Исследовательская работа по технологии "Бирюльки. Музей на столе"

Анкета-заявка

на участие в IX  Всероссийском  интернет-конкурсе учебных проектов

 в образовательной области  «Технология»

имени М.И.Гуревича

1.     Фамилия, имя, отчество автора проекта (полностью)

 Петров Максим Александрович

2.     Фамилия, имя, отчество руководителя проекта (полностью)

 Смирнов Евгений Николаевич

3. Тема  проекта: Бирюльки «Музей на столе»

4. Полный адрес школы:

Индекс 606340  регион  Нижегородская область  город Княгинино  улица Октябрьская  дом № 20

федеральный телефонный код города  83166  телефон/факс  4-11-75

e-mail (автора или руководителя)  [e-mail]  (указать обязательно)

Дата заполнения 09.04.16

МБОУ «Княгининская средняя школа №1»

Бирюльки

«Музей на столе»

Автор: Петров Максим Александрович,

  11 класс

Руководитель:

Смирнов Евгений Николаевич

учитель технологии

МБОУ «Княгининская средняя школа №1»

Оглавление

I. Введение…………………………………..…………………. ……………. 4

II. Теоретическая часть.

         1.Исследование  старинной русской игры «бирюльки»…………………… 6

2. Как изготовляли бирюльки…………………………………………..11

III. Практическая часть. Проектирование и изготовление бирюлек

«Музей на столе»

1.            Результаты опроса……………………………………………….....14

2.            Дизайн – спецификация…………………………………………....14

3.            Выработка идей ……………………….……………………………15

4.            Проработка выбранной идеи……………………………………....15

5.            Исследование материалов………………………………………….18

6.            Инструменты и материалы…………………………………………20

7.            Техника безопасности………………………………………………21

8.            Технологическая карта……………………………………………..21

9.            Расчет себестоимости………………………………………………23

IV.Самооценка…………….. ……………………...……………………….........23

V.Заключение…………………………………………………………………..24

VI. Список использованной литературы и источников информации….24

VII. Фотографии.................................................................................................25

I. Введение

         Сегодня в нашу повседневную жизнь очень прочно вошли информационные технологии. Часто компьютеры и мобильные устройства стали заменять нам живое общение, прогулки, экскурсии в музеи, выставочные залы… Вряд ли  кто то станет оспаривать пользу сети «интернет» с её возможностями. Ведь это здорово, что, не выходя из дома можно попасть в любую точку земного шара, увидеть красоту природы далёких стран (виртуально,  конечно). Особенно это актуально для людей с ограниченными возможностями здоровья.

         Настораживает  то,  что огромная индустрия работает над созданием детских компьютерных игр, причём, не всегда полезных. Для многих детей самой желанной игрушкой стал портативный компьютер. А если спросить  родителей, какие должны быть игрушки у ребёнка?  В ответ мы услышим, что только самым лучшим, интересным, «живым», ярким, развивающим и, разумеется, безопасным игрушкам они отдадут своё предпочтение. Всеми этими качествами отличаются игрушки из дерева и натуральных материалов. Издавна именно они считались лучшими забавами для малыша. Дерево хранит тепло природы, оно живое и способно дарить положительную энергию и силу. Да и просто подержать в руках фигурку из дерева уже приятно. Несмотря на огромный выбор товаров для детей, по-настоящему хорошую игрушку найти не так просто.

         Ни для кого не секрет, что к концу прошлого века практически исчезли любимые многими поколениями россиян традиционные игрушки из дерева, металла, ваты, картона и других натуральных материалов. Но, к счастью, появляются все-таки энтузиасты, которые сегодня вновь начинают изготовлять их для детей. Благодаря усилиям этих людей оживают даже такие давно забытые игры, как "игра в бирюльки".

