Интерактивная рабочая тетрадь по русскому языку 8 класс

Электронная интерактивная рабочая

тетрадь по русскому языку

8  класс

Автор – составитель:

Демидова С.Б.

Содержание:

1.      Обособленные обстоятельства……………………………………………………………………...4-6

2.      Обособленные дополнения………………………………………………………………………….7-9

3.      Уточняющие члены предложения…………………………………………………………………..10-11

4.      Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями ОГЭ……………………………………………………………………………………………………11-14

5.      Обращение, знаки препинания при нём……………………………………………………………15-17

6.      Повторение по теме «Виды подчинительной связи в словосочетании»……………………………………………………………………………………..18-19

7.      Словосочетание. Виды подчинительной связи……………………………………………………20-22

8.      Повторение по теме «Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения» ОГЭ……………………………………………………………………………………….....................23-25

9.      Повторение по теме «Главные члены предложения. Простое и составное глагольное сказуемое» ОГЭ……………………………………………………………………………………………………26-30

10.  Повторение по теме «Главные члены предложения. Составное именное сказуемое» ОГЭ…………………………………………………………………………………………………….31-33

11.  Второстепенные члены предложения……………………………………………………………….34-35

Инструкция

Каждая тема состоит из разделов:

Теоретические сведения (Справочный материал)

Домашнее задание (Инструктаж)

Выполненное задание

*Сопровождается гиперссылками, переходя по которым можно выполнить тест (в качестве тренировки), изучить дополнительный материал по теме.

* Раздел «Что мы узнали?» в конце каждого урока позволит обобщить материал и сфокусироваться на самом важном

* Выполнять домашнее задание рекомендую в разделе «Выполненное задание» в данной тетради

А) В электронном варианте Б) в письменном виде, используя распечатанный вариант тетради

* Выполненное задание отправлять на электронный адрес: [e-mail] с обязательной пометкой «Тема……фамилия, имя»

______________________________________________________________________________________________________________

* Присутствует обязательный компонент подготовки к ОГЭ

Обособление – это выделение части предложения интонационно, а на письме – запятыми с двух сторон. Обособляться могут любые второстепенные члены. В школе больше всего внимания уделяется обособлению определений и обстоятельств. Они помогают писателю создать выразительную картину, “дорисовать” действие или более эффектно описать предмет. Ниже приведены примеры предложений с обособленными членами. Елка, украшенная шариками и мишурой, горела разноцветными огнями. – обособленное определение Елка, сияя огнями, стояла в середине сцены. – обособленное обстоятельство На новогоднем празднике, в самом начале, выступали первоклассники со своими родителями. Обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами Чаще всего обособляются обстоятельства, выраженные деепричастиями или деепричастными оборотами. Деепричастие – это неизменяемая самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы Что делая? Что сделав? Деепричастия иногда переходят в наречия; в этом случае они не обособляются: Неудобно читать, стоя на одной ноге. Что ты ешь стоя? Обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами, обособляются, при любых условиях, где бы они ни стояли. Пример: Увидев пингвина, мальчик удивился. Мальчик удивился, увидев пингвина. Мальчик, увидев пингвина, удивился. Если в предложении два однородных обстоятельства, выраженные деепричастиями или деепричастными оборотами, соединенные союзом И, они обособляются вместе. Мальчик сидел на пирсе, болтая ногами и напевая себе под нос. Но если одно обстоятельство относится к одному сказуемому, а другое – к другому, по правилу каждое из них обособляется само по себе. Пример: Мальчик сидел на пирсе, болтая ногами, и, закинув удочку, удил рыбу. Примеры обособления обстоятельств: Обстоятельство, выраженное деепричастием Мальчик шел по улице, напевая. Напевая, мальчик шел по улице. Мальчик, напевая, шел по улице. Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом Листья, тихо шелестя, осыпались с деревьев. Тихо шелестя, листья падали с деревьев. Листья падали с деревьев, тихо шелестя. Уточняющее обстоятельство Завтра, часов в шесть, зайдите к директору. Уточняющие обстоятельства Уточняться могут любые члены предложения. Поговорим здесь только об уточняющем обстоятельстве. К уточняющему обстоятельству ставится тот же вопрос, что и к основному, но с прибавлением слова “именно”. Обычно обособляются обстоятельства времени или места. Приведем пример. Концерт состоится вечером, в семь часов. Магазин находится в центре, прямо на площади. Ошибки возникают, если пишущий принимает за уточняющее к обстоятельству места обстоятельство времени или наоборот. Но ошибки легко избежать, если не забыть поставить вопрос. (Когда?) Утром, (Когда именно?) около пяти, можно увидеть росу на траве – уточняющее обстоятельство “около пяти”. (Когда?) Рано утром (Где?) в саду можно увидеть росу на траве – два разных обстоятельства, запятые не нужны. Что мы узнали? В предложении могут быть обособленные второстепенные члены, в том числе обстоятельства. Они выделяются с двух сторон запятыми. Чаще всего обособляются обстоятельства, выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами. Обособляются также уточняющие обстоятельства. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/obosoblenie-obstoyatelstv-primery.html

