Индивидуальный план развития 2019-2020

Черемшанская средняя общеобразовательная школа имени Сергея Павлова

филиал МБОУ Тюменцевской СОШ Тюменцевского района Алтайского края

Принят на заседании                                                                                      педагогического совета  протокол № 11 от «29» августа 2019 г.

Утверждаю Директор школы__________(Т.Ф.Калужина) Приказ № 90 от «29» августа 2019 г.

Индивидуальный план

профессионального развития учителя

Логиновской Т.П.

учителя истории и обществознания

на 2019-2021 уч.г.

2019

Структура плана

Методическая тема (тема по самообразованию)

Цели и задачи профессионального развития

Разделы плана

•      Раздел 1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации методической темы школы и учителя

•      Раздел 2. Разработка методических материалов, способствующих раскрытию методической темы, и направленных на реализацию                                           основных направлений деятельности методической работы.

•      Раздел 3. Обобщение и представление собственного опыта педагогической деятельности

•      Раздел 4. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

•      Раздел 5. Работа в составе органов управления школой

•      Раздел 6. Изучение воспитательных систем, воспитательных технологий, реализации воспитательной компоненты

•      Раздел 7. Контроль реализации плана

Методическая тема работы школы:

«Технология смыслового чтения как метапредметный результат образования»

Методическая тема (тема по самообразованию):

«Использование приёмов смыслового чтения при работе с текстом на уроках истории и обществознания (через применение технологии развития критического мышления)»

Цели и задачи профессионального развития

Цель: Повысить  теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство по теме самообразования.

Задачи:     1. Изучение приёмов смыслового чтения.

2.  Изучение методик и технологий работы с текстом.

3.  Применение приёмов смыслового чтения и технологий работы с текстом в практической деятельности.

Раздел 1. Изучение литературы, связанной с проблемами реализации методической темы школы и учителя

Темы, вопросы для изучения		Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки		Форма отчетности	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Понятие «смысловое чтение как метапредметный результат образования» в условиях внедрения  ФГОС ООО		ФГОС ООО (п.10 «Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования», выделено отдельное умение - «смысловое чтение»)	Познакомиться с понятием «смыслового чтения"	сентябрь 2019	октябрь 2019	обсуждение	Совещание при завуче
Приёмы смыслового чтения. Методики и технологии работы с текстом.		Г.Г. Граник, С.М.Бондаренко, Л.А.Концевая «Как учить работать с книгой», М., 2007 Н.Н.Сметанникова «Стратегиальный подход к обучению чтению», М., 2005 Сметанникова Н.Н. «Обучение стратегиям чтения в 5-9 классах: как реализовать ФГОС» – М., 2013.	Познакомиться с приёмами смыслового чтения, методиками и технологиями работы с текстом.	сентябрь 2019	декабрь 2019	обсуждение	Совещание при завуче
Мониторинг качества чтения и понимания текста		Сметанникова Н.Н. «Мониторинг качества чтения и понимания текста», М.. 2013	Изучить критерии оценивания качества чтения и понимания текста	Январь 2020	Февраль 2020	обсуждение	Совещание при завуче

Раздел 2. Разработка методических материалов, способствующих раскрытию методической темы, и направленных на реализацию основных направлений деятельности методической работы.

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Корректировка рабочих программ по истории (5-11 кл.), обществознанию (6-11 кл.)	август 2019	Рабочие программы в соответствии с содержанием авторских программ по истории, обществознанию и экономике.	Совещание при завуче
Составление адаптированных рабочих программ для 7 кл. (история, обществознание)
Подбор материала и определение сроков проведения предметных олимпиад и предметной недели	в течение учебного года	Материалы           для           проведения предметных олимпиад и предметных недель	Совещание при завуче
Составление        (выбор)   комплексных проверочных работ	в течение учебного года	Материалы           для           проведения комплексных проверочных работ	Совещание при завуче
Подбор тренировочного материала для проведения ВПР	в течение учебного года	Материал для проведения ВПР	Совещание при завуче

Раздел 3. Обобщение и представление собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов работы	Где представляются
Обобщение опыта работы над методической темой: «Использование приёмов смыслового чтения при работе с текстом на уроках истории и обществознания»	Май 2020	выступление	Совещание при завуче
Анализ результатов проведения комплексных работ по истории и обществознанию	май 2020	выступление	Совещание при завуче
Анализ результатов проведения предметной недели по истории и обществознанию	май 2020	выступление	Совещание при завуче
Анализ результатов комплексных работ по истории, обществознанию	май 2020	выступление	Совещание при завуче
Анализ результатов предметных олимпиад по истории и обществознанию	май 2020	выступление	Совещание при завуче

Школьное мероприятие	Сроки		Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
	Начало	Окончание
Участие в проведении  педсоветов, семинаров, совещаний при директоре, завуче	2019	2020	Анализ по итогам работы за учебный год	Оценка деятельности в рамках совещания при завуче
Организация и проведение предметной недели по истории, обществознанию	Март 2020	Март 2020	Разработка          плана          недели мероприятий	Проведение предметной недели
Индивидуальная работа с сильными и слабыми учениками	2019	2020	Результаты мониторинга ЗУН	Участие          в          предметных олимпиадах школьного и районного уровней, составление плана индивидуальной работы со слабыми учениками

Раздел 4. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов	Место  прохождения курсов	Форма прохождения курсов ПК	Сроки		Форма отчета о результатах подготовки
			Начало	Окончани е
ФГОС СОО, ОВЗ	АКИПКРО, БГПУ	очная	2019	2020	удостоверение

Раздел 5. Работа в составе органов управления школой

Органы разработки, принятия и реализации проекта	Виды выполняемых работ	Сроки исполнения работ		Результаты
		Начало	Окончание
Педагогический совет	Представление рабочих программ по предметам, плана работы психолога	ежегодно		Рабочая программа

Раздел 6. Изучение воспитательных систем, воспитательных технологий, реализации воспитательной компоненты

Мероприятие	Сроки		Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
	начало	окончание
Проведение мониторингов, диагностик с учащимися 1-11 классов	В течение года		Согласно плану работы психолога	Согласно плану работы психолога

Раздел 7. Контроль реализации плана

Наименование  раздела	Наименование мероприятия	Отметка о выполнении