         В русском языке прочно закрепились такие выражения, как «бить баклуши», «играть в бирюльки» и означают они одно и то же – заниматься бесполезным делом или, вовсе, бездельничать. Но, что же это такое - игра в бирюльки, как в неё играть, и так ли она бесполезна, как говорят в народе? Можно ли изготовить бирюльки  самостоятельно и какие материалы для этого выбрать? Именно эти вопросы легли в основу моего исследования.

Область исследования: народные игрушки, крестьянский быт.

Предмет исследования: игра в «бирюльки»; предметы крестьянского быта.

Цель:  детально изучить русскую народную игру в «бирюльки», исследовать сохранившиеся предметы крестьянского быта. На основе полученной информации спроектировать и изготовить оригинальную, самобытную игрушку.

Задачи:

1.                      изучить информационные ресурсы о русских народных игрушках;

2.                      посетить краеведческий музей города Княгинино;

3.                      изучить предметы быта, изготовленные народными умельцами;

4.                      проанализировать и обобщить полученную информацию;

5.                      подобрать необходимые материалы и инструменты, изучить правила безопасной работы с ними;

6.                      выполнить эскизы, спроектировать и изготовить «бирюльки»;

7.                      рассчитать себестоимость изделия и сравнить её со средней рыночной стоимостью.

Гипотеза: я предполагаю, что в народе сохранились технологии создания игрушек, на основе которых можно воссоздать старинные образцы, разработать новые оригинальные изделия, что может стать основой для возрождения народных традиций современными мастерами.

Методы:

1.                 анализ источников информации;

2.                 изучение экспозиции краеведческого музея;

3.                 обобщение полученных материалов;

4.                 интервью, опросы;

5.                 сравнение;

6.                 синтез;

7.                 практическая работа.

II.  Теоретическая часть

1.      Исследование  старинной русской игры «бирюльки»

         Впервые,  об игре в бирюльки я узнал от своего преподавателя. Он рассказал, что  в детстве с братом они играли в интересную игру, которая умещалась в спичечный коробок. Коробок был наполнен различными фигурками из медной проволоки. Мелкие детальки высыпали кучкой на стол, а затем по одной вынимали так, чтобы не пошевелить соседние. Игру они изготовили своими руками.

         Обращаясь к истории создания бирюлек, я узнал, что у этой игры, как и у многих народных творений (песен, пословиц, сказок) нет ни автора, ни точного времени появления. Происхождение игры точно неизвестно, то ли дети, играя с тонкими лучинами, придумали это состязание, то ли взрослые в зимний вечер так развлекали себя и детвору. Как бы то ни было, бирюльки постепенно переросли в поистине всенародную игру. В России существовало два вида игры в бирюльки - играли в бирюльки-палочки и в бирюльки, выточенные на токарном станке. И если первый вариант игры (в виде палочек, проволочек или соломинок) можно было сделать самим, и играли в него в основном деревенские детишки, то токарные бирюльки ждала совсем другая судьба.

         Начиная с XIX века, точеные русские бирюльки стали семейным и даже светским развлечением, а к началу XX столетия их можно было назвать одной из наиболее популярных игр любого сословия. Бирюльки изготавливались из различных пород дерева и даже из слоновой кости. Бирюльки были непременным атрибутом аристократических салонов. Затейливые бирюльки в коробочках разных форм и размеров продавались в московских магазинах в комплекте с шоколадными наборами.

Российские мастера, резчики по дереву и кости, старались сделать набор для игры долговечным и красивым. Поэтому, вырезая его, придавали фигуркам интересную форму, например, всем знакомых предметов посуды, мебели и других вещей, используемых в быту. Конечно, такой привлекательный наборчик должен был храниться в соответствующей коробочке, её изготавливали из древесины ценных пород, украшали резьбой. Комплект для игры представлял собой произведение искусства. Надо ли говорить, что такая вещица была доступна только самым богатым, а не простым людям? Красивый набор для игры в бирюльки был одним из традиционных подарков к празднику, на новоселье.

          Правила игры этой старинной игры чрезвычайно просты, но для бирюлек-палочек и точёных бирюлек они отличаются.