Составить 10 предложений с обособленными обстоятельствами

6 апреля отметка______________________________ Обособленные обстоятельства

Дополнение – это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей (то есть всех, кроме именительного: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чем?). как правило, дополнение связано подчинительной связью со сказуемым. Обособляться могут дополнения, выраженные существительными с предлогами, обычно производными. Это предлоги несмотря на, невзирая на, вместо, кроме, наряду с, сверх, помимо, включая, за исключением. Ряд производных предлогов можно спутать с омофоничными (одинаково звучащими) сочетаниями (не смотря на – деепричастие с частицей и предлогом, в место – существительное с предлогом и т.д.); такой путаницы следует старательно избегать, иначе возможны ошибки. Приведем примеры обособления дополнений. Несмотря на дождь, мы решили поехать в парк. В магазине,наряду с игрушками и детской косметикой, можно было купить различный спортинвентарь. Помимо несомненной пользы для организма, катание на лыжах доставляет массу положительных эмоций. Наибольшие проблемы вызывает обособление дополнений с предлогами «кроме» и «вместо», поэтому остановимся на этом подробнее. Обособление дополнений с предлогом «кроме» Предлог КРОМЕ присоединяет дополнения с двумя разными значениями: исключения (= за исключением) и включения (= плюс к тому). В значении исключения обороты с предлогом «кроме» обособляются всегда. Сегодня пришли все, кроме двух человек (= за исключением). Его не интересовало ничто, кроме автомобилей и автогонок (= за исключением). Круглогодично, кроме трех или четырех праздников, центр принимает пациентов с головной болью (= за исключением). Если же оборот с предлогом «кроме» имеет значение включения, то возможны варианты. Короткий оборот в начале предложения чаще всего не обособляется. Всегда обособляются вводные слова «кроме того» и «кроме шуток». На клумбе, кроме ирисов и тюльпанов, рос шикарный дельфиниум и два куста бордовых пионов. Мой брат, кроме английского и музыки, занимался еще подводным плаванием. Кроме этих денег у него ничего нет. Обычно обособляются дополнения с «кроме» при отрицательных и вопросительных местоимениях. Ничто, кроме чуда, не могло нам помочь. Что, кроме чуда, может помочь в такой ситуации? Дополнения с предлогом «вместо» Дополнения с предлогом «вместо» обособляются в тех случаях, если они связаны со сказуемым или, напротив, не связаны с ним. Однако в первом случае обособление вариативно, а во втором – обязательно. Вместо отдыха, меня ждали домашние дела и хлопоты. (и хлопоты ждали, и отдых мог бы ждать – связано со сказуемым, обособление по желанию). Вместо отдыха, он поехал к родственникам помочь с ремонтом («поехать отдых» нельзя – со сказуемым не связано, обособление обязательно). Не обособляются дополнения с предлогом «вместо», если его можно заменить словом «взамен». Он хотел мило улыбнуться, но вместо улыбки у него получилась какая-то злая гримаса (= взамен улыбки). Что мы узнали Дополнения, как и другие второстепенные члены, могут обособляться. Они обособляются, если есть предлоги НЕСМОТРЯ НА, НЕВЗИРАЯ НА, КРОМЕ, ВМЕСТО, ПОМИМО, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ и другие. Предлоги надо отличать от похожих на них самостоятельных частей речи. В ряде случаев дополнения могут и обособляться, и не обособляться в зависимости от значения; эти правила надо запомнить. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/obosoblenie-dopolneniy-primery.html

Составить 10 предложений с обособленными дополнениями

7 апреля Тема: Обособленные дополнения

Итак, уточняющие члены предложения имеют свою функцию – они уточняют или конкретизируют какой-то предшествующий им член предложения. Тот член предложения, который уточняется, и уточняющий его выполняют одну и ту же синтаксическую функцию. Таким образом, они также отвечают на одинаковые вопросы. Уточняющий член предложения также подразумевает постановку дополнительного вопроса, то есть не просто как?, а как именно?, не просто где?, а где именно? и так далее. Чаще всего в роли таких членов предложения выступают обстоятельства со значением места либо времени. Помогут лучше понять теоретическую часть примеры уточняющих членов предложения. Пример уточняющих членов предложения: Завтра, в восемь вечера, мы должны быть на станции – в этом предложении обстоятельство “в восемь вечера” уточняет обстоятельство “завтра”, указывая на конкретное время. “Когда?” – завтра, “когда именно?” – в восемь вечера. Еще один пример: На огороде, под яблоней, сидел котенок. “Где?” – на огороде, “где именно?” – под яблоней. Кроме обстоятельств также могут уточняться и определения, а также местоимения и местоименные наречия со значением указания – там, здесь. этот и так далее. Уточняться могут и главные члены предложения, и дополнения. Знаки препинания при уточняющих членах предложения Слова и словосочетания, которые уточняют смысл предшествующих им слов, в речи выделяются с помощью интонации, а на письме чаще всего выделяются запятыми, и только иногда – тире. Уточнение – это всегда переход от более широкого понятия к более узкому, только в таком случае обособление будет необходимым. Например: У дерева за домом стояла скамейка. В данном случае обстоятельство “за домом” нельзя считать уточняющим, так как это более широкое понятие, чем “под деревом”, а значит, обособление не нужно. Уточняющие члены предложения могут присоединяться к уточняемым с помощью союзов и специальных слов, тогда запятая ставится перед ними: Дело было в самый жаркий месяц лета, то есть в июле. Он любил фрукты, в частности персики. В качестве уточняющих членов предложения также часто выступают дополнения с такими предлогами, как за исключением, кроме, вместо, наряду и им подобными. Например: Она любила все спортивные игры, за исключением баскетбола. Что мы узнали? Уточняющие члены играют в предложении важную роль, конкретизируя то, на что указывает уточняемый член предложения. Они всегда отвечают на один и ним вопрос, к которому можно добавить слово “именно”. Кроме того, уточнение – всегда более узкое понятие, чем то, что оно уточняет. Чаще всего уточняющие члены предложения необходимы обстоятельствам места и времени, то уточняться также могут и другие члены предложения, такие как подлежащее, сказуемое, дополнение и определение. В уточнении нуждаются и местоименные наречия, местоимения с указательным значением. В речи такие члены предложения выделяются интонационно, а на письме – в основном запятыми, но есть еще один знак препинания, который служит для обособления уточнений – это тире. Уточняющие члены предложения также часто присоединяются к уточняемым с помощью союзов, предлогов и специальных слов, перед которыми в таком случае и ставится запятая. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/utochnyayuschie-chleny-predlozheniya-primery-8-klass.html

Составить 10 предложений с уточняющими членами предложениями

9 апреля, 13 апреля Тема: Уточняющие члены предложения

Вводные и вставные конструкции имеют и сходства, и различия. И те, и другие не связаны с основной темой предложения и поэтому оформляются с помощью выделительных знаков препинания. И те, и другие произносятся с особой интонацией, как бы торопливой скороговоркой. Однако вставные конструкции в русском языке более разнообразны и многофункциональны, нежели вводные слова. При этом они имеют еще меньше связи с собственно предметом сообщения, нежели вводные. Вставные конструкции иногда могут быть отчасти связаны грамматически с предложением. В отличие от вводных слов, вставные конструкции никогда не стоят в самом начале предложения. Отличает вставные конструкции еще и то, что они как бы разрывают предложение, привнося в него чужеродный элемент, своего рода мысли вслух. Зачем нужны вставные конструкции Вставные конструкции могут выполнять несколько функций. Наиболее часто они нужны для того, чтобы прокомментировать или пояснить часть предложения. Они словно бы врываются в предложение и растолковывают то, что иначе, возможно, не столь понятно. Например, в предложении «Алексей опоздал (а он прежде всегда приходил даже чуть раньше) и демонстративно громко, перебивая докладчика, извинился за опоздание» вставная конструкция дает необходимые пояснения, почему опоздание Алексея было воспринято как некий знак. Однако вставные конструкции могут выполнять и оценочную функцию и всего лишь привносить оттенок эмоциональности. Такую роль конструкция играет, допустим, в таком предложении: «На следующее утро Антон (как ни печально это осознавать) решил порвать с Инной и уехать на край света». Ссылки в тексте обычно тоже оформляются как вставные конструкции: «Мы и в самом деле тогда «часов не наблюдали» («Горе от ума»), а просто были счастливы». Структура вставных конструкций Вставные конструкции отличаются многообразием вариантов. Это могут быть и отдельные слова и даже знаки, и целые предложения. В таблице приведены примеры предложений, вставные конструкции в которых имеют различную структуру. Структура вставной конструкции Пример Знак препинания Он уверял, что не менее ста (?) человек уже выиграли смартфоны в этом магазине. Слово У него была с собой еда (бутерброды), так что он пока ждал спокойно. Словосочетание Дача была прямо у реки (на противоположной стороне), так что стоила недешево. Простое предложение Мы вышли из дома (метель уже улеглась) и наслаждались морозным воздухом и изумительными картинами заснеженного города. Сложное предложение И тут появляется Витька (никто не понял, как он проник на ученый совет) со своими обычными фантазиями о вертолетах-такси. Знаки препинания при вставных конструкциях Вставные конструкции выделяются с помощью скобок вне зависимости от того, какова их структура и какую функцию они выполняют. Примеры: Уже два года (!) люди ждут, когда же откроется в их районе поликлиника. И вот в самый неожиданный момент (а когда бывало иначе?) на сцене появляется наш главный герой. Что мы узнали? Вставные конструкции имеют и много общего с вводными словами, и целый ряд отличий. Они всегда разрывают предложение, никогда не встречаясь в его начале и редко – на конце. Вставные конструкции обычно поясняют предложение, но могут выражать отношение или эмоции говорящего. По структуре вставные конструкции весьма различны: от одного-единственного знака препинания до длинного ложного предложения. На письме вставные конструкции оформляются скобками. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/vstavnye-konstrukcii-primery-predlozheniy.html

