Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Использование игр на уроках английского языка

Использование игр на уроках английского языка

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Tasks. ( Alla Pozdnyakova School №85)

1. Song ’’I can run and jump. ’’The tune of the song is from the cartoon about a little lion and a turtle ’’I lie in the sun’’.

I can run,

And I can jump,

I can swim,

And I can swing,

Refrain: I can run, I can jump.

I can run and I can jump.

I can run,

And I can jump,

I can dance, |fly|

And I can sing. |climb|

Refrain.

I can run,

And I can jump,

I can clap,

And I can stamp.

Refrain.

2. TPR

Game “ Day and night “.

Choose a leading-child and an owl. The leading-child says to children:”Day! Birds ,fly! ( Day! Dogs, jump! or Day! Cats , climb! ) The children fly as birds. The leading – child says to children: “Night!” The children stand still, as if they are sleeping. The owl flies and takes the child that is moving.

3. Game “Multicoloured cars.”

We need Rings of different colours, a staff of a traffic controller. Some children have red rings, another yellow and green. A traffic controller says:”Yellow cars! (Red cars ! Green cars! ) He shows that the way is open. If the child makes a mistake, he doesn’t play.

4. Warming –up.

On different parts of the day everybody has different mood. Let’s see, how you are now. Take your “faces” and if you feel well- draw a face with smile; if you feel neither well nor bad –draw a fact without a smile; and if you are sad , draw a sad face.(Pupils are drawing their” faces.”)

Now show me your faces, please. Well, I see that everybody is happy so we can start our lesson. (Some of you are not happy, but I am sure your mood will change to the end of the lesson.)

Общая информация

Номер материала: ДВ-414364

Похожие материалы