Инфоурок Другое Научные работыИсследовательская работа "Эхо Афганской войны"

Исследовательская работа "Эхо Афганской войны"

Скачать материал

XXVI районная конференция юных исследователей

«Интеллектуалы XXI века»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Эхо афганской войны»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2019

 

Содержание

 

Введение  ………………………………………...………………………3

1.     Теоретическая часть

1.1. Обзор литературы, посвященный афганской войне….……….5

     1.2. Афганская война 1979 - 1989гг…………………..……………..6

     1.3.  Наши земляки- герои Афганской войны ………………..........7

     1.4. Ялалов Р. Х. – ученик нашей школы…………………………..8

2. Исследовательская часть. Анкетирование…………...…..…….......10

Заключение ………………………………………….……………....…11

Список литературы…………………………………………………….12

Приложение1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Приложение 10

 

 

 

 

 


 

Введение

 

Сражения кончаются, а история вечна.  Ушла в историю и афганская война. Но еще долго станут тревожить всех нас голоса погибших и живых: войны не проходят бесследно.

Более 30 лет прошло с того дня, когда советские войска покинули Афганистан.

Воспитание патриотизма основано на изучении великой истории России, истории русского народа. Патриотические чувства помогают воспитать настоящего гражданина, порядочногочеловека, способного ценить и свою Родину, и свой дом, и своих близких. Поэтому, любая страница по изучению истории России является не только значимой, но и актуальной.

Новизна заключается в том, что изучение исторического события осуществляется не столько на использовании учебных пособий,сколько на воспоминаниях воинов- очевидцев, и родственников Ялалова Раиса Хаирзамановича.

Цель работы: изучить участие в Афганской войне наших земляков на примере Ялалова Раиса Хаирзамановича.

Задачи исследования:

1.            Собрать материал об участниках войны в Афганистане.

2.            Изучить материал о войне в Афганистане.

3.            Провести поиск информации в школьном музее «Живая память».

4.            Изучить биографии наших земляков участников, афганской войны.

5.     Проследить жизненный путь афганца Ялалова Раиса Хаирзамановича. [1]

6.     Провести анкетирование «Эхо афганской войны».

Объектом моего изучения является афганская война.

Предметом изучения стала боевая служба Ялалова Раиса Хаирзамановича.

Методами исследования стали:

1.     Описательно - аналитический (изучение и анализ документов, писем, фотографий с целью получения достоверных фактов)

2.     Социологический (беседа с бывшими учителями Ялалова Раиса Хаирзамановича, анкетирование).

14 февраля Саккуловский СДК провел тематическую беседу, посвященную выводу войск из Афганистана. На мероприятие были приглашены ветераны войны. На меня эта встреча произвела сильное впечатление. Это и заставило меня приступить к изучению истории этой войны. Чтобы выяснить, что представляла собой Афганская война, я беседовала с нашими земляками- участниками афганской войны Шайхитдиновым И. Т., Ситдиковым Ю., Кариповым Ф. Ш., Дьяковым О. Ю. От ветеранов я узнала много нового об Афганистане и этой далекой войне. Эти материалы я использовала при выполнении своей работы.

Проблема исследовательской работы: снижение интереса современной молодежи к афганской войне и незнание участников этой войны.

Гипотеза: если в школе проводить целенаправленную работу по изучению краеведческих материалов об участниках афганской войны, то учащиеся нашей школы достаточно много будут знать об афганской  войне и гордиться своими земляками,  воинами - интернационалистами.

Практическая ценность исследовательской работы состоит в возможности использовать ее материал для проведения внеклассных мероприятий, на уроках истории и для работы музея.

 

 

 

 


 

1.     Теоретическая часть

1.1.          Обзор литературы, посвященной афганской войне

 

Из иностранных исследователей, занимавшимися афганской темой, можно назвать Стивена Таннера. В своем труде «Афганистан: история войн от Александра Македонского до падения «Талиба» он дает подробную историю Афганистана до современных дней. Афганские горы видели армии греков, персов и монголов, русских и американцев, но неизменным оставалось одно – эту страну нельзя удержать.

Среди российских авторов существует много споров по поводу причин ввода советских войск в Афганистан. Хочется отметить некоторые работы.

«Афганистан болит в моей душе. Воспоминания, дневники советских воинов, выполнявших интернациональный долг в Афганистан». В книгу вошли воспоминания, а также дневники советских воинов, выполнявших интернациональный долг в Афганистане, солдат и офицеров, живых и павших. Воспоминания «афганцев» складываются в объективную картину этой необычайной и трагической для нашего народа войны, поднимают многие проблемы физической и моральной реабилитации воинов.

Бессчетнов Е. «Взлетная полоса».  Художественно-документальная повесть военного журналиста о Герое Советского Союза Константине Павлюкове, героически погибшем при выполнении интернационального долга в Афганистане. Штурмовик советского летчика был сбит ракетой, Константин катапультировался, но, приземлившись, попал в зону, контролируемую мятежниками. Около часа он вёл неравный бой с бандитами, а когда кончились боеприпасы, подорвал себя гранатой.

«Боль моя – Афганистан: сборник документальных очерков и воспоминаний воинов-интернационалистов».   Эта книга о верности воинскому долгу, мужеству и стойкости, высоком патриотизме и интернационализме наших юношей и девушек красноярцев, выполнявших интернациональный долг в Афганистане. Книга о помощи, которую оказывали воины афганскому народу в борьбе с внутренней и внешней контрреволюцией, в сооружении народнохозяйственных объектов в этой горной стране, в снабжении её мирных жителей продовольствием, медикаментами и другими товарами первой необходимости.

Верстаков В. «Афганский дневник» - книга очерков, написанная на основе личных впечатлений корреспондента «Правды». В неё вошли «Дворцы и палатки», «Последний бой», «Герои времени», «Долина испытаний» и другие очерки о советских воинах, выполнявших интернациональный долг на земле Афганистана.

 

 

 

 

1.2.          Афганская война 1979 - 1989гг

 

Война в Афганистане не принесла нашей стране ни почестей, ни славы. Для родных и близких тех, кто сложил там головы, боевые действия не закончились выводом советских войск 15 февраля 1989 года. Война остается кровоточащей раной, которую даже время исцелить не в состоянии.

Афганская война началась в 1979 г. Ее причиной стало продолжительное политическое вооруженное противостояние двух сторон, разрастающаяся гражданская война. СССР стремился поддержать режим НДПА (народно - демократическая партия Афганистана). Противниками стали афганские и иностранные моджахеды. Их численность была до 140 тысяч людей, против войск СССР и ДРА, численность, которых была 250 тыс. человек.

Итогом войны стало политическое поражение СССР: вывод советских войск из Афганистана, ОКСВ (ограниченный контингент советских войск в Афганистане) не разгромил вооруженную оппозицию моджахедов, гражданская война возобновилась. Войска СССР потеряли за годы войны 15 051 погибших, 53 753 раненых и 417 пропавших без вести. Потерь среди афганского народа (и с той и другой стороны) были гораздо больше: около 1 млн. человек.        

Воины выполнили свой интернациональный долг, показав на своем примере, что такое мужество, храбрость и честь. Они проявили готовность отстаивать мир не только в своем государстве, но и на всем земном шаре. Более того СССР оказал большую экономическую помощь Афганистану: произвел строительство многочисленных хозяйственных объектов. И не вина солдат, что война закончилась таким образом. Как и любая война, война в Афганистане повлекла за собой немалое количество смертей и горя. Роль воинов - интернационалистов неоценима. Для афганского народа помощь СССР имела огромное значение. Если бы все страны с такой же готовностью отзывались на просьбы о помощи, наверное, войн в мире не было бы вообще.


 

1.3.          Наши земляки- герои афганской войны

 

Афганская война стала самой кровавой и длительной войной последнего периода советской истории России.

Они вошли по приказу, и вышли по приказу. В этой войне нет ни победителей, ни побежденных. Около 15 тысяч не вернулись с дорог войны, из Челябинской области – 170, из Сосновского района – 5 человек. Среди них есть и наш земляк, уроженец д. Тимганово. Но мы должны помнить обо всех участниках той войны. Помнить погибших и живых. Они этого достойны.

Ветераны- участники нашего поселения:

1.     Ирик Шайхитдинов. 