Бирюльки-палочки:

Считалкой определяется, кто будет играть первым. Он зажимает в руке ровный пучок палочек-бирюлек, касается стола его нижним концом и резко разжимает ладонь. Бирюльки при этом должны упасть ворохом. Выпавшие отдельно бирюльки откладываются в сторону, до следующей игры. Играющие по очереди вытаскивают по одной бирюльке из вороха, стараясь не шелохнуть другие палочки. Вытянутую правильно бирюльку игрок оставляет себе. Первой вытянутой палочкой-бирюлькой вытаскиваются остальные. Если палочки шевельнулись, ход передается другому игроку. Оставшийся пучок и выпавшие отдельно палочки проштрафившийся выбрасывает для следующего игрока. В конце игры считают число бирюлек у каждого. Выигрывает тот, у кого бирюлек больше.

Точёные (резные) бирюльки:

 Набор мелких предметов, как правило, в виде кухонной утвари  высыпают на стол кучкой, а потом специальным крючком (в старину он делался из балалаечной струны) достают по одному предмету, не сдвигая при этом соседние. Малейшая неосторожность - и фигурки пошатнулись, тогда ход переходит к другому игроку. Побеждает самый ловкий, кто к концу игры соберёт больше всех бирюлек.

Похожая игра есть на Востоке, но там все подчинено более строгим правилам: используется набор из 35 палочек с насечками или кольцами, идущими поперек. Надо сказать, что количество насечек на палочках неодинаково, это помогает варьировать сцепление между ними и позволяет считать очки за каждую извлеченную из кучки палочку. На пятнадцати прутиках одна насечка, за ее удачную выемку начисляется одно очко, на восьми — по две. Четыре палочки отмечены четырьмя зазубринами, а две - пятью. Одна сторона прутика может быть заострена. "Китайские палочки", так называется восточный вариант бирюлек, имеют длину около двадцати сантиметров, а их диаметр — всего пара миллиметров.

В восточной традиции палочки вынимают просто рукой или той самой, первой палочкой, которую удалось вытащить. Нужно уметь хорошо считать. Продолжительность игры — до ста одного очка, набранного одним из игроков. Сто одно очко — величина неизменная, ни больше, ни меньше. Если уже на финишной прямой игрок вынимает сложную палочку и ему присуждается больше очков, чем надо для победы, то,  за перебор он платит: десять очков за каждое лишнее.

Эти замечательные игры чрезвычайно полезны для детей:

во-первых, во время игры ребенок учится общаться с другими игроками. Все решают одну задачу. Играющие обмениваются репликами, подбадривают, поддразнивают друг друга. Движения пальцев приводят к возбуждению речевых центров головного мозга и усилению согласованной деятельности речевых зон, что, в конечном итоге стимулирует развитие речи,

во-вторых, малыш учится правильно распределять и концентрировать свое внимание. Развивается память ребенка, так как он учится запоминать определенные положения и движения кистей рук,

в-третьих, дети учатся терпению, усидчивости, аккуратности,

в-четвертых, детальки игры настолько мелки, что манипуляции с ними являются прекрасной тренировкой для детской руки, для развития мелкой моторики. Когда ребенок берет тоненький крючок и старается достать бирюльку, он учится напрягать и расслаблять мышцы пальцев, сохранять положение пальцев в течение довольно продолжительного времени, переключается с одного движения на другое, развивает точную координацию движений. Недаром психологи говорят: "Рука учит мозг". Чем свободнее малыш владеет своими пальцами, тем лучше развито его мышление.

         Психологи советуют играть в подобные настольные игры всей семьёй. Это замечательная возможность тесного общения, передачи опыта, эмоциональной разрядки и получения массы положительных эмоций.

Бирюльки - поистине семейная игра, способная объединить, подружить всех и подарить прекрасное настроение!

         Замечательной старинной русской игре свои стихи посвятил поэт  Николай Шумов:        

Только вырос я из люльки –

Дали мне игру в "бирюльки"…

И скажу вам, не соврав,

Я увлекся, поиграв.

Ведь игра – почти рыбалка:

Есть крючок, веревка, палка…

В общем, снасти в полном сборе,

Хоть лови акулу в море.

Вот и ловишь ты "бирюльки"

Вместе с Вовкою и Юлькой.

А кто больше наудил,

Тот в игре и победил.

Стало быть "бирюльки" - штучки,

Развивающие ручки

И сноровку, например,

И, конечно – глазомер.

Ну а взрослым – здесь вы правы –

Не до игр в "бирюльки", право…

Потому что не с руки

Тратить день на пустяки.

2.     Как изготовляли бирюльки

Интересные образцы бирюлек XIX—XX веков хранятся в музеях Москвы, Звенигорода, Загорска. К сожалению, почти все они безымянны. И потому особого внимания заслуживает редкий экспонат Загорского музея игрушки с подписью исполнителя «Андрей Журкин». Авторские бирюльки, выточенные из желтого пальмового дерева, отличаются изумительно тонкой работой. Трудно поверить, но на обычном токарном станке сделаны вещицы, которые так малы и хрупки, что их трудно взять пальцами. Поистине чудо-чудное умение русских мастеров.  

Журкины — потомственный род токарей из деревни Ликино Одинцовского района Московской области.

В деревне Журкины жили в четырех домах — все токари и все в родстве. Главной считалась семейная мастерская Андрея Васильевича Журкина (1868—1943). Это был строгий учитель и рачительный хозяин, любил работу и в совершенстве знал ремесло. Мастер имел пятерых сыновей, столько же дочерей, — и всем хватало работы. Мастерская выстроена отдельно, рядом с домом. Под окнами стояли ножные станки, у каждого — свой. Работа на них требовала выносливости и физической силы. Трудились по 12—14 часов, зимой — с лампой. Ремесло перенимали с раннего детства. Поначалу взрослые учили мальчиков колоть чурбаки на заготовки. Их нужно было так обтесать топором, чтобы вышла круглая палочка, пригодная к точке. А точить приучались, как только достанет нога до педали — с 8—10 лет. Через 5 лет подростки становились прекрасными токарями.

Изготовление бирюлек было особым производством, со своими секретами и хитростями. Из каждой палочки-мерочки делали какой-либо один вид изделия: стаканчик или тарелочку, например. Самые малые предметы точили под увеличительным стеклом. И хотя работа требовала точности, местные мастера действовали больше «на глазок», применяя самодельные шаблончики, скобочки, палочки с пометками.

Материал использовали умело. Для дешевых сортов бирюлек употребляли можжевельник — такие игрушки привлекали красивой текстурой и долго сохраняли приятный запах. На более дорогие бирюльки шли карельская береза и пальмовое дерево. Крупную бирюльку (22 миллиметра) красили и полировали, мелкую — оставляли белой или делали «с отводкой»- проводили по краю ровную тонкую полоску, красную или зеленую.

Отделкой игрушек занимались женщины и дети. Ребята, начиная с 4—5 лет, работали стоя за столами, собирали бирюльки, считали их и раскладывали по местам. У каждого была специальная дощечка для работы и «косячок» — узкая стамеска. Ею подрезали носики и ручки чайничков, чашек, кувшинчиков, краны самоварчиков, прежде чем их приклеить. Мелкие бирюльки приходилось собирать под увеличительным стеклом. Дети гнули и крючочки из балалаечных струн, вставляли их пассатижами в ручку. Раскладывали бирюльки в коробочки, чаще всего имевшие форму репки. В каждом наборе должно было быть ровно 32 штуки. Ошибиться нельзя, уронить тоже — разобьются, ведь стенки бирюлек тонки, как листок. Только проворные детские пальчики и могли справиться с такой работой.

Андрей Андреевич, один из сыновей А. В. Журкина, был мастером. Блестящий пример его виртуозного мастерства — тот самый экспонат музея игрушки с подписью «Андрей Журкин». Эти бирюльки сделаны приблизительно в конце 1900-х — начале 1910-х годов, когда продукция Журкиных поступала в Москву в Кустарный музей, на выставки, отмечалась наградами.

Сегодня в деревне Ликино в доме деда А. В. Журкина живет Сергей Васильевич Журкин — токарь в четвертом поколении. Делает сувениры для художественных салонов, хранит в памяти традиции семейного ремесла.

В семье хранят примечательную историю, связанную с журкинскими бирюльками.  Будто Лев Толстой у них бывал в 1909 году. Сергей Васильевич рассказывает: «Было это так. Как-то дед поехал липы купить у барина. А рысак у него был — загляденье, серый в яблоках. По праздникам на него надевали синюю плетеную сетку с кистями — дух захватывало, до чего был красив. А Толстой бывал тогда в наших краях, гостил у своего друга В. Г. Черткова. Лошадей он любил, сам верхом ездил, да и любопытный был — ведь писатель, вот и приметил дедовского рысака. Тогда при встрече, будто, дед и сообщил ему о своем ремесле. Вскоре граф Толстой, непохожий по виду на графа, чем смутил деревенских, приехал к нам за игрушками. Купил разные изделия, несколько комплектов бирюлек, а одни бирюльки дед ему подарил».

История с покупкой Толстым игрушек у деревенских мастеров имеет, как оказалось, любопытное подтверждение: она описана в книжке «Лето в Крёкшино». Детская писательница Софья Абрамовна  Могилевская вспоминает, как Лев Николаевич Толстой, приехав в Крёкшино, подарил ее отцу — музыканту бирюльки: «...рассматривая их вместе с нами, то и дело повторял: «Вот умельцы-то, а?». Коробочка с бирюльками, преподнесенная Толстым, была величиной с лесной орешек. Забавляться с такими крохотными игрушками позволялось только дома, высыпав их на лист чистой бумаги. Каждая бирюлька размером с крупинку, всего 32 штуки, как и положено. Игрушки были почти невесомы, они двигались даже от дыхания и восхищали всех, кто их видел». Драгоценный подарок до сих пор хранится в семье Могилевских. Теперь известно и его происхождение: деревня Ликино, мастерская Журкиных.

            Проведя теоретическое исследование, я пришёл к выводу, что игра в бирюльки, вопреки сложившемуся в народе мнению, –  очень интересное, полезное и увлекательное занятие. Сами же игрушки являются свидетельством великого мастерства и таланта русского народа, а некоторые – уникальными произведениями декоративно-прикладного искусства.

 Развлекать призваны все игры, рожденные давно или современные. Увлекательность, азарт, возможность общения с друзьями и родственниками — характерные черты игры в бирюльки. Она — идеальная альтернатива компьютерным играм, лишающим досуг приятного расслабления.

III.  Практическая часть. Проектирование и изготовление

бирюлек «Музей на столе»

1.      Результаты опроса

         Прежде чем приступить к разработке и изготовлению собственного варианта бирюлек, я решил провести опрос среди учеников и учителей Княгининской  СОШ№1. Цель опроса: выяснить, насколько известна игра в бирюльки  современному поколению, и не осталось ли «живых» образцов этой замечательной игры.

          Оказалось, что из более чем сотни опрошенных учеников 1 – 11 классов, никто не слышал выражения «играть в бирюльки», и тем более не знает его значения.

          Учителям выражение «играть в бирюльки»  оказалось знакомым. Однако, почти все объяснили его как синоним бесполезного, «пустого» занятия. У двоих учителей данное выражение вызвало ассоциации с напеванием простой мелодии при перебирании пальцами по губам – этакая детская забава или даже «дразнилка».

          Единственным, кто назвал бирюльки набором для игры, оказался работник библиотеки. Посещение местного краеведческого музея показало, что в его экспозиции отсутствуют образцы бирюлек, а самим работникам о такой игрушке ничего не известно.

