Использование информационных ресурсов для мотивации к изучению русского языка и литературы

      Наше время – время информационно насыщенное, поэтому в процессе обучения не обойтись без информационных технологий. Находить и перерабатывать информацию – без этого не обойтись в любом виде деятельности.

        Одним из способов повышения мотивации к изучению русского языка и литературы является привлечение информационных технологий. Их использование способствует решению педагогических задач, которые затруднительно или невозможно решать традиционными методами. Например, применение мультимедийной системы или создание презентаций учебных тем имеет ряд преимуществ. Во-первых, к созданию презентаций на заданную заранее темуможно привлекать желающих студентов как к одному из видов самостоятельных творческих внеаудиторных работ, что вызывает живой интерес у обучающихся, так как они тянутся к компьютеру. Во-вторых, хранение иллюстраций и печатной информации на компактных компьютерных дисках позволяет избежать неудобного переноса бумажных носителей. В- третьих, учащимся нравится наблюдать на экране совмещение визуальных и звуковых эффектов. В-четвертых, осуществляется связь гуманитарных дисциплин: русского языка и литературы--  и информатики, так тесно граничащих между собой в последнее время. В-пятых, использование мультимедийной системы и презентаций позволяют подавать информацию структурированной, укрупненной: блоки, таблицы, схемы.

        Создание мультемедийных презентаций способствует самостоятельному поиску необходимой информации, ее творческой обработке, выделению главной мысли, а значит и продвижению студентов к умениям и навыкам самообразования. Привлечение информационных технологий органично сочетается и с ведением проектной деятельности под руководством преподавателя.

       Преподаватель в работе со студентами может использовать онлайн-ресурсы: порталы и сайты по русскому языку и литературе. Это важная информация для обучающихся, так как при пользовании Интернет-ресурсами студенты ищут порой информацию «методом тыка»: случайно выбирая материал, не имея навыков и знаний по поиску информации. Следует рекомендовать список ресурсов Интернета, которые будут полезны и интересны обучающимся. Наиболее известные среди них:

- портал «Русский язык» - Грамота.ру.;

-сайт Культура письменной речи»;

- портал русского языка «Ярус»;

- сайт «Русский на пять» http://russkiy-na5.ru ;

     Данные интерактивные информационно-образовательные сайты призваны помочь обучающимся.

     Возможности самообразования в Интернете  сегодня безграничны.

Большой потенциал обучающимся предоставляет онлайн-школа Фоксфорд.

 На онлайн-курсах и индивидуальных занятиях с репетитором можно осваивать программу за курс средней школы.  Студенты могут  участвовать в бесплатных олимпиадах, которые регулярно проводят школа Фоксфорд, проект Инфоурок с целью проверки своих знаний по русскому языку.

      Я часто использую диски  виртуальной школы Кирилла и Мефодия по русскому языку и литературе. Эффективны он-лайн тесты: обучающиеся сразу видят  результаты своей работы, они более привлекательны для современных студентов.   

      Применение информационных технологий на уроках и во внеаудиторной работе повышает мотивацию к изучению русского языка и литературы.

Краткое описание документа:

Как повысить интерес обучающихся к русскому языку и литературе? Информационные и традиционные средства обучения и технологии способны гармонично дополнять друг друга. Использование электронных ресурсов способно повышать мотивацию к изучению гуманитарных предметов: русский язык и литература. Чтои как использовать в работе предметнику?