ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН – ПЛАТФОРМЫ QUIZZIZ.COM ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН – ВИКТОРИН НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН – ПЛАТФОРМЫ QUIZZIZ.COM ДЛЯ СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН – ВИКТОРИН НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Бурное развитие информационно-коммуникационных технологий и появление мобильного интернета предполагает огромный спектр возможностей их применения для использования в образовательной среде. Под понятием информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) понимается совокупность методов, устройств и процессов, используемых для сбора, обработки и распространения информации и использования их в научно-познавательной сфере. [1] Онлайн ресурсы помогают сделать образовательный процесс более эффективным и интересным. Анализ лингводидактической и методической литературы показал показал, что в образовательном процессе по иностранному языку используют отдельные ресурсы сети Интернет, сервисы (например, Twitter) и такие приемы работы, как Hotlist, Webquest, Treasurehunt, Subjectsampler. Преподаватели все чаще отдают предпочтение мобильным технологиям. [2,3;4] Так, одним из вариантов использования онлайн ресурсов является использования онлайн-платформ на занятиях по иностранному языку. Онлайн платформа с одной стороны помогают разнообразить занятие, с другой стороны использование нетрадиционных методов преподавания делает занятие нестандартным и интересным. Использование онлайн платформ помогает учащимся осознать, что интернет ресурсы могут быть полезны для обучения и их использование становится неотъемлемой частью образовательного процесса.

Введение ИКТ с использованием игровых элементов в образовательный процесс, повышает эффективность усвоения учебного материала, развивает профессиональные качества будущего специалиста, а также поддерживая высокий уровень вовлеченности учащегося. Применение онлайн платформ с использованием игровых элементов позволяет превратить обычные проблемы и задачи в интересные и увлекательные, что делает такие платформы мощным инструментом, который целесообразно использовать при решении разнообразных проблем современного образования. При этом новые методы обучения должны основываться на эффективном использовании информационных и компьютерных технологий в учебном процессе. Эффективная образовательная среда может быть организована посредством образовательных ресурсов сети Интернет и собственных смартфонов учащихся. Одним из вариантов реализации такой среды является использование возможностей, по интерактивной оценке, усвоения знаний и приобретения компетенций, предоставляемых сервисом Quizziz.com. Quizziz.com. позволяет находить викторины других учителей, или создавать свои собственные и делиться ими. При помощи этого инструмента можно: поддержать процесса обучения; провести игры и викторины; организовать соревнования; провести тест; провести домашнюю работу; отслеживать результаты каждого учащегося; предоставлять автоматическую обратную связь каждому ученику. [5]

В частности, рассмотрим создание интерактивных тестов для проверки изученного языкового, грамматического или страноведческого материала в рамках онлайн - платформы Quizziz.com.

Quizziz.com. это онлайн платформы для создания онлайн викторин и онлайн уроков. Платформа проста в использовании на youtube канале есть подробная инструкция, которая доступно объясняет работу платформы начиная от регистрации заканчивая созданием викторины. [5]

Quizziz.com. дает доступ к викторинам других педагогов, или можно создавать свои собственные и делиться ими. При помощи этого инструмента можно: поддержать процесса обучения; провести игры и викторины; организовать соревнования; провести тест; провести домашнюю работу; отслеживать результаты каждого учащегося; предоставлять автоматическую обратную связь каждому ученику.

 Для созданных теста платформа предлагает создание викторин в предложенных режимах прохождения - «Live Game», «Homework» и «Solo Game».

Режим прохождения «Live Game» подразумевает прохождение викторины одновременно группой учащихся. Участники викторины переходят по ссылке join.quizizz.com, где они вводят код предлагаемого теста и вводят имя. Этот вид викторины является самым эффективным и увлекательным для учащихся. Участники проходят тест одновременно без регистрации на сайте, что является однозначным достоинством данного вида викторины. Время на ответ ограниченно, однако есть возможность убрать параметр «время», и тогда учащиеся могут подумать над вопросом, не переживая об убегающих секундах. Также это дает возможность во время ответа на вопрос прочитать параграф учебника, главу книги или поискать нужную информацию в сети интернет.  После прохождения этого типа викторины преподаватель, как составитель теста, ведёт в реальном времени успешность прохождения теста, что дает возможность быстро оценить знания учащихся по теме. Сайт дает возможность изучить подробные результаты учащихся проходивших тест, оценить их результативность, прокомментировать ошибки и сделать выводы об полном или частичном усвоении материала конкретной темы.

 Режим «Homework» предполагает самостоятельное прохождение теста в удобное для учащихся время. Преподаватель выставляет крайний срок выполнения задания, также можно предоставить количество попыток прохождения теста. По истечению крайнего срока тест будет недоступен для прохождения.

Режим «Solo Game» предлагает пройти тест самостоятельно, в любое время без сравнения результатов других участников викторины. Также для учащихся доступен режим «Flash cards», который предполагает задания без вариантов ответа, где учащиеся должна написать ответ, затем «перевернуть» карточку и проверить правильность своего ответа. Таким образом прохождение теста никак не контролируется. 

 В Quizziz.com есть возможность проводить ни только о викторины, но есть и возможность проводить онлайн урок. При помощи этого инструмента можно давать материал для самостоятельного изучения. Например, можно загрузить текст или видео на одном слайде, а на последующих создать задания для проверки прочитанного, просмотренного или прослушанного.

Quizziz.com подойдет для использования как на занятиях по профессиональной лексике иностранного языка, так и на занятиях иностранного языка общеобразовательного компонента. Этот онлайн сервиз является универсальным и подойдет для работы с любой аудиторией. Сервиз можно использовать для работы с лексическими единицами или грамматическим материалом на любом этапе начиная от введения, заканчивая практическим использованием.

Безусловно сервис удобен в использовании, имеет достаточное количество возможностей, подойдет для занятий с учащимися любого уровня. Однако есть ряд минусов, с которыми можно столкнуться во время использования. Во-первых, задания для викторин в quizizz однотипные, и постоянное использование этого сервиса на занятиях со временем становится неинтересным и скучным. Во-вторых, возможная проблема - это проблемы с интернетом и отсутствие телефона и других гаджетов у учащихся. В-третьих, возможность пользоваться дополнительными функциями – платная. Нужен дополнительный доступ для возможности загружать видео. Поэтому чтобы разнообразить свою викторину придется запалить.

Таким образом, использование мобильных викторин актуально и перспективно для внедрения в образовательную среду, их достоинства позволят изменить образовательный процесс в лучшую сторону, увлечь учащихся и создать для них прочную мотивацию, дополнить его современными средствами представления и обработки информации.

ЛИТЕРАТУРА

1.     Кручинина, Г. А. Методическая работа преподавателя в условиях использования новых информационных технологий обучения / Г. А. Кручинина // Проблемы теории и практики в подготовке современного специалиста. Межвузовский сборник научных трудов. – Н. Новгород: Изд-во НГЛУ, 2003. - С. 126.

2.     Александров, К.В. О проекте «ИКТ в обучении иностранным языкам: от теории к практике» / К. В. Александров, К.Г.Голубева, А.В. Александрова // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 5. - С.77-78.

3.     Губина, Г.Г. Использование электронных технологий в процессе о бучения иностранному языку в вузе / Г.Г. Губина. - Директ-Медиа, 2013. -122 с.

4.     Сысоев, П. В. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных интернет-технологий: учеб.-метод. пособие/П.В.Сысоев, М.Н.Евстигнеев.- М.: Глосса-Пресс:Феникс,2009 .-182с.

5.     [Электронный ресурс]. – https://quizizz.com/resources.  : (дата обращения: 01.03.2020)