Исследовательская работа "Вспоминая прошлое..."

Большой краеведческий Форум «Далёких лет святая память»

Номинация: «НАСЛЕДНИКИ» 

Исследовательская историко- краеведческая работа                        по  направлению:                                                                       «Земляки. Исторический некрополь России»

ВСПОМИНАЯ ПРОШЛОЕ…

Автор:  Чирков Дмитрий Александрович,                                                        учащийся 7 класса                                                                                                            МОУ «СОШ имени Героя Советского Союза Н.Г.Маркелова                                                                                        с. Красная Звезда  Ртищевского района                                                                      Саратовской области»

Научный руководитель: Чудиловская Екатерина Петровна,                                  учитель начальных классов, I квалификационная категория,                                  МОУ «СОШ имени Героя Советского Союза Н.Г.Маркелова                                                                                     с. Красная Звезда  Ртищевского района                                                                Саратовской области»

г. Ртищево                                                                                                                   2021

Оглавление

1. Введение ……………………….…………………………………………..……...3

2. Основная часть …………………………………………………………………6
2.1. «Все для фронта, все для победы!» ……............................................................6

2.2.  Вклад педагогического и ученического коллектива Краснозвездинской школы в победу……………………...………………………………………….......11

3. Заключение. ……………………………………………………………………...21

4. Источники. ……………………………………………………………………....22

4.1. Литература ……………………………………………………………………..22

4.2. Интернет – ресурсы …………………………………………………………...22

1. Введение

       15 января 2020 года Президент России Владимир Путин выступил с посланием к Федеральному Собранию РФ. Я вместе со старшими в нашей семье слушал в новостях его выступление и комментарии к нему. И обратил внимание, что Владимир Владимирович часто останавливался на вопросах сохранения исторической памяти. «Мы должны защитить правду о Победе, иначе что скажем нашим детям, если ложь как зараза будет расползаться по всему миру? Наглому вранью и попыткам переиначить историю мы должны будем противопоставить факты», – отметил глава нашего государства.                                                                                                                

       Что такое память, я знаю. А историческая? Как всегда, за ответом обратился в Интернет. И вот что нашёл.                                                                           

       «Что  же  понимается  под  исторической  памятью?  Толкование  термина  историческая  память  имеет  множество  вариаций,  однако  в  целом  историческую  память  можно  определить,  как  способность людей сохранять  и  передавать  из  поколения  в  поколение  знания  о  произошедших  исторических  событиях,  об  исторических  деятелях  ушедших  эпох,  о  национальных  героях…»¹ (Ахметшина А.В. Понятие «историческая память» и ее значение в современном российском обществе)

      Это  трудное  определение  стало  более  понятным  и  доступным  после мероприятий, посвященных 75-летию Великой Победы, проводимых в школе. А особенно после встречи нас, школьников, с труженицей тыла Тарасовой М.Н., 1929 г.р. К великому сожалению, таких как она, живых свидетелей тех далёких, грозовых военных лет, в нашем селе   осталось очень мало.                                                                                                                                           На этой встрече мы узнали многое.  Мария  Николаевна показала нам свою старую фотокарточку, на которую её со своими одноклассниками сняли за хорошую учёбу перед самой войной.

               Со старой предвоенной фотографии смотрят на меня мои сверстники. Им было тогда тоже 11 – 12 лет, когда в их жизнь ворвалась война.

         Серова Мария (Тарасова М.Н.) 11 лет  (в центре) 1940 г.                                                                           Как  они  выжили?    Что пережили?     А  смог ли бы я выстоять в те лихие, тяжёлые  годы?   Что  помогло  им  пережить  такие  тягости,  которые  мы, современные дети ХХI века, и представить себе не можем?

      Меня заинтересовала данная тема, и я взял её для своей работы. Хотелось больше узнать о военном времени, о людях, внёсших свой бесценный вклад в Победу над фашизмом. О людях, которые живут рядом с нами, об их судьбах, о жизни нашего села и родной школы в военные годы. Появилось желание узнать это всё от живых свидетелей того времени. Пока есть возможность, наше поколение должно прикоснуться к прошлой войне через эти  воспоминания. Это я и хочу показать в своей работе.

       Научное значение моей работы заключается в выявлении условий жизни, работы в военные годы людей, проживающих рядом с нами, роли учителя в жизни односельчан в те далёкие годы.

        Цель работы:  показать через изучение архивов, материалов СМИ, через    воспоминания живых свидетелей военных лет, что судьба каждого человека, каждого населенного пункта, даже если это небольшое село, есть отражение судьбы страны.

       Для достижения цели были поставлены задачи:

1. Воссоздать обстановку тех лет на примере конкретных жизненных ситуаций.

2. Показать, как отразилась война на судьбах тружеников тыла, узнать, какую цену заплатил каждый из них, приближая победу.

3. Сформировать представление об учениках и учителях Краснозвездинской средней школы  в годы Великой Отечественной войны.

       При выборе методов исследования использовал встречи и беседы с тружениками тыла, знакомился с их личным семейным архивом, изучал архивный материал из районного военкомата г.Ртищево, из истории Краснозвездинской средней школы.

        Исходя из выше изложенного, определились этапы работы:

1. Знакомство и встречи с людьми - тружениками тыла.

2. Работа с архивными материалами.

3. Работа с материалами из интернета.

4. Оформление работы.                                                                                               5. Ознакомление со своими исследованиями как можно больше людей.                     В этом заключается практическое значение моей работы.

2. Основная часть

2.1. «Все для фронта, все для победы!»

Спали люди, отложив на утро

Все свои заботы и дела.

В светлом доме, тихом и уютном,

Маленькая девочка спала…

Плыло небо в светлых, звёздных точках,

Небо тоже дожидалось дня,

И никто не знал, что этой ночью

На рассвете началась война.

                     В. Викторов

       22 июня 1941 года. Воскресный день. «Чёрный» день - черта, полоса, грань в судьбе каждого человека, каждой семьи, каждого населённого пункта  всей нашей страны, разделившая жизнь на «до» и «после». Это - боль, это - незаживающая рана даже спустя десятилетия.

        Июнь 41-ого. Призывали на фронт молодежь и уже семейных мужчин. Это было время страха и горького предчувствия за жизнь уходящих, может быть, навсегда любимых мужей - кормильцев и сыновей - ещё безусых мальчишек, иногда единственных.

      Из воспоминаний Тарасовой (Серовой) Марии Николаевны, 1929 г.р., ветерана труда, труженицы тыла: «Уходили на фронт отцы, старшие братья. Забрали и наших отцов в селе. У кого-то они вернулись домой, а кто-то похоронку получил. Мой отец, Серов Николай Дмитриевич, пропал без вести. Где его могилка ни мама не знала, ни я до сих пор.»

     Не было почти ни одного дома, где бы не получили  известия  о  гибели  мужа,   сына, отца, брата.  Из  ушедших  на  фронт                  

    Тарасова (Серова) Мария Николаевна       односельчан   Краснозвездинского  сельского  совета  не  вернулось  с  полей сражений  222  человека.   Ужасающий факт:  за годы Великой Отечественной войны  из  каждых  100  мужчин, родившихся в 1921 – 1923 гг., выжили всего только  трое!  

       Из архива МОУ «СОШ имени Героя Советского Союза  Н.Г.Маркелова с.Красная Звезда  Ртищевского района Саратовской области»:                                           «С   1940   года   школа   стала   считаться   средней.  

        В   1941   году  был первый выпуск  Краснозвездинской средней школы.                                                                               Этот год совпал с началом Великой Отечественной войны. Закончили 10 класс 41 ученик. 20 июня в школе был выпускной, а 22 июня все                                                                                                                                                           юноши ушли на фронт и многие из них не вернулись.                                                                                                                         Шагнули со школьной скамьи во взрослую жизнь и, не прожив её, отдали, защищая свою Родину:

       Буряков Иван Федорович, род. 1922, с. Красная Звезда. Лейтенант. Погиб в бою августа 1943.

       Заковырин Александр Алексеевич, род. 1923, с. Красная Звезда, Младший лейтенант. Погиб в бою 12 марта 1943.

Барменков А.,   Курдаев А. и другие».                                

        А вот именной список безвозвратных потерь личного состава Советской Армии, где указан рядовой Тарасов Борис Васильевич.

       Ему только исполнилось 18 лет, и в феврале 1943 он ушёл на фронт. А через семь месяцев, в сентябре 43-его погиб. И таких, как он, были тысячи.

       А ведь они могли своим трудом украшать нашу землю, встретить любимых, создать семьи, радоваться своим детям, заботиться о родителях. Но это всё у них отобрал фашизм.   

       Во всех уголках нашей страны шла перестройка экономики на военный лад, всюду изыскивали, мобилизовывали средства и ресурсы для оказания помощи фронту. Собирало силы и наше село.

       В первые месяцы войны из деревень нашего сельского округа ушли почти все мужчины, остались женщины, старики, подростки и дети. На их плечи легла вся тяжесть деревенской жизни. Им приходилось выполнять непосильную работу - замещать в колхозе  мужчин.  Надо было обрабатывать землю, выращивать хлеб, готовить корм для скота - коров, лошадей, быков -основной тягловой силы в деревне.

       В колхозах проходили митинги, на которых люди обещали трудиться с удвоенной энергией, своевременно выполнять государственные обязательства и финансовые платежи, обеспечивать все нужды Красной Армии, чтобы победить врага. 

  Из областной газеты «Коммунист»: «С первых дней войны в СССР развернулось всенародное движение по созданию фонда обороны. Граждане отчисляли в этот фонд часть заработка, вносили облигации государственных займов, сдавали личные сбережения, обувь, одежду, продовольствие, устраивали массовые субботники, воскресники. В ноябре 1941 года в стране начался сбор средств на строительство боевой техники и вооружения для Красной Армии. Жители Кистендейского района собрали два миллиона рублей на постройку боевых самолётов и 662 тысячи рублей на постройку танковой колонны «Кистендейский колхозник».

       28 февраля 1943 года в газете «Коммунист» была опубликована правительственная телеграмма:

«Кистендей, Саратовской области. Секретарю райкома партии Чижову Передайте колхозникам и колхозницам Кистендейского района, собравшим на постройку боевых самолётов два миллиона рублей, на постройку танковой колонны «Кистендейский колхозник» 662000 рублей и сдавшим в фонд Красной Армии 3516 пудов хлеба, мой братский привет и благодарность Красной Армии. Иосиф Сталин.» Рядом со взрослыми трудились и самые юные граждане нашей страны - пионеры и школьники. Их посылали туда, где нужна была помощь старшим.

  Из воспоминаний Тарасовой Марии Николаевны: «В годы войны наш колхоз «Красная Звезда» входил в Кистендейский район. Нам, детям, было очень трудно. Мужчин в селе не осталось, и все тяготы легли на плечи женщин и нас, детей.

   Карта Кистендейского района в годы войны       Матери уходили копать окопы под Ртищевом и Кистендеем. С первых дней войны у нас был свой трудовой фронт. Вместе со взрослыми мы сеяли в поле хлеб, выращивали на бахче овощи, пасли скот. Делали всё, что могли, не думая о трудностях. Жили под девизом «Всё для фронта, всё для Победы!».

      Летом помогали на полях убирать урожай. Бывало, запрягут нам в повозки быков и отправляют до станции Кистендей везти груз.                       А быки встанут посередь дороги, у кромки поля: и ни тпру - ни ну. Мы в плач, а что делать – помощи ждать неоткуда. Утрёшь слёзы, и вперёд.    Весной пахали на быках двухкорпусным плугом женщины и даже подростки – мальчишки. Уставали не только люди, но и животные.

       Моя мама, Серова Евдокия Максимовна, была бригадиром, ходила по домам и собирала вещи для посылок на фронт. Люди последнее отдавали, ничего для солдатушек родимых не жалели. Мы вместе со старшими вязали носки и варежки для солдат.

      Но учиться не забывали.  В военные годы мы испытывали большие трудности: один учебник на несколько человек, домашние задания выполняли на листах старых журналов и книг. Класс освещала одна керосиновая лампа. Школа отапливалась дровами, но их не хватало, и бывало так холодно, что чернила замерзали. Мы сами делали чернила из шишек ольхи, сажи, коры дуба.»

       Школе в годы войны приходилось очень тяжело, но она жила.

2.2. Вклад педагогического и ученического коллектива Краснозвездинской школы в Победу

Учитель - мирный человек,

Но в сорок первом каждым нервом

Он защищал двадцатый век,

Чтоб жили школы в двадцать первом …

        Когда началась война, многие учителя покинули классы и ушли на фронт сражаться с немецкими захватчиками, проявили стойкость и героизм, защищая  Отечество. Ушли на фронт … и не вернулись.

   Из воспоминаний Крюкова Нила Ивановича, учителя физкультуры Краснозвездинской школы:

   «Вот сейчас сижу и гляжу на фото коллектива школы 1941 года. Фотографировались в мае 1941-ого. Здесь и Юренков Константин Иванович – завуч, Богомолов И.А.   – директор школы, учителя: Воробьёв Константин Леонтьевич, Зарецкий Михаил Леонтьевич, Малясов Алексей Николаевич, Стрижов Константин Иванович – все милые друзья и товарищи. Какие у них были веселые и радостные лица. Каким бы счастьем и наградой была бы встреча с ними. Но этой встрече не суждено осуществиться. Все они погибли».

  Из архива МОУ «СОШ имени Героя Советского Союза Н.Г.Маркелова с.Красная Звезда   Ртищевского района Саратовской области»:

      «Учителя Краснозвездинской школы, которые погибли в Великой Отечественной войне:

1.     Богомолов И.А.   – директор школы (нет сведений)

2.     Воробьёв Константин Леонтьевич – учитель химии (погиб 28.01.1942г.)

3.     Зарецкий Михаил Леонтьевич – учитель математики (1915 г.р., убит 16.08.1941г., место захоронения: Украина, Киевская обл., Кагарлыкский р-н, с.Юшка)

4.     Макаров Пётр Никитович – учитель русского языка (нет сведений)

5.     Малясов Алексей Николаевич – учитель истории (1916 г.р., Базарно-Карабулакский р-н, красноармеец, пропал без вести в декабре 1941 г.)

6.     Соколов Борис Иванович – учитель математики (нет сведений)

7.     Спирин Иван Егорович – учитель математики (нет сведений)

8.     Стрижов Владимир Иванович – учитель математики (пропал без вести в 1942г.)

9.     Стрижов Константин Иванович – счетовод школы (пропал без вести в 1941г.)

10.Тяблин Фёдор Данилович – учитель математики (нет сведений)

11.Юренков Константин Иванович – завуч (1907 г.р., г. Петровск, сержант, 1180-й стрелковый полк, 350-я стрелковая дивизия, погиб в бою 08.01.1942г. Похоронен в д. Грынь Орловской области)»

       Но мужество учителя проявляли не только на фронте. Многие оставались в тылу врага и продолжали работу с детьми. Ведь было очень важно, чтобы и в это тяжелое время дети не только получали знания, но и понимали, что происходит с их страной, с их народом. Учителя знали, что война рано или поздно закончится, и стране нужны будут  образованные люди.

       Из воспоминаний Тарасовой Марии Николаевны: «В школе продолжали работать пионерская и комсомольская организации. Дети участвовали во всех делах, направленных на помощь фронту, а ещё — шили кисеты, вязали носки, варежки для воинов. Учителя готовили посылки и отправляли их на фронт.»    

         Учитель был всегда первостепенной фигурой в образовании, особенно в тяжелые  военные годы.   

         Из статьи "Долг и обязанность советских учителей" (газета "Коммунист" №124от 28 мая 1942 года)² : "Школа переживает сейчас самый ответственный период своей работы - весенние проверочные испытания. Учителя и учащиеся держат перед Родиной, перед всем народом серьезный экзамен, отчитываются за год напряженной работы, проведенной в суровой обстановке войны.»                                                               

       Мысли и дела учителей Краснозвездинской средней школы, как и по всей стране, были направлены на помощь фронту. Педагоги ежемесячно отчисляли однодневный заработок в фонд обороны Родины, активное участие принимали в сборе средств на постройку танковой колонны «Имени В. И. Чапаева».

 Из статьи  районной газеты «Сталинский путь» Кистендейского райкома ВКП(б) (КПСС) и районного Совета депутатов трудящихся:  «В годы войны жители Кистендейского района принимали активное участие в сборе средств в фонд постройки танковой колонны «Имени В. И. Чапаева», который был организован в ноябре 1941 года по инициативе Волжского чугунолитейного завода. Так, например, перечислили на это учителя Краснозвездинской школы — четверть месячной зарплаты (в общей сложности 1358 рублей)»  ( Богомолов  Советское учительство крепит мощь Красной Армии // Сталинский путь. — 17 декабря 1941. — С. 1) 

       В марте 1942 года в ответ на Всесоюзный призыв учителей Куйбышевской области о сборе средств на танковую колонну «Народный учитель», первыми в Кистендейском районе откликнулись учащиеся Краснозвездинской средней школы. Ими было собрано 625 рублей.

        Из воспоминаний Тарасовой Марии Николаевны: «С радостью и со слезами на глазах встречали каждого фронтовика, возвращавшегося домой. А возвращались – то калеки, с тяжелыми ранениями. Особенно радовались дети в школе педагогам – фронтовикам, гордились ими, рассматривали их награды, придумывали свои легенды про них.»  Они вернулись с фронтов и снова стали обучать и воспитывать молодое поколение. Каждый  заслуживает того, чтобы память о них жила как можно дольше.                         Из архива МОУ «СОШ имени Героя Советского Союза Н.Г.Маркелова с.Красная Звезда  Ртищевского района Саратовской области» :

Афанасьев Алексей Алексеевич – учитель начальных классов в с. Голицыно.  Старший лейтенант, Западный фронт, адъютант старший батальона 1085 стрелкового полка 322-ой стрелковой дивизии. Был ранен в ногу 17.08.1942 года. Лежал на излечении в Оренбургском госпитале. Окончил Саратовский педагогический институт. Приехал в родное село и проработал учителем начальных классов в с.Голицыно.

Афанасьев Алексей Алексеевич   Награждён орденом Отечественной войны II       (19.02.1918 г. – 09.08.1963 г.)       степени.

                                                                  

 

    Афанасьев А.А. со своими учащимися.    

            Наградной лист Афанасьева А.А.

                                                                                                                             Афанасьев А.А. со своей семьёй.

   Ланина Антонина Ивановна – учитель истории  Краснозвездинской средней школы. 17 марта  1943 года была призвана на действительную военную  службу Кистендейским РВК Саратовской области.  Участвовала в обороне Ленинграда.                                                    С марта 1943 по февраль 1944 года служила  санитаркой при эвакогоспитале №5235. А с февраля 1944 по июль 1945 года была зав.

Ланина Антонина Ивановна                       

(01.01.1924 г. – 04.08.2003 г.)                                              

санитарным складом при том же госпитале.

       24 июля 1945 года была демобилизована в звании младшего сержанта.

        В 1960 году окончила Тамбовский педагогический институт по специальности учитель истории. Приехала работать в с.Красная Звезда.

      Воспитывала двух сыновей.

       Похоронена на Краснозвездинском кладбище.

                                                                  Учётная карточка Ланиной А.И.

   Пыхтунов Павел Григорьевич – учитель физики и математики Краснозвездинской средней школы. Родился в селе Большие Сестрёнки Кистендейского уезда Саратовской губернии.