Годы службы: 1982-1984гг. Рядовой сержант, контрразведка, водитель.

Место службы: Афганистан.

2.     Рамиль Юльмухаметов.

Годы службы: 1984-1986гг. Рядовой, наводчик миномета.

Место службы: Афганистан.

3.     Риф Калимулин. Годы службы: 1986-1988гг.

 Рядовой.

Место службы: Афганистан.

Андрей Крыжановский. Годы службы: 1986-1989гг. Ефрейтор, старший радиотелефонист минометной машины.

Место службы: Афганистан.

4.     Александр Бедняк.

Годы службы: 1986-1989гг. Рядовой.

Место службы: Афганистан, провинция Кундуз.

 


 

1.4. Ялалов Р. Х. – ученик нашей школы

 

Ялалов Раис Хайрзаманович родился 18.09.1964 г. в д. Тимганово Сосновского района.

Отец, Ялалов Хайрзаман Шигаутдинович, мать, Ялалова Шагида Юльмухаметовна воспитали 5 детей, учили их быть трудолюбивыми, уметь отвечать за свои поступки, мужественными. Родители работали в совхозе «Муслюмовский», жили скромно, но дети ни в чем не нуждались.

Из рассказов матери Раиса:«Раис был первым помощником в доме, не боялся никакой работы, умел и сено косить, картошку быстро копал, помогал во всем. Раис не успел прослужить и года, но показал себя как настоящий мужчина. Ни в одном письме не жаловался на службу, я и не знала, что в Афганистане идет война, ведь тогда по телевизору мало об этом говорили».

Из воспоминаний учителя русского языка и литературы Ивкиной Евгении Егоровны: «Раис был очень скромным, ответственным, добрым, учился хорошо, но «звезд с неба не хватал», т.е. не выделялся среди одноклассников. В нем был сформирован внутренний стержень. Среди сверстников пользовался уважением. Все братья и сестра Раиса были воспитаны родителями правильно: оказать помощь, уважительно относиться к взрослым, быть честным, это главное в человеке, по мнению родителей».

Из воспоминаний учителя химии Земцовой Антонины Михайловны: «Раис был палочкой-выручалочкой, всегда отвечал на заданные уроки, был очень скромным, трудолюбивым, активно занимался спортом. Одноклассники его уважали, он участник многих районных и областных конкурсов. Таким вот он и остался в нашей памяти».

Раис Ялалов после окончания средней школы поступил в Челябинский машиностроительный техникум. Обучаясь на втором курсе, он получил повестку из Сосновского райвоенкомата, и дальнейшее обучение в техникуме ему пришлось перенести на более поздний срок.

В армию Ялалов Раис был призван 12.11 1982 г.В ноябре 1982 года он был направлен на одну из пограничных застав Советского Союза, находящуюся на границе с Республикой Афганистан. В служебной характеристике воинской части 2533 войск Краснознаменного Восточного пограничного округа КГБ СССР пишут: «… легко переносит трудности, дисциплинированный, исполнительный, в коллективе уживчив, общителен. Военную и государственную тайну хранить умеет. Вывод: целесообразно использовать для прохождения дальнейшей службы в инженерных подразделениях на должности сапера».[Приложение3] Через некоторое время в звании сержанта он был назначен командиром отделения инженерно - сапёрной роты пограничных войск.
В Республике Афганистан Раис Ялалов неоднократно участвовал в проводах транспортных колонн. Зарекомендовал себя умелым специалистом, самоотверженным воином, грамотным командиром.

Из писем мы узнали, что они доходили до Афганистана за 8-15 дней. В каждом письме Раис благодарил своих родных за поддержку и теплые слова. Ни в одном из них нет жалоб на тяжелую службу, нет упоминания о войне, разве что скучал по родному дому. Только в письме, адресованном брату Рафику, пишет: «Живут афганцы бедно, ходят в лохмотьях, землю пашут на яках. Боевые действия идут рядом за 60 км. Ходим мы без погон … С нас все поснимали и тельняшки, и береты, надели панамы».[Приложения 4,5].

