего документа	Федеральный закон №273 «Об образовании в РФ»	Знакомство с основополагающим документом	Обсуждение	Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского и французского языков
Изучение основополагающего документа	«Конвенция о правах ребёнка»(1989)	Знакомство с основополагающим документом	Презентация	Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского и французского языков
Изучение основополагающего документа	Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10	Знакомство с основополагающим документом	обсуждение	Круглый стол в рамках заседания МО учителей английского и французского языков

2. Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса.

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Корректировка и уточнение рабочих программ по французскому языку.	ежегодно	Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по французскому языку	МО учителей английского и французского языков
Составление (выбор) комплексных проверочных работ	ежегодно	Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ	Заседание МО учителей английского и французского языков в течение учебного года
Разработка сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС	ежегодно	Открытые уроки Разработка презентаций к урокам	Самоанализ и анализ открытых уроков на заседаниях МО учителей английского и французского языков в течение года
Проведение открытых внеклассных мероприятий	ежегодно		Конспекты проведенных мероприятий и самоанализ
Проведение развернутых долговременных экспериментов с использованием средств педагогической диагностики, проведение срезов с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий: 1) проверка и углубление знаний,   умений и навыков обучающихся с использованием тестов; 2) развитие познавательного интереса обучающихся к французскому языку     путем внедрения   нестандартных уроков; 3) проекты на уроках . 4)подготовка  учащихся к международному экзамену DELF.	В течение всего периода

3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Открытые уроки и внеурочные мероприятия		Урок	МО учителей английского и французского языков
Выступление перед коллегами на занятиях ШМО, ГМО, педсовете, конференции: 1.Формирование УУД на уроках французского языка 2.Универсальные учебные действия как основа реализации образовательного стандарта 3) «Технология подготовки учащихся к мониторингу по французскому языку, окружающему миру»;		Доклад Презентация Обмен   опытом	МО учителей английского и французского языков
Создание и поддержание регулярно обновляемого сайта учителя Создание электронного портфолио учителя	В течение всего периода	1. Создание сайта; 2. Пополнение методическими разработками
Участие в работе сетевых профессиональных сообществ Профессиональные публикации в СМИ и сети «Интернет»	В течение всего периода		Презентация результатов деятельности на МО
Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся	В течение всего периода	Участие в предметных олимпиадах,   создание рефератов и проектов учащимися	МО учителей английского и французского языков
Участие в научно-практических конференциях педагогических работников	В течение всего периода
Проведение творческого отчета ШМО учителей английского и французского языков  в младшем и среднем звене.	2016 2021

4. Участие в системе школьной методической работы.

Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
Заседание МО учителей английского и французского языков	1 раз в триместр	Методическая взаимопомощь, представление опыта работы	Заседание МО английского и французского языков
Подборка информационных ресурсов Интернета	В течение года	Создание методической копилки учителя французского языка	Заседание МО английского и французского языков
Взаимное посещение уроков коллег	В течение всего периода	Методическая взаимопомощь, представление опыта работы	Заседание МО английского и французского языков
Организация участия учащихся в дистанционных конкурсах, викторинах, конкурсах, соревнованиях по французскому языку.	В течение всего периода	Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников	Заседание МО английского и французского языков
Совершенствовать систему развития у обучающихся навыков устных ответов	В течение всего периода		Заседание МО английского и французского языков
Создать условия для участия особо одаренных детей в дистанционных олимпиадах и международных конкурсов и мероприятий	В течение всего периода
Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на муниципальном и федеральном уровнях	В течение всего периода	Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников

5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы.Повышение квалификации и профессиональная переподготовка

Тема курсов	Место прохождения курсов	Сроки	Форма отчёта о результатах подготовки
Участие в вебинарах	В течение всего периода	Доклад	Заседание МО учителей английского и французского языков
Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных   газетах и журналах	В течение всего периода
Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, района, республики, страны в области обучения и воспитания	В течение всего периода
Использование современных образовательных технологий.Использование возможностей Интернета   на уроке.	В течение всего периода