Интегрированный урок английского языка "RoadABC" (7 класс)

Интегрированный урок английского языка и ПДД по теме "Дорожная азбука" ("Road ABC")

Богаева Баира Сергеевна, учитель английского языка

Класс: 7.

Форма урока: урок-викторина (40 минут)

Цель: развитие лексических навыков.

Задачи:

ü  Обучающая - тренировать в употреблении слов по теме на английском языке, тренировать в распознавании дорожных знаков, используя в речи модальные глаголы must и should, в утвердительной и отрицательной формах. Формировать мотивацию к изучению английского языка.

ü  Воспитательная  -_формировать у учащихся уважение к принятым в обществе нормам и правилам у нас в стране и за рубежом, способствовать формированию активной жизненной позиции, личностного поведения, развивать познавательные способности. Воспитывать межличностные отношения.  ___________________________________________________

ü  Развивающая - учить находить нужную информацию, работая с книгой, в Интернете. Развивать память, внимание. Формировать познавательную активность. Развивать логику высказывания. _____________________________________________________________________

Педагогическая технология: коллективная учебная деятельность в малых группах.

Наглядность: дорожные знаки, мультимедийная презентация с вопросами; жетоны.

 Этапы урока:

1. Организационный момент. (3 минуты)

(Приветствие. Сообщение о теме и характере работы на уроке. Распределение учащихся по 3 командам (Пешеходы, пассажиры и велосипедисты)).

2. Викторина "Дорожная азбука" на английском языке (6 заданий). (35 минут)

Задание 1. Найти названия 10 видов транспорта в "магическом квадрате".

Задание 2. Подобрать пары сочетающихся слов по карточкам.

Задание 3. Назвать дорожные знаки и объяснить их.

Задание 4. Объяснить разницу в правилах движения в России и Англии. Из истории.

Задание 5. Викторина.

3. Подведение итогов викторины. (3 минуты)

ХОД УРОКА

1. Организационный момент. (3 минуты)

Teacher: Good morning, dear students and our guests! Take your seats, please. Здравствуйте, ребята,  я недавно прочитала статистические данные о ситуации на дорогах Калмыкии, которая, как и в целом по Российской Федерации остается сложной. Так, в 2010 году на территории нашей республики зарегестрировано 393  ( в 2009 году-383) дорожно- транспортных происшествий, в которых погибли 88 человек и получили ранения 475. Как же можно уменьшить число происшествий? Конечно, хорошо соблюдая правила дорожного движения.

Мы все живем в красивом городе с большими и маленькими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых машин. Но никто никому не мешает. Почему?

Представьте, что вы собираетесь ехать за границу, но чтобы выжить в чужой стране надо тоже знать правила. Давайте перенесемся в Великобританию.(слайд)  

Today we are going to speak about traffic rules which we all should obey and follow. We all live in a big city and so we can say we live in a big and dangerous transport world where we play different parts: we are mostly pedestrians, bikers, passengers, and like your parents you can soon also be drivers, motor bikers or traffic controllers.

At this lesson I want you to look at the traffic rules from different points of you and take part in a traffic quiz. We are going to have 3 teams:

(the students choose the name for their teams and the teacher announces them)

TEAM 1 - pedestrians

TEAM 2 - bikers

TEAM 3 - passengers

Now you are going to have a short quiz on the traffic rules and you'll get a star for the right answer.

Ready? Off we go!

2. Основная часть урока-викторина (32 минут)

3. Подведение итогов викторины (5 минут)

ROAD QUIZ

TASK 1: (5 min.)

In the magic square there are 10 kinds of transport. Find these words and circle them:

(выходят по одному, кто первый поднимет руку).

Ученица делает сообщение о видах транспорта на английском.

TASK 2 (5 min.)

Please, match the words from the left and right columns to make pairs and to see what we can do in the street:PEDESTRIANS  (дать время.)

1. cross                                             safe

2. go                                                  the light 

3. break                                             to the left 

4. check up                                        the police

5. look                                                safe

6. turn                                                     a stranger (незнакомец)

7. keep                                                    along the pavement (тротуар)

8. call                                                      the traffic rules

9. ask                                                       straight on (прямо)

10.walk                                                    the road    

PASSENGERS:

1. get off                                                   seats to old people

                                                                   the door

2. buy.                                                       the driver's directions

3. give up (уступать)                                                 a taxi

                                                                  a conductor

4. obstruct  (опираться)                                                your step

5. look                                                        out of the window

6. follow  ( следовать)                              a tram

7. ask                                                           a bus pass / ticket

8. take                                                          a seat belt

9. put on (надевать)

10. watch       

BIKERS:1. use           the light

   2. ride   (ездить)                           the traffic lights

3. show                                a helmet (шлем)

4. break                                a bike

5. turn on                              right

6. go                                   signals   

7. wear  (носить)                              both hands (обе руки)

8. watch                       the brakes (тормоза)

9. turn                            the rules   

10.fix                         along the road

(Проверить по очереди на слайде).

TASK 3 (5 min.): Our transport world is full of different signs. They are called ROAD SIGNS. They tell us what we can do, what we should do and what we mustn't do in the street.

Now each team will see 3 road signs and you will tell us what they mean for us:

(teacher shows 3 different signs for each team and the students tell what they can, should or mustn't do when they see them)

TASK 4 (3min.): Imagine we are in London. As you know there are some differences in the traffic rules in England and in Russia. Can you name them?

(Students name these differences.)

На доске: When in Rome, do as the Romans do.

Сообщения.

Теперь давайте снова вернемся домой.

TASK 5 (8 min.). Викторина.

TASK 6 (8 min.).

3. Заключительный этап урока. Подведение итогов. (5 минут)

Teacher: OK. Now let's see which team has more points. (counting points)

The winners today is TEAM:..

Итак, что нового вы узнали? Если мы хотим жить в правовом государстве, надо соблюдать порядок.

И в заключение простой совет.

Stop! Look! Listen!

Befor you cross the street!

Use your eyes. Use your ears.

Then use your feet!

It’s my simple advice, but it’s very important.

But I think you've all done a great job today. We've revised the traffic rules and remembered the road signs. I hope you will always keep safe in our transport world and never get into trouble there.

Рефлексия. Сигнальные карточки.

We all together work hard to design a special leaflet where you can find the road signs and traffic rules for everyone not to forget them. (Giving prizes)

The lesson is over. Thank you and goodbye.