           Таким образом, при выдвижении идей, разработке и проектировании  своего варианта бирюлек мне приходится опираться только на проведённое теоретическое исследование и собственную фантазию.

2.      Дизайн – спецификация

Проектируемое изделие должно быть:

											оригинальное
	интересное
					прочное
							практичное
		безопасное
					обучающее и воспитывающее					из доступных материалов

 

3.      Выработка идей

1.      Бирюльки-палочки.

2.      Токарные бирюльки.

3.      Бирюльки - абстрактные фигурки из проволоки.

4.      Собственный вариант, без копирования известного образца.

Первый вариант мне кажется слишком простым и лишённым творческого решения.

Второй вариант наиболее интересен, наполнен не только формой, но и содержанием.  Довольно сложная работа на токарном станке.

Третий вариант можно изготовить фигурки различной сложности по форме, но по содержанию он будет значительно уступать токарным бирюлькам.

Четвёртый вариант появился после посещения краеведческого музея. Идея состоит в создании бирюлек, повторяющих предметы крестьянского быта с детальной точностью не только по внешнему виду, но и по материалам.

         Изначально я хотел воплотить в жизнь вторую идею, но после посещения музея мне захотелось создать такие бирюльки, каких ещё никто не делал.

Итак, я выбираю четвёртый вариант – создание самобытного изделия, обладающего уникальными качествами.

4.      Проработка выбранной идеи

         Создание масштабных моделей предметов быта с детальной точностью – очень сложная задача. Для её реализации мне потребуется:

·        выбрать и изучить образцы изделий для их воссоздания,

·        исследовать материалы и их свойства,

·        изучить различные технологии изготовления предметов быта,

·        подобрать подходящие инструменты и изучить правила безопасной работы с ними.

         Чтобы выбрать и изучить образцы изделий я посетил краеведческий музей города Княгинино и внимательно рассмотрел  экспозицию крестьянского быта.

Эскизы деталей набора

5.      Исследование материалов

         Для изготовления деталей набора мне понадобятся следующие материалы: древесина березы, липы, дуба; сталь.

         Породы дерева: берёза

Древесина от беловатого до бледно-коричневого цвета, без заметных отличительных признаков и особенностей, прямоволокнистая, мелкотекстурная, в сухом состоянии древесина березы по большинству механических характеристик сходна с буком, превосходит его в прочности при сжатии вдоль волокон, по жесткости и ударной вязкости. Во влажной среде древесина быстро портится.

Обрабатывается легко, но возможно образование ворсистости. При строгании и профилировании получается чистая доброкачественная поверхность. Древесина удовлетворительно склеивается, протравливается красителями и полируется, отлично обтачивается на токарных станках.

Применение. Фанера и столярные плиты, мебель, инвентарь, фурнитура, токарные изделия, строганный и лущеный шпон.

Породы дерева: липа

Древесина липы в свежесрубленном состоянии бледно-желтоватая, после сушки становится чуть темнее. Это мягкая древесина с мелкой, однородной текстурой и прямым расположением волокон. По главным механическим характеристикам древесина липы сходна с древесиной дуба, но основные виды ее использования основаны на способности сопротивляться раскалыванию и растрескиванию в сочетании с мягкостью, а не на главных прочностных характеристиках. Древесина быстро портится.

Обрабатывается без затруднений, но из-за тенденции к ворсистости поверхности требуются инструменты с тонкими и острыми режущими кромками. Удовлетворительно склеивается, прокрашивается и полируется, хорошо поддается токарной обработке и превосходна в резьбе.

Благодаря стойкости липы к раскалыванию, независимо от направления резания, в прошлом наиболее важным видом её использования было производство резных изделий. Липу применяют для изготовления ульев, форм для шляп, резонаторов и клавиш фортепьяно (роялей), арф, а так же в производстве шпона.

Породы дерева: дуб европейский

Древесина стойкая. В целом древесина дуба позволяет добиваться доброкачественной чистовой обработки на строгальных и профилирующих станках. Пиломатериалы из дуба удовлетворительно протравливаются красителями, полируются, склеиваются, пригодны для восковой отделки, отлично поддаются отбеливанию и морению.

Применяется для производства мебели и других изделий используется как массив дуба, так и облицовочный шпон. Так же доски дуба являются хорошим материалом для изготовления паркета, лестниц, перил.

Сталь – деформируемый (ковкий) сплав железа с углеродом (до 2%) и другими элементами. Это важнейший материал, который применяется в большинстве отраслей промышленности.

По химическому составу стали делятся на углеродистые и легированные, а  по назначению - на конструкционные, инструментальные и стали с особыми свойствами. Свойства стали можно изменять путем применения термической (закалка, отжиг) и термомеханической (прокатка, ковка) обработки.

Важнейшим свойством стали является ковка. Ковка — это высокотемпературная обработка различных металлов (железо, медь и её сплавы, титан, алюминий и его сплавы), нагретых до ковочной температуры. Для каждого металла существует своя ковочная температура. Особым видом ковки является холодная ковка, которая производится без нагрева металла.

Кузнечной обработке подвергают стали содержание углерода в которых не превышает 2,3%. Различают ковку на молотах (пневматических, паровых и гидравлических), ручную ковку, штамповку. При ручной ковке непосредственно на металл или на инструмент воздействуют кувалдой или молотом. Свободную ковку применяют также для улучшения качества и структуры металла.

Ковка является одним из экономичных способов получения заготовок деталей. При ковке используют набор кузнечного инструмента, с помощью которого заготовкам придают требуемую форму и размеры. Кузнецы куют подковы и другие металлические предметы из раскаленного докрасна металла молотом на наковальне.

6.      Инструменты и материалы

Рубанок	Лобзик
Набор резцов	Сверлильный станок
Набор сверл	Клей
Газовая горелка	Ножовка
Токарный станок	Кисти,    наждачная бумага
Зубило	Молоток слесарный
Тиски слесарные	Линейка слесарная

7.      Техника безопасности

1)     Надежно закреплять заготовку при пилении и строгании;

2)     Использовать только исправный и остро заточенный инструмент;

3)     Не держать левую руку близко к полотну пилы;

4)     Стружки из лотка рубанка удалять палочкой;

5)     Нельзя держать левую руку на пути резца;

6)     Газовой горелкой работает только руководитель;

7)     Остерегаться вращающихся деталей токарного станка;

8)     Не допускать прикосновений к раскаленному металлу;

9)     Использовать защитные очки;

10) Соблюдать осторожность при работе с электрооборудованием.

8.      Технологическая карта

              В рамках данной работы  не представляется возможным подробно расписать все операции по изготовлению каждой модели, входящей в игровой набор. В связи с этим технологическая карта носит общий ознакомительный характер. Подробная технологическая документация сама по себе превышает допустимый объем проектной папки.

№ п/п	Содержание операции	Операционный эскиз	Инструменты и материалы
1.	Точение коробочки в форме яйца (выбор заготовки, разметка, точение, шлифовка)		Древесина липы, ножовка, линейка, токарный станок, резцы, наждачная бумага
2.	Изготовление рукояток и черенков и деталей для моделей предметов быта (строгание, распиловка, точение, шлифовка)		Древесина березы, дуба, липы, карандаш, линейка, лобзик, рубанок, токарный станок,  наждачная бумага
3.	Изготовление стальных элементов (ковка, рубка, сверление)		Газовая горелка, молоток, тиски слесарные, зубило, сверлильный станок
4.	Сборка моделей (склеивание, клепка)		Клей
5.	Выполнение резьбы на коробочке		Резцы

9.      Расчет себестоимости

№	Наименование материала	Единица измерения	Цена, руб.	Количество	Стоимость руб.
1.	Древесина	куб.м	5800	0,000652	3,80
2.	Проволока  стальная  диам.4 мм	м	вторсырье	0,5	0
3.	Наждачная бумага	лист	10	1	10
4.	Клей	г	0,004	10	0,04
5.	Кисть узкая	шт.	5	1	5
6.	Электроэнергия	кВт/ч	2,43	1	2,43
7.	Баллон с газом	шт.	100	1	100
Итого:					121,27

IV.  Самооценка

         Выбранная мной идея оказалась интересной, но очень сложной в реализации. Это связано с тем, что каждая модель предмета быта изготавливается по индивидуальной технологии (сколько моделей – столько и технологий). Для воплощения идеи в жизнь пришлось освоить технологии точения, резьбы, ковки, клепки и другие. К тому же изготовление миниатюрных деталей сильно осложняет процесс производства и требует особого мастерства, точности, аккуратности и применения необычных приемов. Изготовив модели предметов быта, изучив материалы  и пройдя весь путь производства, теперь я смогу сделать полноразмерные настоящие изделия. Изделие получилось очень оригинальным, интересным, отвечающим требованиям дизайн – спецификации. При оценке себестоимости оказалось, что материальные затраты составили 121 рублей  27 копеек. Сейчас можно приобрести точеные бирюльки за 520 рублей, что в четыре раза дороже. Однако изделий, подобных моему набору, в продаже нет. Можно предположить, что рыночная стоимость бирюлек «Музей на столе» составила бы не менее 1000 рублей.

V.  Заключение

           В результате исследования подтвердилась гипотеза о том, что в народе сохранились технологии создания игрушек, на основе которых можно воссоздать старинные образцы, разработать новые оригинальные изделия. Это может стать основой для возрождения народных традиций современными мастерами.

         На основе  информации, полученной в ходе исследования, был спроектирован и изготовлен оригинальный образец бирюлек.  Практическая ценность работы обусловлена востребованностью на современном рынке подобных игрушек.

         В заключение хочется сказать, что тема исследования была очень интересной и развивающей, а изделие, изготовленное своими руками, получилось красивым и оригинальным, работа доставила много положительных эмоций.

VI.  Список использованной литературы и источников информации

1. Греков А.У. «Игрушка» / Большая Российская энциклопедия. Т.10. Железное дерево – Излучение. – М.: Изд-во Российская энциклопедия, 2008.-с.678-689.

2. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1. М.: Русский язык, 1989.- с.88.

3.Менжерицкая А.В. Воспитателю о детской игре: пособие для воспитателей детского сада./ Под редакцией Т.А.Марковой/.- М.: Просвещение, 1982. – 128 с.

4.Русская народная игрушка в собрании Государственного Русского музея. – СПб, 2002.

5. Федоров В. «Деревянная забава»/ ж. Нижний Новгород. – 1998. - №11 – с.256-258.

6. Федоров В., Мошков Н. Сказ о ложке и ложкарях.- Нижний новгород: «Литера», 2014. – 108 с., ил.

7.  Флерина Е.А. «Игра и игрушечка» - М., 1973.

8. Шевчук А.В. Дети и народное творчество: Книга для учителя. – М.:Просвещение, 1985. – 128 с., ил.

9.  http://www.oborudovaniederevo.ru/porody-dereva-beryoza-articles_75.html

10. http://www.oborudovaniederevo.ru/porody-dereva:-lipa-articles_127.html

11. http://www.oborudovaniederevo.ru/porody-dereva:-dub-evropeiskii-articles_92.html

12. https://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%EE%E2%EA%EE%F1%F2%FC

13. http://www.dpva.info/Guide/GuideMatherials/Metalls/SteelsAndSteelAlloys/SteelsToGostClassification/

14. http://dic.academic.ru/dic.nsf/ntes/2082/КОВКА

15. https://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%EE%E2%EA%E0

16. http://razdeti.ru/semeinaja-biblioteka/poslovicy-i-pogovorki/poslovicy-i-pogovorki-pro-porjadok.html

VII. Фотографии