3 октября 1983 года Ялалов Раис, выполняя боевое заданиеверный военной присяге, погиб на территории ДРА, проявив при этом стойкость и мужество…Указом Президиума Верховного Совета СССР награждён (посмертно) орденом Красной Звезды. [3]. [Приложения 6,7]10 октября 1983 года Раиса Ялалова похоронили в родном селе. [Приложение 8]

В нашей школе в прошлом году был проведен турнир по дзюдо, посвященный памяти воина-интернационалиста Ялалова Раиса, где приняло участие около 200 учащихся из разных районов Челябинской области. [Приложение 10]

В память о кавалере ордена Красной Звезды Ялалове Раисе Хайрзамановиче в Саккуловской средней школе установлена мемориальная доска.

На сопках в горах и долинах под солнцем палящих лучей

Теряет родная Россия своих родных сыновей.

Не ради наград и подарков, не ради наживы своей,

А ради афганских подранков, не видящих детства детей.

За счастье другого народа, за мир над его головой,

За то, чтобы было свободно, советский солдат идет в бой.

Я верю, зажгут они скоро еще один вечный огонь,

И он освещать будет горы дневной и вечерней порой.

И памятник тоже поставят из глыбы гранитной скалы

Советскому воину-солдату, погибшему на афганской земле.

                                                     1980год. Автор не известен.

 

 

 

 

 

 

 

2. Исследовательская часть. Анкетирование

 

В начале нашего исследования мы провели анкетирование на тему «Эхо Афганской войны» среди учащихся нашей школы. Нам показалось интересным выяснить, знают ли мои одноклассники что-то о войне. Анкетирование было проведено среди учащихся 8 классов. Всего было опрошено 23 учащихся. Всего было задано 4 вопроса: «когда началась война; сколько длилась война; чем закончилась война; знаком ли вам Ялалов Р. Х.Многие опрошенные имеют хорошие знания о войне.

На вопрос, когда началась война, большинство ребят ответили, когда война. Но есть и те, кто точно этого не знает.

1) Когда началась война?

А) в 1979 г - 17 человек (77%)

Б) в 1981 г – 2 человека (0,8%)

В) в 1984 г. – 4 человека (18%).

На вопрос, сколько длилась война большинство точно определило продолжительность войны, что не может не радовать.

   2) Сколько длилась война в Афганистане?

А) 10 лет – 19 человек (83%)

Б) 5 лет – 3 человека (13%)

В) 12 лет – 1 человек (0,4%)

Не так однозначно дети воспринимают причины Афганской войны. Мнения по этому поводу разделились. Большинство опрошенных точно знают, что наша власть боялась прихода в Афганистане враждебных сил – 10 человек (44%). И здесь стоит принять официальную точку зрения - именно она считается официальной и основной, хотя в целом можно говорить о комплексе причин.

Итоги Афганской войны большинство участников опроса подвели верно: война закончилась выводом войск для нашей страны.

            3) Чем закончилась война?

А) безоговорочной победой наших войск - 3 человека (13%)

Б) неудачей

В) выводом войск – 20 человек (87%)

Г) поражением

На последний вопрос о нашем земляке, погибшем в годы Афганской войны, Ялалове Р. Х. только 2 человека ответили, что не знают его.

           4)Знакомо ли вам имя Ялалова Раиса Хаирзамановича?

А) да – 21 человек (91%)

Б)нет – 2 человека (0,8%).

Проанализировав ответы учащихся своей школы, можно сделать вывод, что ребята нашей школы многое не знают о войне, хотя про афганскую войну слышали. Поэтому, наверное, и ответы их былискупыми. Порадовало то, что 91 % знают участника афганской войны Ялалова Р.Х.

Заключение

 

Подводя итоги нашей работы, мы можем сказать, чтомы достигли той цели, которую поставили в начале своей работы. Мы подробно изучили историю афганской войны и очень рады, что смогли познакомиться с такими замечательными людьми, как афганцы. Ведь они сражались в Афганистане не только за безопасность своего Отечества, но и защищали весь мир.

Они заслужили, чтобы наше государство достойно заботилось о них, потому что они с честью и достоинством выполнили свой долг перед Родиной.

