Интегрированное дистанционное занятие по внеурочной деятельности "Звериная аэробика"

Аннотация к интегрированному занятию по внеурочной деятельности «Звериная аэробика»

          Ссылка на видео https://yadi.sk/i/2nCEVRNDWQOapw

        Интегрированное занятие по музыке и физической культуре  для детей 7-8 лет. Данный материал используется дистанционно вместе с видео.

          Актуальность занятия  заключается в том, что оно направлено не только на укрепление здоровья, развитие общефизических и спортивных качеств ребёнка, но и развитие творческих способностей детей с разной физической подготовкой, и прослушивание музыки.

Цель: укрепление здоровья, физическое и личностное развитие обучающихся, формирование мотивации к занятиям  физической культурой и спортом.

Задачи:
1. Воспитывать интерес к здоровому образу жизни; создать радостное настроение;
2. Развитие общей культуры личности учащихся, расширение кругозора;
3. Пропаганда здорового образа жизни;                                                                                            5. Развитие компетенций в сфере музыкальной и физкультурной деятельности.                              

Планируемые результаты

Формируемые УУД:

Личностные: 

-Укрепление здоровья;

-  Повышение физической подготовленности двигательного опыта;                                                        - Формирование у детей представления о возможности соединения музыки и движения.

Регулятивные УУД:

Обучающийся научится:

- понимать и принимать задачу; сформулированную учителем;

- осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

Познавательные УУД:

Обучающийся научится:

- проводить сравнение и классификацию объектов;

- понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;

- проявлять индивидуальные творческие способности.

Коммуникативные УУД:

- слушать учителя;

- договариваться и приходить к общему решению;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- осуществлять самоконтроль;

- адекватно оценивать собственное поведение.

Подготовка  мероприятия:

·                            Написание сценария мероприятия;

·                            Определение состава участников мероприятия;

·                            Подбор музыкального материала;

·                            Определение заданий физкультурного характера

Результативность занятия заключается в  оздоровительной аэробике основанной на сочетании ритмичной, эмоциональной музыки и танцевального стиля, что делает занятия привлекательными.

Список использованных источников

1.     Анастасова, Л. П. Биология. Формирование здорового образа жизни подростков. 6-9 классы. Методическое пособие / Л.П. Анастасова, В.С. Кучменко, Т.А. Цехмистренко. - М.: Вентана-Граф, 2016. - 208 c.

2.     Бабенкова  Е.А.  Как помочь детям стать здоровыми, [Текст] / Е.А. Бабенкова М: «Астрель», 2003, - 98с.;

3.     Воронова, Е. А. Здоровый образ жизни в современной школе. Программы, мероприятия, игры / Е.А. Воронова. - М.: Феникс, 2015. - 179 c.;

4.     В здоровом теле - здоровый дух. Сценарии праздников, конкурсов, вечеров, посвященных здоровому образу жизни. - М.: Феникс, 2016. - 352 c.

5.     Константинова М.Н. Школьный год – без хлопот! [Текст] / М.Н.Константинова.-  Ростов-н/Дону: «Юникс», -2000. -124с.;

Интернет-ресурсы:

1.     https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/fizkultura/2014/12/07/stsenariy-uroka-zdorovya-dlya-uchashchikhsya-nachalnoy

2.     https://ped-kopilka.ru/blogs/blog58413/podvizhnye-i-rechevye-igry-mir-zhivotnyh.html

3.     https://www.maam.ru/detskijsad/fizkulturnoe-zanjatie-na-temu-dikie-zhivotnye-nashego-lesa.html

4.     https://groscheva-nfdou65.edumsko.ru/articles/post/1228437

5.     https://urok.1sept.ru/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/566873/

Сценарий к интегрированному занятию по внеурочной деятельности «Звериная аэробика»

Ссылка на видео https://yadi.sk/i/2nCEVRNDWQOapw

Учитель:    Добрый день.  У нас сегодня необычное занятие, мы с вами пойдем путешествовать. Ребята, отгадайте, куда я хочу вас пригласить?

Загадка: В замечательное место,

Где всегда вам интересно.

Там звериный народ

В клетках-домиках живет. (Зоопарк)

-  Я думаю, что вы правильно ответили на загадку.

Мы идем сегодня в парк,

В наш веселый зоопарк.

Встретим зайцев и медведей –

Обезьянкиных соседей.

Там жираф стоит и ждет,

Кто же в гости к ним придет.

В зоопарк идем мы дружно,

Это важно, это нужно.

  Учитель:         Давайте посмотрим, далеко ли до зоопарка, руку под козырек, левую руку на пояс, на носочках, смотрим, далеко ли идти до зоопарка, поменяли ручку.           Уже видно зоопарк. Шагом марш.

  В зоопарк бегом марш.

Ребята, наконец-то мы с вами и добрались до зоопарка.

           И  вместе с вами сделаем зарядку «Звериная аэробика» под замечательную музыку «Карнавал животных» композитора  Сен-Санса 

 Ребята, вы первый раз смотрите и запоминаете движение, затем повторяете за учителем.

Вот мы видим клетку с медведем, какой он забавный и весёлый.

1.                              «Мишка чешет спинку». И.п.: стать прямо, ноги вместе, руки прямые. 1– поднять правое плечо, 2 – опустить правое плечо, 3 – поднять левое плечо, 4 – опустить левое плечо. (4 раза повторить)

А впереди нас ждет жираф.

2.                              «Жираф». И.п.: стать прямо, ноги слегка расставить, руки поднять вверх, в замок. 1 – наклониться в правую сторону, 2 – и.п., 3 -наклониться в левую сторону, 4 – и.п. (4 раза повторить)      

Мы находимся у клетки с осликов.

  3. «Ослик». И.п.: 1-4 - сесть на корточки и вытянуть руки вперед, прогнуться, 5- 8 – вернуться в и.п. (4 раза повторить)

Как же много здесь зверей! Идем дальше по зоопарку.

Клетка со слоном.

3.                              «Слон»  И. п. стоя, ноги на ширине плеч, пальцы сцеплены в замок за головой (уши слона). 1-2 соединить локти, 3-4 маршировать на месте, 5-наклон вперёд, произнося «у-у-у», 6-вернуться в исходное положение. (4 раза повторить)

4.                             мы находимся у пруда, а на пруду плавают белые лебеди.

5.                             «Лебедь»  И. п.: стоя, выставив одну ногу вперёд, руки согнуты в локтях перед грудью, ладони соединены. Поочерёдное выпрямление рук в локтях. (4 раза повторить)

Смотрите, смотрите весёлый кенгуру.

6.                             «Веселые кенгуру! И. п.: Прыжки на месте в чередовании с ходьбой. (4 раза повторить)                                                                                                                            

7.                             «Птички » - «гусиный шаг». (4 раза повторить)

Каждому из вас задано домашнее задание, приготовить подушку.

8.                             Следующее упражнение называется «Черепаха», с панцирем (подушкой на спине). Задание: кладём подушку на спину и начинаем медленно двигаться по музыку                                                                                                                                                                                                                                                        

Молодцы!

Вот и подходит наше путешествие по зоопарку к завершению.

Рефлексия.

Наше занятие подошло к концу. Подведём итоги.

- Ребята, вам понравилось играть?

Ребята, я хочу узнать, с каким настроением вы уходите с занятия?

Прошу вас в Ватсапе скинуть  смайлик, соответствующий вашему настроению.

Всем большое вам спасибо, до новых встреч.