Интеллектуальная игра по теме "Кинематика" в 9 классе

Интеллектуальная викторина  «Своя игра» по КИНЕМАТИКЕ

9 класс

Цитата мероприятия

Поскольку существует мирозданье,
Такого нет, кто б ни нуждался в знанье,
Какой бы ни царил на свете век,
Всегда стремился к знанью человек!!!

Цель:  развитие учебно-познавательной мотивации  учащихся на основе воспитания устойчивого интереса к физике.

Задачи:

1. Повторить и систематизировать знания учащихся по теме «Основы кинематики».

2. Развивать умения мыслить самостоятельно, творчески,  находить ответы на вопросы в не стандартных ситуациях игры.

3. Формировать умения  и навыков, которые носят в современных условиях  общеинтеллектуальный характер.

4. Создать ситуацию успеха для каждого обучающегося, и возможность для получения  положительных эмоций от познавательной деятельности.

5. Способствовать развитию способности учащихся к толерантному общению, пониманию  и выполнению правил общения в условиях игры.

Ход и содержание викторины:

В упрощённом виде игра проходит в 2 тура. Учащиеся самостоятельно решают: будут они принимать участие в игре или нет. Класс делится на две части: тех, кто играет и тех, кто наблюдает. Таблица с темами и баллами  проецируется на экран. Выбранный  учащимся вопрос зачитывает учитель.  По мере выбора вопроса, его убирают из таблицы.

            1 тур – учащиеся (участники игры) самостоятельно выбирают вопросы по очереди, с учётом их стоимости. Вопрос, закодированный под  символ «кот в мешке» необходимо передать другому участнику. По окончании 1 тура каждый подводит свои итоги.

            2 тур – участники делают ставки с учётом имеющихся у них баллов, набранных в первом туре.

            Главный вопрос «Своей игры» демонстрируется на экране. Каждый участник игры по очереди даёт ответ. Учитель отмечает у себя в протоколе, кто отвечает правильно, а кто – нет. Затем подводит итоги и объявляет, кто может добавить себе баллы за вопрос «Своя игра».

            Подводятся общие итоги. Объявляется победитель.

Темы игры:

1.      Основные понятия кинематики

2.      Формулы кинематики

3.      Графики

4.      Прямолинейное равномерное движение

5.      Равнопеременное  движение

6.      Свободное падение тел

7.      Загадки на механическое движение

Таблица с темами и баллами

Темы	баллы
Основные понятия кинематики	10	20	30	40	50	60
Формулы кинематики	10	20	30	40	50	60
Графики	10	20	30	40	50	60
Прямолинейное равномерное движение	10	20	30	40	50	60
Равнопеременное  движение	10	20	30	40	50	60
Свободное падение тел	10	20	30	40	50	60
Загадки на механическое движение	10	20	30	40	50	60

1.Основные понятия кинематики

10б. Раздел механики, в котором изучается движение тел без учёта причин, вызывающих это движение.

20б. Изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени.

30б. Тело, размеры которого в данных условиях движения можно не учитывать.

40б. Линия, по которой движется тело.

50б. Направленный отрезок прямой, соединяющий начальное и конечное положение тела.

60б. Из пункта А велосипедист проехал до пункта Б расстояние 12 км., а по прямой от А до  Б расстояние 8 км. Чему равно перемещение велосипедиста.

2.Формулы кинематики : что можно вычислить по данным формулам?

10б .

20б . S= v*t                          

30б.

40б.

50б.

60б.

3. Графики

10б. Определить начальную скорость движения

20 б. Скорость движения через 3 секунды.

30 б. График, какого движения представлен на рисунке

40 б. Как изменяется скорость тела с течением времени

50 б. Чему равно ускорение тела.

60 б. Какую линию нужно провести, чтобы изобразить график равномерного движения со скоростью 4 м/с.

4. Прямолинейное равномерное   движение

10 б. Перемещение, совершаемое телом  в единицу времени.

20 б. Движение с постоянной скоростью.

30 б. Траектория прямолинейного движения.

40 б. Какое расстояние пробегает страус за 1 час, если его скорость 50 км/ч.

50 б. За каждый час движения самолёт пролетает 550 км. Какова его скорость.

60 б. Что больше: скорость света или скорость звука.

.

5. Равнопеременное движение

10 б. Изменение скорости тела в единицу времени.

20 б. Основная характеристика равнопеременного движения, которая с течением времени не меняется.

30 б. В каких единицах  измеряется  ускорение в системе СИ.

40 б. Ускорение троллейбуса – 1,5 м/с² , а ускорение гоночного автомобиля – 4,2 м/с². Какое из транспортных средств быстрее наберёт скорость.

50 б. Каким прибором измеряют скорость в автомобилях.

60 б. При торможении скорость тела уменьшается, как при этом направлено ускорение.

6. Свободное падение тел

10 б. Падение тел на Землю в отсутствии сопротивления воздуха.

20 б. Как называется ускорение свободно падающего тела.

30 б. Численное значение ускорения свободного падения

40 б. Какой итальянский физик в конце XVI века установил, что движение свободно падающего тела  - это движение равноускоренное.

50 б. Траектория движения свободно падающего тела.

60 б. Что является причиной того, что в реальности различные тела падают по-разному.

7. Загадки

10 б .Крыльев нет, но эта птица

Пролетит и прилунится.

Чудо-птица, алый хвост,

Пролетела в стаю звёзд,

Хороша, как чудо света,

Что летит, ответь (ракета)

20 б .Об этой линии воображаемой
Послужит вам напоминанием:
След самолёта в небе,
Узор коньков на льду,
Всё, что напишешь ручкой, мелом,
И санок след на выпавшем снегу. (Траектория)

30 б. Бываю редко постоянной,

Всё чаще переменной.

Но без меня никак нельзя

В любом увы, движении. (Скорость)

40 б. С Пизанской башни он бросал свинцовые шары,
Всем местным жителям на удивленье,
И обнаружил, что от массы не зависит
Приобретаемое телом ускоренье. (Галилео Галилей)

50 б.Так мала, что нет длины.
Нету даже ширины.
Ну а масса – хоть сто тонн!
Так сказал Исаак Ньютон. (Материальная точка)

60б. Какой бы массы не было бы тело,
Что падает на землю с высоты,
Всегда, величину измерив эту,
Значение одно получишь ты. (ускорение свободного падения)

Вопрос финального этапа «Своей игры»: оно течет, как река, только в одном направлении. Его можно повернуть назад, но только в сказках.  - 10 баллов. (Время).

Подведение итогов и определение победителей.

Краткое описание документа:

Интеллектуальная викторина «Своя игра»

по теме «Основы кинематики»,9 класс

Интеллектуальна викторина по физике «Своя игра» предполагает в нестандартной форме повторить на базовом уровне тему «Кинематика».

Как форма организации внеурочной деятельности интеллектуальная игра позволяет развивать познавательный интерес учащихся, умение мыслить самостоятельно, адекватно и быстро реагировать на вопросы, отвечать чётко, точно и кратко, формировать умения и навыки, которые в современных условиях имеют общеинтеллектуальный характер.

Викторина направлена на развитие способности учащихся к толерантному общению, пониманиюи выполнению правил общения в условиях игры.