Составить 5 предложений с вводными словами, 5 предложений с вставными конструкциями

21 апреля, 23 апреля Тема: Предложения с обращениями, вводными словами и вставными конструкциями ОГЭ

Проще всего разобраться в этом вопросе, изучив тематическую таблицу с правилами и примерами. Правило обособления обращений Примеры Обращение, стоящее в начале предложения, отделяется от основной его части или запятой, или восклицательным знаком, в зависимости от контекста Коля, подай мне ножницы. Вася! Срочно домой! Обращение, стоящее в середине предложения, обособляется запятыми, которые ставятся с двух сторон Вам, Алексей Петрович, срочно нужен отпуск Обращение, стоящее в конце предложения, отделяется от него запятой, которая ставится перед обращением Идите-ка вы домой, голубчик Если обращение отделяется от остальной части предложения восклицательным знаком, остальная часть начинается с заглавной буквы. но обращение при этом все равно не является отдельной синтаксической единицей. Это самые простые случаи обособления обращений, но есть и более сложные. Например, бывает, что обращение состоит из нескольких слов, которые разрываются другими словами – тогда все они будут писаться через запятую: Сильнее, конское, стукни, копыто, чеканя шаг! Если в предложении используется несколько обращений с одному и тому же лицу, все они выделяются запятыми вне зависимости от того, идут ли они подряд или распределены по разным его частям: Мария Петровна, голубушка, хотите чаю? Яша, подай-ка соль, радость моя. Если в обращении использована междометная частица “о”, то тона обособляется вместе с ним, запятая между ней и остальным обращением не ставится: О соколик ясны, забери меня с собой! Если обращение повторяется несколько раз и его части объединены с помощью союза а, то запятая ставится перед этим союзом, но не ставится между ним и обращением: Мама. а мам, кушать хочу! Также часто встречаются случаи однородных обращений, которые объединены сочинительным союзом. В таком случае они отделяются от остальной части предложения как одно обращение, а между ними запятая не ставится: Доброй ноченьки, луна и звезды! Отличия обращения от подлежащего Часто сложно сразу понять, что в предложении является подлежащим, а что – обращением. Поможет в этом случае простое правило: кроме того, что обращение не является членом предложения, оно также предполагает, что идущий за ним глагол будет стоять в форме второго лица, а не третьего, как в случае с подлежащим: Друг мой, помнишь ли прошлое лето? Что мы узнали? Обращение, как особая часть предложения, не является его членом, но является частью. Оно называет того, к кому обращена речь, и обособляется на письме – знаки препинания при обращении подчиняются определенным пунктуационным правилам. Так, чаще всего это запятая, которая ставится перед обращением, после него или с обеих сторон, в зависимости от его положения в предложении. Кроме того, обращение может отделяться от остальной синтаксической единицы и восклицательным знаком, если оно предполагает какую-то эмоциональную нагрузку. Чтобы не путать обращение и подлежащее, нужно знать, в кокой форме ставится глагол в первом и во втором случае. Есть сложные случаи постановки знаков препинания, когда внутри обращения используются союзы и междометные частицы. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/znaki-prepinaniya-pri-obraschenii-pravilo.html

Составить 3 предложения с обращением в начале, 3 в середине и 3 в конце предложения

27 апреля Тема: Обращение, знаки препинания при нём

Основные единицы синтаксиса Итак, их три. И первая – словосочетание, оно же – сочетание слов, которые соединяются в его пределах по смыслу и грамматически. Это минимальная единица синтаксиса. который особое внимание уделяет изучению различных форм связи слов в словосочетаниях. Основная функция словосочетания – номинативная. Следующая единица – это предложение. Оно представляет собой соединения слов, организованное по грамматическому принципу. Два его главных признака – это смысловая и интонационная законченность. Предложение может состоять только из одного слова и при этом обладать всеми характерными признаками данной синтаксической единицы. Если же в нем больше двух слов, оно легко делится на словосочетания. Основная функция предложения – коммуникативная. Ну, и самая крупная синтаксическая единица – это, конечно же текст. Он состоит из ряда предложений (которых должно быть как минимум два), которые объединены не только по смыслу, но также лексически и грамматически. Это развернутое высказывание, где предложения объединены темой и основной мыслью и располагаются в определенном порядке. Смысловая целостность и связность – вот два основных признака текста. Тема текста – это то, что отображено в тексте, тот предмет речи, который был выбран автором для словесного изображения, а его основная мысль – это отношение автора к данному предмету, то как он его оценивает. Текст также необходим для того, чтобы обменяться мыслями и чувствами, он необходим для общения, то есть, как и предложение, выполняет коммуникативную функцию. Он обязательно отражает какой-то конкретный фрагмент действительности. Синтаксис изучает также и отдельные слова, но они интересуют его не как лексические единицы и не как части речи, а как члены предложения. Что мы узнали? Синтаксис как раздел науки о языке изучает три основных языковых единицы – это словосочетание, предложение и текст. Все они состоят из слов но они изучаются в пределах данной науки только как структурные элементы более крупных единиц. Самой мелкой единицей, которую изучает синтаксис, является словосочетание, за ним следует предложение (хотя оно и может состоять всего из одного слова), а самой большой является текст. Синтаксис рассматривает все эти единицы и формы связи слов в предложении и словосочетании, а также предложений в тексте. Словосочетание как языковая единица выполняет номинативную функцию, а предложение и текст – коммуникативную, то есть необходимы для общения. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/osnovnye-edinicy-sintaksisa.html

Составить текст из 10 предложений на тему «Каникулы». В тексте использовать простые и сложные предложения. Подчеркнуть грамматические основы

Дата (план)__28 апреля, 30 апреля Тема: Повторение по теме «Синтаксис и пунктуация»

Разобраться в особенностях подчинения поможет материал: Название вида связи Главное слово Зависимое слово Признаки Согласование Существительное Прилагательное, числительное Зависимое слово принимает грамматическую форму главного, когда оно менется – меняется и зависимое Управление Глагол, существительное Существительное, местоимение Главное слово может изменяться зависимое (стоящее всегда в косвенном падеже) с ним не меняется Примыкание Глагол, наречие, прилагательное Наречие, глагол в начальной форме Слова связаны только значением, без грамматической связи Все три вида связи в словосочетании предполагают, что вопросы задаются от главного слова к зависимому. Это дополнительный метод определения того, какая связь использована. Чтобы было понятнее, стоит рассмотреть разобранные примеры. Способы связи слов в словосочетании на примерах Согласование – самый простой из видов связи слов в словосочетании. Зависимое слово в нем полностью подчиняется главному и полностью совпадает с ним по грамматической форме. Чаще всего эта пара состоит из существительного и прилагательного, например, удобный стол. В нем слово стол является главным, а это существительное мужского рода в единственном числе и именительном падеже, значит и зависимое прилагательное удобный также следует поставить в эту форму. При изменении главного слова следом за ним изменяется и зависимое: удобные столы, удобного стола и т. п. На примере словосочетания с управлением “кинуть в кота” легко понять, как работает эта связь. В качестве главного слова выступает глагол, зависимое – существительное в родительном падеже с предлогом. В словосочетаниях с таким видом связи, как управление, зависимое слово может использоваться как с предлогом, так и без него. Если в таком словосочетании изменить форму главного слова, то зависимое останется в той же форме: кинул в кота, кинули в кота, кинешь в кота. Самым сложным из типов синтаксической связи в предложении является примыкание – и разбор помогает понять его лучше. Например, в словосочетании резко рвал главным словом будет глагол, зависимым – наречие: рвал (как?) резко. Здесь части словосочетания связаны только по смыслу, грамматические выражения связи (окончание, предлог и т.п.) отсутствуют. Примыкание может быть сильным и слабым. Во втором случае зависимое слово с нем может изменяться по падежам, например: гулять ночами – гулять по ночам. Что мы узнали? В русском языке слова в словосочетании могут объединяться разными видами связи – согласованием, управлением или примыканием. Они различаются по характеру отношений между главным и зависимым словом, которые могут связываться по смыслу и/или грамматически. При разных видах связи в роли главного и зависимого слов выступают разные части речи. При согласовании зависимое слово полностью принимает форму главного по роду, числу и падежу. Изменяется главное – вместе с ним изменяется и зависимое. При управлении же изменение основного слова не влечет за собой изменение зависимого, которое всегда употребляется в форме одного из косвенных падежей, с предлогом или без него. Примыкание – это особая форма связи, при которой между главным и зависимым словом нет грамматической связи, есть только смысловая. Оно может быть слабым или сильным. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/sposoby-svyazi-slov-v-slovosochetanii-vidy-3-klass.html	Составить 5 предложений со связью согласование, перевести их в синонимичные словосочетания со связью управление		Дата (план)__ Тема: «Виды подчинительной связи в словосочетании»
Подлежащее – это главный член, который называет то, о чем говорится в предложении. Нередко это субъект действия, которое называет сказуемое. Если сказуемое выражено прилагательным, причастием, существительным и т.п., подлежащее – это то, что сказуемым характеризуется. В некоторых предложениях глагол стоит в пассивном залоге, так что подлежащее называет не субъект, а объект действия: “Трамвай управляется практикантом”. Однако подлежащим все равно считается член предложения, связанный предикативной связью со сказуемым. Но неизменным остаётся падеж подлежащего – всегда именительный (если подлежащее выражено именной частью речи и падеж вообще возможно определить). В именительном падеже могут стоять только подлежащее и сказуемое. И обратно: подлежащее и сказуемое могут стоять только в именительном падеже. Исключение – приложения, изучаемые в 8 классе, которые тоже могут иногда оказываться в этом падеже, если они согласуются с существительным в именительном падеже (Девушка-консультант не ответила) или являются несогласованными (…в журнале “Огонек”). Способы выражения подлежащего Чаще всего подлежащее выражается существительным в именительном падеже: Дом стоял на окраине города, у реки. Магазин уже полчаса как открыт. Нередко подлежащим оказываются и местоимения различных разрядов: Я опоздаю. (личное местоимение) Кто-то постучал в дверь. (неопределенное местоимение) Никто не ответил. (отрицательное местоимение) Что лежит в шкафу? (вопросительное местоимение) и т.д. Это основные способы выражения подлежащего, но возможны и другие. Могут быть подлежащими числительные (порядковые любого разряда): Восемь – нечетное число. Чаще в позиции подлежащего оказывается сочетание количественного числительного с существительным: Три котенка лакали молоко. Четверо мальчиков идут по улице. Подлежащим может быть инфинитив (неопределенная форма) глагола: Путешествовать – его всепоглощающая страсть. Можно встретить и предложения, в которых подлежащим является синтаксически неделимое сочетание: Анютины глазки уже совсем расцвели. Анна Михайловна передала вам горячий привет из Урюпинска. Подлежащее может быть выражено (хотя и редко) также междометием (Раздалось всеобщее ах). Ниже вы видите таблицу с примерами на основные способы выражения подлежащего Часть речи в позиции подлежащего Пример существительное Автомобиль остановился у дома. местоимение Что-то звенело в морозном воздухе. инфинитив Читать – мое хобби. числительное Пять – нечетное число. сочетание числительного с существительным Трое друзей уже сидели за столиком и разговаривали. синтаксически неделимое сочетание Нюра Лапшина принесла щей в кастрюльке. Что мы узнали? Подлежащее – один из главных членов предложения. Оно называет то, о чем говорится в предложении. Подлежащее может быть выражено именной частью речи (существительным, местоимением, числительным) в именительном падеже, инфинитивом (неопределенной формой) глагола, сочетанием количественного числительного с существительным, синтаксически неделимым сочетанием и т.д. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/sposoby-vyrazheniya-podlezhaschego-tablica-s-primerami-8-klass.html		Тема: «Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения» ОГЭ
В русском синтаксисе выделяют обычно три вида сказуемых Простое глагольное Составное глагольное Составное именное Я рисую Я могу рисовать Я художник Я веселюсь Я хочу веселиться Я весел Как видно по образцам, простое глагольное сказуемое и в самом деле простое – оно состоит из одного глагола. Необходимо помнить, что в системе русского глагола имеется составная форма будущего времени от глагола несовершенного вида – буду учить, буду говорить и т.п. Это один глагол, просто в составной форме. Сказуемое – простое глагольное. В простом глагольном сказуемом и смысловую, и грамматическую роли выполняет одно слово – глагол в любой личной форме. Сказуемое этого типа можно встретить как в двусоставном, так и в односоставном предложении любого вида, кроме назывного. Чем может быть выражено простое глагольное сказуемое В предложении простое глагольное сказуемое может быть выражено любым глаголом в любой форме, то есть в форме любого наклонения, любого времени, любого лица и числа. Но только не инфинитив! Инфинитив (неопределенная форма глагола) НЕ МОЖЕТ быть простым глагольным сказуемым. Инфинитив не может выражать грамматический смысл, на то он и неопределенная форма, поэтому самостоятельно, без вспомогательных слов, сыграть роль сказуемого ему не под силу. Но надо быть внимательным: ведь составное будущее время тоже состоит из глагола «быть» в нужной форме и инфинитива, и это целиком одно простое глагольное сказуемое. Но противоречия здесь нет, ведь два слова составного будущего – это по смыслу один глагол, его можно заменить одним синонимом совершенного вида: буду читать – прочитаю, буду говорить – скажу и т.п. Итак, простое глагольное сказуемое может быть выражено разными формами одного глагола: Изъявительным наклонением в любом времени, любом лице, числе и роде; Повелительным наклонением в любой форме, в том числе составным (пусть расскажут и т.п.); Уловным наклонением также в любой форме. По идее, формообразующие частицы являются частью глагольной формы, поэтому их чаще всего подчеркивают вместе со сказуемым; вот и в этом случае может оказаться подчеркнуто два слова, а сказуемое – простое глагольное. Просто форма глагола составная. Примеры простого глагольного сказуемого В изъявительном наклонении: Я спою. Я буду петь арию. Я пел на школьном вечере. В повелительном наклонении: Прочитай! Пусть он прочитает! Прочитайте-ка вот это! Давайте прочитаем текст. В условном наклонении: Мы бы съездили в Казань. Я съездил бы в Коломну. Что мы узнали? Простое глагольное сказуемое выражено одним глаголом в любой форме (в том числе составной), которая берет на себя и грамматическую, и смысловую функции. Простое глагольное сказуемое может встретиться и в двусоставном, и в односоставном предложении. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/prostoe-glagolnoe-skazuemoe-primery-8-klass.html По названию понятно, что составное сказуемое состоит из нескольких компонентов. Из каких же? В его состав входит часть, выражающая основной смысл сказуемого, во-вторых – часть, которая берет на себя выражение грамматического значения. Если в простом глагольном сказуемом обе функции выполняло одно слово, то в составном они поделены между двумя элементами. Со смысловой частью все понятно – это инфинитив глагола, называющего основное действие, о котором и сообщается в предложении. В примере «Я хотел поговорить» это слово «поговорить», ведь о том и речь, что говорящий стремится совершить именно это действие. Грамматическая же часть составного глагольного сказуемого может выражаться разными способами. Способы выражения сказуемого Вариантов здесь три: глагол с фазовым значением; глагол с модальным значением; краткое прилагательное с модальным значением (как это ни странно). Рассмотрим первое. Слово «фаза» означает «стадия, этап какого-нибудь процесса». Иногда мы говорим: «На какой фазе находится работа над сочинением?» и т.п. То есть фазовый глагол называет фазу: начало (начать, стать» и т.п.), середину («продолжить» и т.п.) или конец («закончить», «завершить» и т.п.) Модальность выражает отношение говорящего к предмету речи (хочу, например) или отношение предмета речи к действительности (реально ли происходит то, о чем говорят). Модальные глаголы: хотеть, мочь, желать, пытаться, намереваться и др. Наконец, в русском языке в том же значении используются и несколько кратких прилагательных: рад, должен, обязан, готов, намерен, способен. Они также могут выступать в качестве грамматической части, но, конечно, не самостоятельно: ведь прилагательное не может выражать глагольный смыл. Так что в этом случае сказуемое состоит не из двух, а из трех компонентов: инфинитив, краткое прилагательное и глагол «быть» в нужной форме (он и берет на себя всю грамматическую работу). В настоящем времени глагол «быть» в русском языке не употребляется: Я был рад помочь ему – Я рад помочь ему (а не «есть рад»). Глагол, выражающий грамматический смысл, может стоять в любой форме любого времени и наклонения. Надо сказать, что тема эта непростая и требует внимания и четкого рассуждения, поэтому изучающие в 8 классе русский язык школьники нередко испытывают сложности с этим материалом. Возможные ошибки!!!!!!!!!! Ошибки чаще всего возникают тогда, когда школьники принимают два глагола в предложении (личную форму и инфинитив) за одно составное сказуемое. Например, в предложении «Я пошел купить хлеба» простое глагольное сказуемое «пошел», инфинитив же выступает в роли обстоятельства цели (я пошел зачем? – купить). Глаголы движения никогда не бывают грамматической частью составного глагольного сказуемого. Приведем несколько примеров составного глагольного сказуемого. Продолжайте рассказывать, пожалуйста. Мне хотелось бы вам ответить. Я был бы рад сделать все от меня зависящее. Что мы узнали? Составное глагольное сказуемое состоит из смысловой части (инфинитива) и вспомогательной, выражающей грамматический смысл. В роли вспомогательной части могут выступать глаголы с фазовым или модальным значением в любой форме, кроме инфинитива, или краткие прилагательные с модальным значением (тогда требуется еще глагол-связка «быть» в нужной форме). Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/sostavnoe-glagolnoe-skazuemoe-primery-8-klass.html	Записать 9 предложений с использованием разн.вид. сказуем.	Дата (план)__ Тема: «Главные члены предложения. Простое и составное глагольное сказуемое» ОГЭ

Способы выражения грамматической части Грамматическая часть составного именного сказуемого — глагол-связка «быть». Эту же роль могут выполнять и некоторые другие глаголы, «полусвязки»: казаться, становиться и т. п. Глагол «быть» стоит в необходимой грамматической форме. Например, он будет весел, он был весел. В настоящем времени в русском языке не принято писать «он есть весел». Используется нулевая связка. В романо-германских же языках связка сохраняется. Сравните: Он весел. – He is merry (англ.) Глагол «быть» может быть не только связкой, но и самостоятельным простым глагольным сказуемым (например, У меня скоро будет велосипед.). Отличить их нетрудно, достаточно поставить предложение в настоящее время, ведь связка «быть» в настоящем времени не употребляется, в позиции же сказуемого глагол, естественно, сохраняется. Сравните: простое глагольное составное именное У меня был кот. Кот был белый. У меня есть кот. (глагол сохранился) Кот белый. (глагол исчез – связка нулевая) Способы выражения именной части Именная часть сказуемого может быть выражена разными частями речи, а отнюдь не только именами. В таблице ниже приведены примеры составных именных сказуемых, выраженных разными способами. Способ выражения именной части Пример Имя существительное Москва – столица России. Имя прилагательное Он веселый. Он весел. Имя числительное Мое любимое число – семь. Причастие Он назначен старостой. Местоимение Тема была другая. Наречие Платье ей впору. Инфинитив Моя мечта – увидеть море. Фразеологизм Он какой-то не рыба не мясо. Синтаксически неделимые сочетания Юноша был высокого роста. Синтаксически неделимые сочетания являются одним длинным сказуемым, так как ни одно слово нельзя от них оторвать без утраты смысла. Скажем, в нашем последнем примере нельзя сказать, что «юноша был роста», – это лишено смысла. Обратите внимание, что одно и то же слово в разных предложениях может выполнять разные функции. Например, слово «веселый» в нашем примере сказуемое, а в предложении «Нам понравился веселый клоун.» – определение. Что мы узнали? Составные именные сказуемые состоят из глагола-связки «быть» (реже «полусвязки «казаться», «становиться» и т.п.), который исчезает в настоящем времени (нулевая связка), и именной части, которая может быть выражена всеми частями речи, кроме глагола в личной форме и деепричастия. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/sostavnoe-imennoe-skazuemoe-primery.html

