Инфоурок Другое Другие методич. материалыИсследовательская работа "Река Онега" ученицы 4 класса МБОУ "СОШ №1 г Онеги"

Исследовательская работа "Река Онега" ученицы 4 класса МБОУ "СОШ №1 г Онеги"

Скачать материал

Районный конкурс

« Я – исследователь»

 

 

 

 

 

Направление. Окружающий мир. Краеведение.

 

 

 

Река Онега.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила ученица 4 «А» класса

    МБОУ «Средняя общеобразова –

                                                                          тельная школа №1 г. Онеги»

                                                                       Филатова Анна Алексеевна

 

                                                                                      Научный руководитель:

                                                                                      Шардыко Надежда Витальевна

                                                                        учитель начальных классов

                                                                        МБОУ «СОШ №1 г. Онеги»

 

 

 

 

 

 

 

г. Онега, 2014 г.

Содержание

 

 

 

Введение………………………………………………………………………      3

Краеведение. Анкетирование одноклассников………………………………,  4

Географическое положение реки Онеги………………………………………..4

Флора и фауна реки………………………………………………………………5

Экологическое состояние реки…………………………………………………. 5

Выводы……………………………………………………………………………6

Библиографический список   ……………………………………………………6      

Приложение 1 …………………………………………………………………….7

Приложение 2……………………………………………………………………..8

Приложение 3……………………………………………………………………..8

Приложение 4……………………………………………………………………..9

Приложение 5……………………………………………………………………..9

Приложение 6…………………………………………………….. …………….10           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Улица, на которой я живу; дорога, по которой я каждый день хожу в школу; дерево во дворе у бабушки, на которое я люблю лазать – это всё моя малая родина. Каждый человек любит её по-своему.

Сейчас как никогда остро  стоит вопрос о  возрождении и сохранении духовных и культурных ценностей народа.  Данный вопрос возник прежде всего  из чувства патриотизма, любви к отчему дому, своему краю,   необходимости  изучения и сохранения   прошлого наших предков, и в этом нам помогает  краеведение. Большая Советская энциклопедия дает самое развернутое определение: «Краеведение — всестороннее изучение определенной части страны, города или деревни, других поселений местным населением, для которого эта территория считается родным краем. Краеведение — комплекс естественных и общественных исследований. Краеведение изучает природу, население, хозяйство, историю и культуру родного края» [5, С.920].
Ознакомившись с данными определениями можно сделать вывод о том, что краеведение - это изучение своей «малой» Родины, её природы, этнографии, материальной и духовной культуры, быта. Причем это не только предмет школьного образования, но и каждый уважающий себя человек должен знать о событиях, происходивших на его земле. Пословица «Мира не узнаешь, не зная края своего» близка и понятна мне потому, что начала заниматься  изучением историей  своей малой Родины.
Своё исследование  я посвящаю реке Онеге- самой красивой , удивительной, родной  реке , на берегу которой  расположен живописный город Онега, где проходит моё детство.

 

Цель моего исследования:- изучить географическое положение реки Онеги, флору, фауну.

 

Задачи:

·        Узнать, как можно больше о реке Онеге.

·        Изучить литературу по краеведению.

·        Посетить краеведческий музей.

·        Повысить интерес к изучению своего родного края у одноклассников.

 

Объект исследования:  река Онега

Предмет исследования: географическое положение, флора и фауна реки Онеги.

Методы:

·        поисково  – аналитические,

·        беседа с опытными людьми

·        изучение литературных источников

·        анкетирование

Гипотеза: река Онега – крупная река Архангельской области, флора и фауна – предмет изучения и защиты.

Считаю своё исследование актуальным, так как каждый житель должен знать историю своего края, своей малой родины.

I . Краеведение — это, по большому счету, историческая память. Это память ныне живущих о тех,  кто ушел, оставив  след в истории своей малой Родины.
- Надо ли этим заниматься?
- И надо ли это вообще кому-нибудь сегодня?

- Является ли изучение реки Онеги краеведческим вопросом?

- Почему?
С этим вопросом я обратилась к одноклассникам.
Вот какие ответы я получила:
-это интересно,
-нужно, чтобы знать свой край,
-всегда интересно, откуда ты родом,

-это наша река, и мы должны знать про неё всё.

-так как мы живём у реки Онеги, то должны изучать её

-история края помогает почувствовать себя частицей Родины,
- не зная истории родного края, нельзя ощущать себя образованным человеком.

 

II . Река Онега - одно из чудес Онежской природы. Протекает в Архангельской области Длина —416 км. Начинает свой путь из озера Лача, расположенного на юго-западе области. ( приложение 1) От истока речка движется на север и, не дойдя 75 километров до устья, разделяется на Большую и Малую Онегу, длиной около 20 км. Позднее два рукава реки вновь сливаются и несут свои воды в сторону устья – Онежской губы Белого моря. Впадает в Белое море, ниже города Онеги. При впадении в Онежскую губу Белого моря образует дельту (главные рукава — Двинский и Карельский). Течёт по равнине среди высоких лесистых берегов и заливных лугов. Ширина Онеги на всём протяжении разная – на плёсах достигает 450 м, плёсы чередуются сужениями (до 40м), где имеются пороги.          ( приложение 2)
Питание смешанное, с преобладанием снегового. Для неё собирают воду 3588 рек и ручьёв и бесчисленное количество ключей. Больших рек в её бассейне мало. Наиболее крупные правые притоки Онеги – Волошка, Моша и Кодина, а левые – Кена, Икса и Кожа. Многие притоки также берут начало в озёрах. На водосборе Онеги лежат такие большие водоёмы, как озеро Воже, Кожеозеро, Кенозеро, Лекшмозеро, Ундозеро и Шардозеро, а всего в бассейне Онеги озёр более 3 тыс., площадь водосбора  56900 км2

Онега -  разная во все времена года.

Летом - тихо, спокойно, величаво  несёт свои волны.

Осенью - загадочная, сказочная.   Очаровывает своей пышной  красотой.

Зимой, закованная в ледяную  кору,  будто  спит и вспоминает свои загадочные легенды.

Весной – шумная, бурлящая.
Река замерзает в конце октября — начале декабря, на порогах в январе — вскрывается в конце феврале; вскрывается в середине апреля — мае   Половодье с мая по июнь, низшие уровни в марте. Размах колебаний уровня у истока 3,4 м, в среднем течении до 9,7м, в низовьях 6 м; в устье приливы до 1,5 м.  Сплавная.

 Судоходна на отдельных плёсах. На О. — гг. Каргополь, в устье — Онега.

У каждого, пусть даже самой маленькой речки, есть на земле заслуги. Одна несёт по пескам влагу, и без нее сразу исчезла бы жизнь. Другая  -  омывает деревенские огороды, поит лошадей и коров, дает приют немудрящей рыбёшке и тоже необходима и хороша на земле. Третья славится дорогой рыбой, четвертая силой и чистой водой...
Река - кормилица, река- дорога, река- краса, река- источник для питья и промыслов.
Все древнейшие поселения человека находятся по берегам рек

Люди меняют жильё, переезжают, а река остаётся.

В некоторых местах берега реки довольно высокие, обрывистые. Русло песчано-глинистое, местами каменистое, изобилует порогами.

 

III. Фауна Онеги. В лесу много птиц, зверей, которые пьют из реки воду. Часто на водопой ходят лоси. На левом берегу нередко можно встретить на своем пути гадюку. Много муравьев, разновидностей кузнечиков и лесных пауков, летают мошки, комары. Над рекой парят чайки, доказывающие, что река связана с морем.   Из рыб в воде водятся щука, плотва, окунь, ерш, пескарь, хариус, лещ, язь, елец, густера, минога.

В устье ловятся сёмга, навага, корех, камбала, сиг,  налим. ( приложение 4)

Флора реки  Леса занимают почти 70 % территории, а болота – в зависимости от района – от 15% до 30 %. Чаще всего это верховые, поросшие редким сосняком, а иногда и открытые моховые болота. Большинство из них дают начало рекам, но есть и такие болота, в которых реки теряются, исчезают бесследно, словно в песках пустыни.

Прибрежная растительность на обоих берегах в основном одинакова. Из травянистых растений, в основном, произрастают Встречаются подорожник, одуванчик, полынь, пижма,

Своё начало Онега берёт из озера Лаче , протекает через Каргопольский, Плесецкий и Онежский районы.  (приложении 5)

 

IV Из-за сплава древесины по реке в течение долгого времени, река во многих местах , потеряла чистоту и опрятность. Водоем засорился и обмелел.

Природа украшает нашу жизнь. Она доставляет много радости. С каким удовольствием слушаем мы пение птиц, журчание ручейка, таинственный шум леса! С каким наслаждением любуемся раздольем полей, зеркальной гладью рек или величественными громадами гор! Хороша наша русская природа!
В конституции РФ ст.42 говорится, что каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию об её состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением.
Статья 58. Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам

Оберегая Онегу, мы сохраним её  для будущих поколений.. Не сделаем этого сегодня – завтра будет уже поздно!

 

Выводы:

1.Онега – крупнейший водный ресурс Архангельской области..

 2.Имеет богатую историю, традиции, легенды.

3.Разнообразная фауна и флора –предмет не только для изучения ,

но и защиты.

Моя гипотеза подтвердилась.


Считаю, что можно  улучшить экологическое состояние  Онеги, для этого нужно:

 1.Усилить пропагандистскую работу среди населения по поводу очистки берегов Онеги возле города, прилегающих сел, мест  отдыха и ловли рыбы.

2.Ввести  штрафы за нанесение экологического загрязнения, в том числе и за выброс бытового мусора.

3.Бережнее относиться к водным ресурсам.

\Заключение

Не знаю, где еще красивей,

Чем возле речки на лугу.

 Мы - дети малых рек России,

 Перед  которыми  в долгу.

 Пусть на земле не умирают реки,

 Пусть стороной обходит их беда,

 Пусть чистой остается в них навеки

 Студеная и вкусная вода.

 

Библиографический список:

1.Ильина Л.Л., Грахов А.Н. «Реки Севера. – Л. Гидрометиздат, 1987г., 128 с.

2. «Морянка», рабочая тетрадь, 3 класс, 2 издание, под редакцией к.п.н., доцента И.Ф.Поляковой, Архангельск, АОИППК РО, 2012 год, с 24

3.Интернет – ресурсы:

ru.wikipedia.orgОнега (река)

dic.academic.ruОнега

onegaonline.ruhtml/dz2/rekaonega/default.asp

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(приложение 1)

 

 

http://www.komanda-k.ru/sites/default/files/314px-Onega2_svg.JPG

 

 

 

 

 

 

(приложение 2)

                                                                      

 

    http://www.adrenalinetour.ru/resources/doc-5308-ph-gallery-5313-middle.jpg?PHPSESSID=s358blgce47fseuqdjoof3af61                           http://www.adrenalinetour.ru/resources/doc-5308-ph-gallery-5314-middle.jpg?PHPSESSID=s358blgce47fseuqdjoof3af61

 

 

(приложение 3)

 

 

 

        

 

 

            

 

(приложение 4

 

 

 

(приложение 5)

 

http://www.adrenalinetour.ru/resources/doc-5308-ph-gallery-5310-middle.jpg?PHPSESSID=s358blgce47fseuqdjoof3af61

 

(приложение 6)

 

http://www.adrenalinetour.ru/resources/doc-5308-ph-gallery-5309-middle.jpg?PHPSESSID=s358blgce47fseuqdjoof3af61       http://www.adrenalinetour.ru/resources/doc-5308-ph-gallery-5311-middle.jpg?PHPSESSID=s358blgce47fseuqdjoof3af61

 

Исток реки Онеги около г. Каргополя.        Сплав на рафтах.

 

 

            

 

Закат в устье реки Онеги.                            Мост через реку Онегу в д.Шелоховской

                                                                        Каргопольского района.

 

         

 

Родник на реке около г. Каргополя.             Железнодорожный мост. С. Порог

 

 

 

    

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Река Онега" ученицы 4 класса МБОУ "СОШ №1 г Онеги""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 254 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.01.2017 4338
    • DOCX 1.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Ольга Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузнецова Ольга Федоровна
    Кузнецова Ольга Федоровна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12429
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 154 человека

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 328 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Финансы и управление в медиакоммуникациях

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе