Выбранный для просмотра документ Адреса картинок.docx
Скачать материал "Интегрированный урок география +математика"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ байкал.ppt
Скачать материал "Интегрированный урок география +математика"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
байкал
Учитель географии:
Сон Т.Л.
Учитель математики:
Верченко В.К.
Государственное казенное общеобразовательное учреждение
для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
Сахалинской области «Школа – интернат «Галактика»
Интегрированный урок география + математика
6 класс
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
Что это? Кто это?
80 км
2100 км
1 км 637 м
632 км
2 м
Наибольшая ширина Байкала
Длина береговой линии
Длина озера
Наибольшая глубина Байкала
Толщина льда
12 слайд
Что это? Кто это?
Байкал
эпишура,
озеро,
голомянка,
нерпа.
13 слайд
14 слайд
СПАСИБО!
Удачи Вам и душевного благополучия !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок Байкал.docx
Государственное казенное общеобразовательное учреждение
для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
Сахалинской области «Школа – интернат «Галактика»
«Байкал»
Интегрированный урок география + математика
6 класс
Учитель географии: Сон Т.Л.
Учитель математики: Верченко В.К.
2014 г.
Тема: «Байкал».
Цели: - познакомить учащихся с озером Байкал;
- формировать вычислительные навыки и умение работать с именованными числами;
- корректировать и развивать навыки самоконтроля при выполнении упражнений на вычисление суммы и разности именованных чисел;
- корректировать и развивать зрительное и слуховое восприятие при работе с презентацией и видеоматериалом;
-повышать мотивацию к учению и интерес к предмету.
Оборудование: компьютер, мульти медиа проектор, презентация, раздаточный материал: лото, раскраски, маршрутные листы.
I. Организационный момент.
Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
Вы на парты поглядите,
Все в порядок приведите.
Мы сегодня не одни,
Гости на урок пришли.
Будем мы считать,
трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Вам, друзья, нельзя лениться,
Так как вы – ученики.
А теперь тихонько сели
И на доску посмотрели.
II. Введение в тему.
Математика: Решите примеры. (Приложение 1)
Каждому ответу соответствует буква. Расставьте числа в порядке возрастания и составьте слово из букв. Что получилось? (БАЙКАЛ). Это тема нашего урока. Сегодня мы познакомимся с удивительным озером нашей страны – озером Байкал. Озеро Байкал самое большое и глубокое не только в России, но и во
|
4м |
9м |
10м 7см |
17км |
22км 700м |
28км 180м |
|
Б |
А |
Й |
К |
А |
Л |
всем мире.
5м 6дм + 3м 4дм = 9м
3м 2дм + 8дм = 4м
31м 7см – 21м = 10м 7см
25км 150м + 3 км 30м = 28км 180м
16км 200м + 800м = 17км
23км – 300м = 22км 700м
III. Новый материал.
География: А что это? (Озеро). А что такое озеро? Чем озеро отличается от реки? Какие бывают озера? С какими озерами нашей страны вы познакомились? Покажите их на карте. Молодцы. А теперь мы поговорим о Байкале? Найдите на карте. На что похож контур озера? Посмотрите на экран: (Рассказ о Байкале и просмотр иллюстраций).
Байкал – одно из древнейших озер планеты и самое глубокое озеро в мире. Байкал входит в десятку самых больших озер в мире. В 1996 году Байкал был внесён в список Всемирного наследия. Ученые расходятся во мнениях относительно происхождения озера Байкал, а также относительно его возраста. Возраст озера учёные традиционно определяют в 25-35 млн лет. Этот факт также делает Байкал уникальным природным объектом, так как большинство озёр, особенно ледникового происхождения, живут в среднем 10-15 тыс. лет, а потом заполняются илистыми осадками и заболачиваются. В Байкале содержится около 1/5 мировых запасов пресной воды. В Байкале воды в 25 раз больше, чем, например, в Ладожском озере. Вода в озере настолько прозрачна, что отдельные камни и различные предметы бывают видны на глубине 40 м. Чистейшая и прозрачнейшая вода Байкала содержит так мало минеральных солей (100 мг/л), что может использоваться вместо дистиллированной. Запасов воды Байкала хватило бы на 40 лет для жителей всей Земли.