Составить 7 предложений с использованием составного именного сказуемого; присвязочный компонент именного типа может быть выражен различной частью речи

Тема: «Главные члены предложения. Составное именное сказуемое» ОГЭ

Второстепенные члены предложения – это все значимые слова в предложении, кроме грамматической основы. К каждому из них задается вопрос – иногда непосредственно от подлежащего или сказуемого, иногда – уже от других членов предложения. Поможет разобраться в сути вопроса таблица второстепенных членов предложения. Название второстепенного члена Функция второстепенного члена Вопросы, которые к нему задаются Чем он выражается Дополнение Обозначает предмет Все вопросы косвенных падежей В основном, существительными, иногда – местоимением, всегда в косвенном падеже Определение Обозначает признак этого предмета Какой? Чей? – в разных падежах и лицах Прилагательными Обстоятельство Обозначает время, место или способ действия Где? Как? Откуда? Куда? Зачем? Почему? Наречиями, а также существительными в косвенном падеже С существительными или местоимениями в косвенном падеже часто возникает путаница – их автоматически причисляют к дополнениям, однако они могут быть и обстоятельствами. Поэтому очень важно правильно задать вопрос к такому члену предложения. Второстепенные члены предложения при разборе Делая синтаксический разбор предложения, важно не только выделить его грамматическую основу, но и найти правильно выделить все остальные члены, если они есть. Для этого к выбранному значимому слову нужно задать вопрос, начинают обычно с подлежащего и сказуемого, потом переходят к второстепенным членам предложения. Таким образом предложение условно делится на отдельные части – словосочетания. Например, определение может распространять не только подлежащее, но и дополнение, сравните: Красивое лицо обрамляли пышные волосы. В этом предложении определение пышные распространяет подлежащее волосы, а определение красивое – дополнение лицо. Подчеркиваются они следующим образом: дополнение – пунктирной линией, определение – волнистой, обстоятельство – чередованием пунктира и точек. Даже если по смыслу предлог входит во второстепенный член предложения, при разборе его не подчеркивают, как и другие служебные части речи, не имеющие собственного значения. Что мы узнали? Кроме главных членов в предложении есть и те, которые их распространяют, то есть второстепенные. Всего в русском языке их три – это определение, обстоятельство и дополнение. Они отвечают на разные вопросы, которые задаются как от подлежащего или сказуемого, так и от других значимых слов в предложении. При разборе они подчеркиваются разными типами линий для наглядности. Подробнее: https://obrazovaka.ru/russkiy-yazyk/vtorostepennye-chleny-predlozheniya-tablica-5-klass.html

Написать эссе из 8 -10 предложений «Что я знаю о синтаксисе». 5 предложений из текста разобрать синтаксически (с казанием характеристики). В схеме показать только осложнение ( при наличии)

Дата (план)__ Тема: Второстепенные члены предложения