Интерактиваная игра "Народные традиции".

Народная культура, как стержневая часть

 духовно-нравственного воспитания и образования детей.

    I.  Вступление.  

              Возрождение России – это возрождение русского народного творчества и русской православной культуры.

          В народной педагогической практике мы обнаруживаем осознанное и неосознанное стремление, каждую часть, область жизни использовать в воспитательных целях. Пособием для воспитания является вся жизнь с ее трудовыми буднями, праздниками, природой, животным миром, песнями, сказками.

          Лучшее средство вступить в мир народной культуры – это вникнуть в смысл созданных народом мифов, сказок, вслушаться в его песни, понять обычаи, обряды, верования, осмыслить символику, почувствовать эстетические принципы. Приобщение детей к народной культуре осуществляется на уроках таких дисциплин как изобразительное искусство,  основы православной культуры, мировая художественная культура и др.

Наша задача сегодня:

- помочь ребенку вспомнить свою национальную и родовую память;

- уважительно относиться к своим древним корням;

- чтить и уважать память предков;

- систематически и целенаправленно приобщать детей к истокам народной культуры.

На уроке важно пробудить у ребенка творческую активность.  «Если ученик в школе, — писал Л.Н. Толстой, — не научится сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать».

II. Организационный момент.

           Для этого начало каждого урока является мотивационно-полагающим этапом к изучению темы урока, то есть создает желание и мотив узнать нечто новое.

Перед вами три произведения искусства:

    Благовещенский собор Московского кремля

    Икона «Благовещение»

    Пряник птичка

Как вы думаете, что объединяет эти произведения искусства?

Ответ: слово Благовещение. (расскажут, то что знают)

Действительно речь сегодня пойдет о Благовещение, так в древние времена можно было назвать по-старославянски всякую благую весть, извещение о любом добром и радостном событии.
Но слово это утвердилось в нашем языке в одном - единственном значении: как название великого христианского праздника, установленного в память о вести, которую юная Дева Мария получила свыше, вести о будущем рождении от нее Божественного Сына. Праздник этот весенний отмечается - 7 апреля. У Вас сегодня будет возможность с помощью различных подходов узнать как можно больше об этом празднике и донести эти знания своим коллегам.

Учитывая прикладной характер народной педагогики я предлагаю и вам  приложить руки, потрудиться для получения конечного результата нашего мастер-класса. Давайте, организуем 4 народные мастерские:

1.     Мастерская «Благая весть»

2.     мастерская «Не красна изба углами, а…»

3.     мастерская «На всякий случай, свой обычай»

4.     мастерская «Хожу я, гуляю вдоль по хороводу»

5.     мастерская «Фильм, фильм, фильм»

( организационный момент, участников встречают помощники-мастеровые, которые далее объяснят, в чем будет заключаться их деятельность, я буду перемещаться от одной группы к другой по запланированному маршруту, начну с мастерской «Фильм, фильм, фильм»).

III. МАСТЕР-КЛАСС

IV. Рефлексия.

Мастерская «Фильм, фильм, фильм».

Уважаемые гости, Вашему вниманию я предлагаю посмотреть фрагмент фильма об истории праздника Благовещение. Во время просмотра я попрошу вас ответить на вопросы, которые находятся перед вами, сравнить свои ответы, прийти к единому мнению и выбрать  представителя, который выскажет общее мнение.  

Вопрос: Кто явился к Деве Марии со словами: «не бойся, ибо Ты обрела благодать у Бога; Ты родишь Сына, и наречешь Ему имя: Иисус. Он будет велик и наречется Сыном Всевышнего...»:

	Архангел Михаил
	Архангел Гавриил
	Иосиф Обручник

Вопрос: Какова традиция празднования на Благовещение?

Варианты ответа:

	выпускать птицу на свободу
	украшать дом зелеными ветками березы

Вопрос: Когда мы празднуем Благовещение?

Варианты ответа:

	за 2 недели до Светлого Воскресения
	28 августа
	21 сентября
	7 апреля

Вопрос: Где произошло Благовещение?

Варианты ответа:

	в Назарете
	в Иерусалиме
	в Вифлееме

Мастерская «Благая весть».

Коллеги, представьте себе, что вы работаете в газете. Ваш редактор поставил перед Вами следующие  задачи:

1.     Отобрать к новому номеру «Благая весть» интересный на ваш взгляд материал о православном празднике Благовещение;

2.     Отобрать фотоматериал;

3.     Разместить материал на газете;

4.     В заключение составить короткую аннотацию и словесную рекламу вашей газете.

Мастерская «Не красна изба углами, а…»

Дорогие участники мастерской, в праздник Благовещение забравшись на кры­ши, изгороди, деревья, горки повыше ре­бятишки распевали вот такие песни-веснянки

Жаворонки, жаворонки, Дайте нам лето,

 А мы вам зиму, у нас корму нету.

Чувиль-виль-виль, Жавороночек,

Принеси весну на своем хвосту, на сохе, бороне,

 На ржаной копне, на овсяном снопе!

 У каждого с собой была особая выпечка в виде птичек. Назывались эти печенья: жаворонки, кулики, грачи, те­терки, и даже канареечки. Главное, чтобы их форма на­поминала птичку с расправ­ленными крыльями. Фигур­ки птичек украшали ленточ­ками, сушеными ягодками, разноцветными тряпочками и бумажками. Печенье наса­живали на палочки, подве­шивали на нитках в садах, рассаживали на ветки деревьев.

До вечера ребятишки бегали с «жаво­ронками» по селу, пели заклички, и только потом печенье можно было съесть. Кому-то в семье обязательно попадалась

птичка с монеткой внутри. Счастливчик назначался засевальщиком: во время се­ва он первый бросал зерно в землю.

Ваша задача приготовить такие печенья в виде птичек.

Мастерская «На всякий случай, свой обычай».

Исстари на Руси в праздник Благовещения  в народе было принято выпускать птиц из клеток на волю, словно весну выпускали из зимнего плена. В Москве этот обряд [совершался] ... против Охотного ряда. Сюда с утра приходил народ, покупал птиц и своими руками выпускал их из клетки на волю. Прежде на исполнение этого обычая стекались со всех сторон, и только одна темная ночь прекращала сборище.
А народные умельцы изготавливали птиц из лыка и др. природных материалов. Считалось, что эта птичка несет благую весть в дом. Такие птички хранили в доме целый год, до следующего праздника.

Уважаемые мастеровые ваша задача сегодня изготовить в технике оригами голубей и выпустить их в «небесные просторы». (на листе ватмана нарисованы купола храма, участники должны изготовить птиц и приклеить их на изображенное на ватмане небо)

Мастерская «Хожу я, гуляю вдоль по хороводу».

Участникам мастерской предстоит коротко познакомиться с основными видами одежды наших предков и создать праздничный хоровод перед стенами Благовещенского собора.

Каждая мастерская предоставляет свой отчет, который оформляется в памятную книгу.