Математика: Математическое лото.
Числа, получившиеся при решении, записать на доску по порядку от 1 до 6. На поле лото два ответа лишние (6 примеров – 8 ответов). (Приложение 2)
Как с помощью чисел можно описать озеро Байкал?
1. Озеро протянулось с северо-востока на юго-запад на 632 км в виде гигантского полумесяца.
2. Ширина Байкала колеблется от 24 до 80 км.
3. Длина береговой линии — 2 100 км
4. Современное значение максимальной глубины озера — 1 637 м
5. К концу зимы толщина льда на Байкале достигает 1 м, а в заливах — 1,5-2 м.
География: Байкальский лёд преподносит учёным немало загадок. Так, в 1930-х годах специалисты Байкальской научной станции обнаружили необычные формы ледового покрова, характерные только для Байкала. Например, «сопки» — ледяные холмы высотой до 6 метров, полые внутри. Внешним видом они напоминают ледяные шатры, «открытые» в противоположную от берега сторону. Сопки могут располагаться по отдельности, а иногда образуют миниатюрные «горные хребты».
Животный мир Байкала.
В Байкале обитает 2 630 видов и разновидностей растений и животных, 2/3 которых являются эндемиками, то есть обитают только в этом водоёме. Такое обилие живых организмов объясняется большим содержанием кислорода во всей толще байкальской воды. Наиболее интересна в Байкале живородящая рыба голомянка, тело которой содержит до 30 % жира. Она удивляет биологов ежедневными кормовыми миграциями из глубин на мелководье. Второе, вслед за голомянкой, чудо Байкала, которому обязан своей исключительной чистотой, рачок эпишура ( насчитывает около 300 видов). Байкальская эпишура – веслоногий рачок, длиной 1 мм, представитель планктона, встречается по всей глубине ( нет его в заливах, где вода прогревается). Не быть бы Байкалу Байкалом без этого веслоногого рачка, едва заметного на глаз, удивительно работоспособного и многочисленного, успевающего за год раз десять, а то и больше профильтровать всю байкальскую воду.
Байкальская губка – это удивительное водное животное, которое похоже на растение, выполняет работу фильтра, т.е очищает воду от вредных элементов.
Словарная работа: эндемики, голомнянка, эпищура.( слова записаны на доске заранее).
Математика: Современная жизнь людей поставила под угрозу озеро Байкал и его обитателей.
Приложение 3
ü Сейчас вы выполните задание. Решите примеры и раскрасите соответствующими цветами фабрику.
ü Что у вас получилось? (дым – черный, вода – оранжевая, завод – светло коричневый). Опишите свои наблюдения. Как рисунок связан с темой?
География: В 1966 году был запущен Байкальский целлюлозно-бумажный комбинат (БЦБК), в результате чего начали загрязняться и портиться прилегающие донные территории озера. Пылегазовые выбросы негативно влияют на тайгу вокруг БЦБК, отмечается суховершинность и усыхание леса. В сентябре 2008 года на комбинате введена замкнутая система водооборота, предназначенная для уменьшения сброса промывных вод. Согласно источнику, система оказалась неработоспособной и менее чем через месяц после её запуска её пришлось остановить. В настоящее время вся общественность встала на защиту Байкала. Организации по охране природы пишут письма в вышестоящие инстанции, проводят митинги. Школьники выезжают на побережье озера, устраивают субботники по очистке береговых территорий.
IV. Закрепление.
Игра: «Что это? Кто это?» (в презентации)
- 1км 637м, 24км, 80км, 632км, 2км 100м, 2м.
- Байкал, эпишура, озеро, голомянка, нерпа.
V.Итог урока.
Что мы сегодня узнали про озеро Байкал вы сейчас мне расскажите.
Продолжите предложения:
-Озеро Байкал самое …(большое,)
-Озеро Бакал самое… ( глубокое)
- Вода в озере самая..(чистая).
- Эндемики – это животные, которые…(обитают только в этом водоеме).
- Видеоролик.
- Выставление оценок.
VII. Д/З.
Математика: с.74, №296 (1)
Приложение 1
Введение в тему.
5м 6дм + 3м 4дм = 9м
3м 2дм + 8дм = 4м
31м 7см – 21м = 10м 7см
25км 150м + 3 км 30м = 28км 180м
16км 200м + 800м = 17км
23км – 300м = 22км 700м
|
4м |
9м |
10м 7см |
17км |
22км 700м |
28км 180м |
|
Б |
А |
Й |
К |
А |
Л |
|
4м |
|
|
Б |
|
|
9м |
|
|
А |
|
|
17км |
|
|
К |
|
|
10м 7см |
|
|
Й |
|
|
22км 700м |
|
|
А |
|
|
28км 180м |
|
|
Л |
|
Приложение 2
Математическое лото
1. 523км 158м + 108км 842м
2. 23км 186м + 814м
3. 96км 300м – 16км 300м
4. 3564км – 1464км
5. 15км 900м – 14км 263м
6. 1м 46см + 54см
|
24 км
|
80 км |
16 км 37 м |
2100 км |
|
90 км
|
1 км 637 м |
632 км |
2 м |
Контрольная карта
|
24 км
|
80 км |
16 км 37 м |
2100 км |
|||||||||||||||||||||
|
90 км
|
1 км 637 м |
632 км |
2 м |
|||||||||||||||||||||
2033
– чёрный (дым) 6900
– коричневый (корпус) 1752
– оранжевый (река) 2033
– чёрный (дым) 6900
– коричневый (корпус) 1752
– оранжевый (река)
Приложение
3
4185 + 2715 4185 + 2715
3607 – 1574 3607 – 1574
1675 + 77 1675 + 77
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ
Тема:
1. Решите примеры устно. Угадай тему по буквам, расставив числа в порядке возрастания.
2. Математическое лото
1. 523км 158м + 108км 842м
2. 23км 186м + 814м
3. 96км 300м – 16км 300м
4. 3564км – 1464км
5. 15км 900м – 14км 263м
6. 1м 46см + 54см
1) 2)
3) 4)
5) 6)
3. Новые слова:
4. Раскраска
Использованные интернет ресурсы
Адреса картинок.
№1. …http://linzik.com/nauka-i-tehnika/105-na-dne-bajkala-obnaruzheny-gazov…
№ 2 …http://link.md/en/link-viza-md-6844
№3Untitled Documenthttp://www.nivasposad.ru/school/homepages/all_kurs/konkurs2009/web-pag…
№4http://www.copah.info/articles/overview/limnologicheskii-institut-so-r…
№5 http://futi.org/otdyx-i-puteshestviya/114-ozero-baykal.html
№6 http://predupredi.ru/blog/nemnogo-pravdi/
№7 1http://www.abovetopsecret.com/forum/thread623478/pg1
№8 2012 http://skytourgid.ru/?m=201210
№9,10,11 http://m.dezinfo.net/foto/41672-krasotishha-kakaya.html
Защита …http://old.wingroad.ru/index.php?topic=10031.30
Адреса текста:
http://lifeglobe.net/blogs/details?id=381
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Интегрированный урок география + математика в 6 классе коррекционной школы 8 вида "Байкал".
Цели: - познакомить учащихся с озером Байкал;
- формировать вычислительные навыки и умение работать с именованными числами;
- корректировать и развивать навыки самоконтроля при выполнении упражнений на вычисление суммы и разности именованных чисел;
- корректировать и развивать зрительное и слуховое восприятие при работе с презентацией и видеоматериалом;
-повышать мотивацию к учению и интерес к предмету.
Оборудование: компьютер, мульти медиа проектор, презентация, раздаточный материал: лото, раскраски, маршрутные листы.
6 671 792 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сон Татьяна Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.