Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / Использование тестовых технологий на уроках русского языка (7класс)

Использование тестовых технологий на уроках русского языка (7класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Использование тестовых технологий на уроках русского языка

В настоящее время всё более актуальным становится требование от образовательного учреждения точности и независимости оценки индивидуальных учебных достижений обучающихся. В объективной оценке качества индивидуальных учебных достижений сейчас заинтересованы не только обучающиеся и их родители, но и педагоги, так как уровень индивидуальных учебных достижений является одним из наиболее важных показателей качества образования. Это в первую очередь относится к учителям русского языка, перед которыми в современной школе стоит важная задача – научить учащихся приобретать знания и применять их на практике. Каждый учитель стремится сформировать у учащегося уверенность в возможности выполнения им тестовых заданий на высокую отметку, что возможно лишь в случае систематической работы над тестами

В 2012 году разработаны Демонстрационные тестовые задания по учебному предмету «Русский язык» для 5, 8 классов Воронежской области. Участвуя в их разработке, я изучила материалы Лаборатории качества образования «Проектирование и разработка банка тестовых и практических заданий», методические рекомендации, стандарты и программу для 8 класса и с целью подготовки своих учеников к независимому оцениванию решила создать аналогичные задания для 7 класса с целью систематического использования тестовых технологий.

      В своей работе ставлю следующие задачи: привести в систему знания учащихся, сформировать у них предметные компетентности и научить работать с тестами. Готовясь к уроку, обязательно продумываю, какие предметные компетенции сформировать. Затем определяю цель тестирования, кого из учеников тестировать, общее время для выполнения теста, указания, которые обязательно должна дать ученикам, и критерии, которые будут использованы для контроля. Считаю главной задачей подготовить учеников к этой процедуре, то есть научить работать с тестовыми заданиями, а также составлять тестовые задания открытой и закрытой формы.

Рассмотрим применение тестовых технологий на этапе ознакомление с новым материалом в 7 классе (программа Н.М.Шанского и Т.А.Ладыженской) по теме «Наречие». Наречие как самостоятельная часть речи выделяется на основе значения, морфологических признаков и синтаксической функции. Поэтому к параграфу 32 «Наречие как часть речи» я готовлю следующие тесты, которые раздаю учащимся перед изучением материала учебника: 1.Дополните: Самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия, называется …2. Дополните: В предложении наречия чаще всего бывают… 3.Дополните: К глаголам, причастиям, деепричастиям чаще всего присоединяются… 4. Дополните: В отличие от других самостоятельных частей речи никак не изменяются деепричастия и… 5.Дополните: Наречием в предложениях «Вдали было что-то тёмное. Это птицы зябли на снегу и сбились в одну кучу.» является слово…6. Дополните: Наречием в предложениях: «Я часто бывал на её концертах. Мне последнее выступление очень понравилось.» является слово…

После знакомства с материалом учебника учащиеся самостоятельно читают открытые тестовые задания, выбирают ответ из учебника и записывают на карточке с тестом. Затем класс прослушивает тестовое задание с ответом ученика. После чего ответ (в случае необходимости) корректируется.

В учебнике для 7 класса наречия представлены в классификации, принятой в научной грамматике. Ученики, работая над темой «Смысловые группы наречий», узнают, что по значению наречия делятся на две группы: обстоятельственные и определительные. К первой группе наречий относятся слова, обозначающие временные и пространственные обстоятельства, при которых совершается действие, а также наречия, выражающие причину и цель действия. Ко второй группе наречий относятся слова, обозначающие качество действия, образ и способ действия или количественные оттенки действия, состояния и качества. Выполняя упражнения 202, 203 и 204, ученики в группе определительных наречий выделяют следующие разряды: качественные наречия,  2) количественные наречия, обозначающие: неопределенное количеств; определенное количество, меру и степень,  наречия образа и способа действия. В группе обстоятельственных наречий знакомятся со следующими разрядами:  наречиями места, наречиями времени, наречиями причины,   наречиями цели.      Среди наречий выделяют местоименные, которые совмещают в себе значение наречия и местоимения. Делают вывод, что в отличие от других наречий они не называют различных обстоятельств, а лишь указывают на них или служат для выражения вопроса, обобщения. А затем выполняют тестовые задания открытой формы. Например: 1. Дополните: По значению наречия можно разделить на два разряда: обстоятельственные и … 2.Дополните: Место в предложениях: «Странно небольшое озеро оказалось богатым рыбой. Здесь больше всего водилось окуня.» выражает обстоятельственное наречие … 3.Дополните: Обстоятельственное наречие, отвечающее на вопросы где? куда? откуда? обозначает…4.Дополните: Обстоятельственное наречие, отвечающее на вопросы когда? с каких пор? до каких пор? обозначает…5. Дополните: Обстоятельственное наречие, отвечающее на вопросы почему? отчего? обозначает…

Здесь также можно успешно использовать тестовые задания закрытой формы, например: Отметьте правильный ответ ((Предложение с указательным наречием: 1). Там он нашёл покой и приют. 2). Вдали раздавался топор дровосека.3). Огонь разгорался медленно, и вода в котелке всё не закипала. 4). Высоко в небе пролетали журавли.)

  Качественное освоение представленной в учебнике классификации наречий поможет ученикам сознательно работать над своей речью, использовать наречия различных разрядов для выражения своих мыслей, чувств, а также в качестве средств организации текста. Кроме того, усвоение общего категориального значения наречий в системе станет надежной основой при разграничении наречий и омонимичных им словоформ других частей речи, что очень важно для формирования орфографической грамотности учащихся. Таким образом, тестовые технологии позволяют детям самим влиять на то, что и как они изучают.











































Заявка на участие в конференции


Богомолова Наталья Николаевна

397670, Воронежская область,

Петропавловский район, село Петропавловка,

улица Долженко, дом 19

Домашний телефон: (847365) 2-31-14

Сотовый телефон: 89521033524


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров131
Номер материала ДБ-319413
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх