Использование ИКТ в воспитательной работе

• 1 слайд

  Использование компьютерных технологий в воспитательной работе
  

• 2 слайд

  Семья и школа – это берег и море,
  на берегу ребенок делает свои первые шаги, получает первые уроки жизни,
  а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа.
  Л. Кассиль
  

• 3 слайд

  Воспитательный процесс строится не столько на усвоении информации и способов её получения и использования, но, в первую очередь, он предполагает личностное общение воспитателя с учеником, основывается на чувствах, переживаниях, эмоциях
  

• 4 слайд

  Влияние ИКТ
  Использование информационных технологий обучения оказало сильное влияние на изменение содержания, методов и форм обучения. Результаты этих изменений можно сформулировать следующим образом:
  

• 5 слайд

  Результаты этих изменений
  Активно разворачиваются интеграционные процессы по направлениям «предмет – предмет», «обучение – воспитание»;
  Познание мира осуществляется в результате создания его модели, а не путем традиционного заучивания.
  Целью обучения становится формирование личности обучаемого в процессе приобретения знаний, навыков и умений, а не просто приобретение знаний, навыков и умений.
  

• 6 слайд

  Актуальность
  С целью  повышения качества ВР, развития познавательного интереса в систему воспитания вводятся информационно-коммуникационные технологии. Каждое из направлений ВР предполагает определённый ракурс применения ИКТ. Стремление применять ИКТ не только в учебной, но и в воспитательной работе продиктовано социальными, педагогическими и технологическими причинами. Во-первых, сформирован заказ на включение такой деятельности в систему образования;
  во-вторых, педагогические причины обусловлены необходимостью поиска средств повышения эффективности образования;
  в-третьих, ИКТ позволяет усилить мотивацию учения и вовлечь учащихся в активную деятельность
  

• 7 слайд

  Критерии эффективности использования ИКТ в воспитательной работе.
  экономичность (уменьшение материальных и временных ресурсов);
  компактность (возможность накапливать информации на диске, исключая
  накопление папок с информационным печатным материалом);
  наглядность (обозримость) - особенность структурного оформления программ, дающая возможность расширять и углублять представление о рассматриваемом материале, о взаимосвязях;
  возможность проведения мониторинга (экономная, целенаправленная и индивидуальная диагностика и форма изучения личности ребенка через тесты, анкеты);
  возможность творческого развития личности учащихся, их инициативы, самореализации и самодеятельности через выпуски школьной компьютерной газеты
  

• 8 слайд

  Применение ИКТ в воспитательном процессе.
  Аналитико-прогностическая функция подразумевает изучение индивидуальных особенностей обучающихся и их развитие, а также развитие классных коллективов, рост профессиональной деятельности классных руководителей. Проведение тестирования и подсчет результатов можно доверить компьютерной программе.
  Контрольная функция - контроль за документацией классных руководителей, выполнением плана воспитательной работы, за ведением дневников обучающихся. Хранение диагностического материала, отражающего результативность работы.
  Методическая функция - поиск и сбор информации в помощь классным руководителям ( сценарии, вопросы педагогики и психологии), разработка грамот, дипломов и пр., подготовка педсоветов, на воспитательные темы, создание информационных данных для родителей ( памятки, уведомления, рекомендации, презентации для родительских собраний и пр.);
  
  

• 9 слайд

  Работа классных руководителей
  При выполнении организационно-координирующей функции классный руководитель устанавливает контакт с родителями учащихся. Самый распространенный вид работы с семьей – это родительские собрания. Один раз в четверть проводятся классные родительские собрания, 1 раз в полугодие организуются общешкольные встречи с родителями. В школе практикуется применение ИКТ для такого рода мероприятий. Родители с интересом просматривают презентации по различным темам, процент посещения родительских собраний увеличивается, т.е. растет доверие к школе.
  
  К коммуникативной функции относится содействие общему благоприятному климату в классе. Становление доброжелательных межличностных отношений происходит в результате совместной деятельности учащихся класса. К такой деятельности относятся классные часы, информационные часы «Это интересно», ведение классного фотоальбома.
  

• 10 слайд

  средство обеспечения наглядности
  презентации и другие демонстрационные формы, срочное фото, школьные газеты, издательская деятельность в печатном и электронном виде, моделирование конкретных ситуаций – игровые программы, викторины, использование в массовых мероприятиях.
  
  Компьютер как– базы данных,
  фото- и видеоархивы
  средство хранения информации
  средство коммуникации
  сайт, почта, скайп, форумы и т.п.
  

• 11 слайд

  Результативность воспитательной работы.
  
  Результатом работы можно считать разработку, внедрение,
  апробирование и удачное функционирование воспитательной системы школы. ИКТ помогают выполнить цели данной воспитательной системы - формирование личности, способ­ной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в само­реализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности. Использование ИКТ способствуют выполнению задач воспитательной системы, поставленных перед администрацией - создаются условия для проявления и раскрытия творческих способно­стей всех участников учебно-воспитательного процесса, организована благопри­ятная внутренняя среда для становления личности как ученика, так и учителя
  

• 12 слайд

  Вывод
  
  Таким образом, использование ИКТ в управлении воспитательным процессом, в воспитательной работе в целом позволяет оптимизировать воспитательный процесс, вовлечь в него педагогов и обучающихся как
  субъектов образовательного пространства, развивать самостоятельность, творчество и критическое мышление. Компьютерные технологии позволяют информации быть краткой, и в то же время – яркой. Добавим к этому интерес школьников к компьютерам, творческий подход педагогов к новым воспитательным технологиям и мы получим включение эмоциональной сферы, которая и формирует особое отношение к миру.
  
  
  Перспективы использования ИКТ в воспитательном процессе
  Электронные творческие отчеты классных руководителей.
  Полное внедрение и использование электронных классных журналов.
  Размещение и обмен методическими материалами для классных руководителей на школьном сервере.
  Создание электронного портфолио каждого класса.