Анализируя изученный материал, мы поняли, что благодаря десятилетнему присутствию советских войск в Афганистане тогда удалось предотвратить возникновение пожара новой мировой войны в ближневосточном и центрально-азиатском взрывоопасном регионе. Это очень важный исторический момент.

И мы гордимся нашими воинами-интернационалистами. Стыдно, конечно, не знать их всех. Мы должны, потому что они выполняли свой долг, были верны присяге, которую давали. Именно они ежедневно или ежечасно рисковали своей жизнью в то время, когда мы спокойно спали в своих тёплых постелях. И не сами, не по своей доброй воле они пошли воевать.

Поэтому, для нас воины-интернационалисты остаются героями, и никто не сможет нас в этом разубедить, какие бы противоречивые слухи не ходили относительно боевых действий в Афганистане. 

На афганской земле молодые люди нашей страны проявили свои лучшие качества, защищая безопасность южных границ нашей Родины. В настоящее время нет в живых родителей Ялалова Раиса. Я могу сказать, что они вырастили своих сыновей настоящими мужчинами. Старший сын Ялалов Рафик тоже служил в Афганистане, был ранен в бою. После службы в армии отказался от всех льгот и привилегий. Полученные раны дали о себе знать в мирное время, и сегодня Рафика тоже нет в живых.

Музей «Живая память» бережно хранят архивный материал о Раисе.

Результаты нашего исследования позволили нам подтвердить актуальность выбранной проблемы: действительно, ответы социологического опроса показали, что не так уж и много знает наша молодежь об участниках Афганской войны и мало интересуется событиями этой войны.

 


 

Список литературы

 

1.     Время выбрало нас. Книга памяти воинов – сосновцев, погибших в

Афганистане и Чечне. Сосновский район 2013г.-54с.

      2. Заветы Ленина. 21.01.1989 г.; 9.01.1991 г.

3.Книга памяти о советских воинах, погибших в Афганистане. Том 2.

М: Военное издательство 1999.

4.Материалы музея МОУ «Саккуловская СОШ»

5.Рассказы учителей - ветеранов.

6.Семейный архив семьи Ялалова Р. Х.

7.Фотоархив.

 


 

 Приложение 1

ЯЛАЛОВ РАИС
          ХАЙРЗАМАНОВИЧ

Ялалов Р.Х.

                                                                                Приложение 2

  Военный билет Ялалова Р.Х.

  Приложение 3

 

Служебная характеристика Ялалова Р.Х.

                   Приложение 4

 

Письмо Ялалова Р.Х. родственникам

                                                                                               Приложение 5

Письмо Ялалова Р.Х. брату

                    Приложение 6

 

Сведения о смерти Ялалова Р.Х.

Приложение 7

Орденская книжка Ялалова Р.Х.

 

Приложение 8

Похороны ЯлаловаР.Х.

 

 

 

 

 

Приложение 9

Вырезки из газет «Сосновская нива»

Приложение 10

 

http://i.siteapi.org/JHZ0FvIeWcNDDJr3S6EB6L9nBCo=/0x0:1200x800/cb49cda2ba85960.ru.s.siteapi.org/img/idw4xjza6o84ckccc0008040ck8804

Турнир по дзюдо памяти Ялалова Р.Х. в МОУ «Саккуловская СОШ»

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Эхо Афганской войны""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но еще долго станут тревожить всех нас голоса погибших и живых: войны не проходят бесследно.

Более 30 лет прошло с того дня, когда советские войска покинули Афганистан.

Воспитание патриотизма основано на изучении великой истории России, истории русского народа. Патриотические чувства помогают воспитать настоящего гражданина, порядочногочеловека, способного ценить и свою Родину, и свой дом, и своих близких. Поэтому, любая страница по изучению истории России является не только значимой, но и актуальной.

Новизна заключается в том, что изучение исторического события осуществляется не столько на использовании учебных пособий,сколько на воспоминаниях воинов- очевидцев, и родственников Ялалова Раиса Хаирзамановича.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 484 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2019 3031
    • DOCX 5.8 мбайт
    • 87 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шайхитдинова Мария Маратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шайхитдинова Мария Маратовна
    Шайхитдинова Мария Маратовна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 12
    • Всего просмотров: 57267
    • Всего материалов: 38

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 499 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 336 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 158 человек

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе