ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: ФОРМА ВАРИАЦИЙ В ИСКУССТВЕ

• 1 слайд

  ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: ФОРМА ВАРИАЦИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ИСКУССТВА
  (УЧАЩИЕСЯ 7-8 ЛЕТ)
  Сараева Светлана Валерьевна
  Преподаватель МБУДО ДШИ № 11
  г. Новосибирска
  

• 2 слайд

  Цель урока: получить представление о форме вариаций и ее использовании в различных видах искусства.
  
  Задачи:
  Развивающие:
  Формировать умение работать со схемами;
  Развивать навык сопоставления;
  Научить выделять главное в поиске примеров формы вариаций в различных видах искусства;
  Образовательные:
  Дать представление о форме вариаций;
  Рассмотреть понятия тема и вариация;
  Познакомить со схемой вариаций;
  Научиться представлять форму вариаций с помощью геометрических фигур;
  Проследить, каким образом воплощена форма вариаций в других видах искусства
  Воспитательные:
  Формировать слушательскую культуру;
  
  

• 3 слайд

  Прогнозируемые результаты:
  Дети получат представление о музыкальной форме вариации;
  Научатся работать со схемами;
  Смогут, анализируя искать примеры аналогичной формы в других видах искусства;
  Научатся конструировать похожие формы в разных областях искусства;
  
  

• 4 слайд

  Есть два противоположных приема развития в искусстве. Остинато - повторение. Вариации – изменение.
  ОСТИНАТО
  
  
  
  ВАРИАЦИИ
  
  

• 5 слайд

  В первом случае, где изображен прием остинато, мы видим, что картинка собачки повторяется в неизменном виде. Если обозначить ее буквой А, у нас получится схема – А А А А А. Во втором случае, мы видим, что картинка проводится в измененном виде – А А1 А2 А3 А4
  Давайте попробуем изобразить форму рондо при помощи геометрических фигурок:
  
  
  
  
  Вот такая форма получилась у меня, а вы, ребята, нарисуйте в тетради свою!
  
  

• 6 слайд

  Ребята, скажите, что за сказка здесь изображена?
  

• 7 слайд

  В этой сказке есть повторяющийся фрагмент. Но есть и изменяющийся. Это – куплетно-вариационная форма. Она характерна для народных песен.
  

• 8 слайд

  А теперь давайте попробуем сочинить свою вариацию. Как вам кажется, чего бы могла пожелать старуха, если бы она жила в современном мире?
  

• 9 слайд

  Первый неизменный элемент в вариациях называется Тема, затем она начинает изменяться. Музыкальная тема — это короткое построение, которое выражает музыкальный образ. Эти изменения темы называются вариации. Давайте послушаем, как эта форма воплощается в музыке. Звучат вариации на тему русской народной песни «Светит месяц» в исполнении Русского народного оркестра им. Осипова.
  

• 10 слайд

  Ребята, мы с вами помним средства музыкальной выразительности. Это мелодия, гармония, ритм, темп, динамика, фактура, размер, лад, тембр, регистр. Давайте поиграем в такую игру. Я буду играть вариации, а вы будете называть мне, какую маску надела тема – то есть средство музыкальной выразительности, которое участвует в изменении темы.
  А теперь попробуем создать свои тембровые вариации (при помощи шумового оркестра) на тему русской народной песни «Во саду ли в огороде».
  

• 11 слайд

  Посмотрите, как воплощается принцип вариационности в архитектуре: купола. На первом фото – они практически одинаковые, на втором – изменяются.
  

• 12 слайд

  В декоративно-прикладном творчестве также можно найти элементы вариационности. На каком фото мы видим вариации, а на каком остинато?
  

• 13 слайд

  Домашнее задание: нарисовать композицию, где использовался бы принцип вариационности. Удачи!
  

• 14 слайд

  http://maps-rf.ru/moskva/sobor-vasilija-blazhennogo.php
  http://dreamcorder.livejournal.com/1022564.html
  http://www.raskraska.com/raskraski/310/0.html
  http://www.gusli.su/orkestr_narodnyx_instrumentov_rossii/
  http://art-sluza-pictu.livejournal.com/899.html
  http://luxfon.com/large/201203/5053.jpg фоновый рисунок
  http://www.clker.com/cliparts/O/o/1/Q/L/r/white-paper-edges-hi.png белый фоновый рисунок
  http://zezete2.z.e.pic.centerblog.net/o/2f5e916e.png рояль
  http://img-fotki.yandex.ru/get/9299/147906283.18/0_99143_2393851_L.png декоративный элемент угловой
  
  Источники иллюстраций:
  
  Источник шаблона:
  Кулакова Наталья Ивановна
  учитель начальных классов
  ГУО «СШ № 26 г. Гродно», Беларусь