            После окончания Свердловского университета в 1939 году был призван в РККА. Служил в Белорусском военном округе, 10-я армия 268 стрелковый полк, 126 стрелковая дивизия. Рядовой.

            Первый бой принял 23 июня 1941 года. Участвовал в боях под Брестом, за Минск, Смоленск, Ярцево, Ельня.

     Пыхтунов  Павел  Григорьевич          

       (21.01.1914 г. – 17.04.1989 г.)           Под Ельней был свидетелем первого  залпа «Катюши».

       Получил тяжёлое ранение. После госпиталя был признан непригодным к воинской службе. Вернулся в село и до 1948 года работал в школе учителем физики и математики.

        Потом был направлен в КБАССР на работу в русскую школу на должность директора школы. Создал первый в КБАССР интернат для детей – сирот, чьи родители погибли. Работал в Министерстве образования республики.

         В 1957 году был направлен в город Лермонтов Ставропольского края в гороно. Был первым секретарём горкома КПСС. Создал школу рабочей молодёжи. В ней учились мастера, начальники участков и производственники, не имевшие 10-его образования. Был преподавателем в Среднеазиатском политехническом институте. Имел звания «Отличник народного образования» и «Заслуженный учитель РФ».

   Серёгин Василий Алексеевич – учитель математики Краснозвездинской средней школы. Родился в д. Батурлинка Бакурского района Саратовской области.

           В 1941 году закончил 2 курса заочного учительского института г. Саратова.

           Призван по мобилизации на военную службу Кистендейским РВК Саратовской области 17 августа 1941года в 121-ый полк внутренних Серёгин Василий Алексеевич

  (25.01.1911 г. – 04.10.1992 г.)        войск НКВД писарем. С 15 января 1942г. по 10 мая 1942 года служил старшим писарем в 168-ом полку внутренних войск НКВД. С 10 мая по 1 августа 1942года обучался в Саратовской пограничной школе на радиста. В дальнейшем служил радистом в 181-ом полку внутренних войск НКВД. А с ноября 1942 года – начальник радиостанции малой мощности 18-ого погран. полка внутренних войск НКВД. С марта по июль 1944 года воевал против Украинских националистов в качестве начальника радиостанции 18-ого погран. полка внутренних войск НКВД. 2-ой Белорусский фронт. Награждён орденом Отечественной войны II степени, медалью «За победу над Германией».

        После войны пришёл работать учителем математики в Краснозвездинскую школу.

 

Серёгин В.А. с учителями Краснозвездинской школы, 1950-ые годы.

 Сивохин Пётр Иванович родился 27 июня 1926 года в селе Красная Звезда. Учился в Краснозвездинской школе. 10-ый класс окончить не удалось. В возрасте 17 лет 27 декабря 1943 года был призван на действительную военную  службу Кистендейским РВК Саратовской области. Младший сержант, Прибалтийский фронт.

      Под Прибалтикой в 1944 году осколком был тяжело ранен в ногу и доставлен в московский госпиталь, где с января по

Сивохин Пётр Иванович

(27.06.1926 г. – 02.01.1997 г.)

октябрь 45-ого находился на излечении.        

        Награждён медалями «За победу над Германией», «За боевые заслуги», орденом Славы III степени.

       После лечения вернулся в родное село, в 1947 году окончил 10 классов. Поступил в Саратовский                          Удостоверение  ордена Славы III степени, 1948 г.         

педагогический институт на факультет физики. В 1951 году успешно его закончил и вернулся в родную школу учителем физики, астрономии и логики, где и проработал всю жизнь сначала учителем, потом завучем, с 1980 по 1984г. – директором Краснозвездинской средней школы.

    Похоронен на Краснозвездинском кладбище.

Слепова Вера Николаевна – учитель начальных классов Краснозвездинской средней школы.

    С декабря 1944 года по май 1945 года служила в 1-ом  отдельном полку связи, 3-й Белорусский фронт. Награждена медалью «За взятие Кенигсберга».

Много лет проработала в Краснозвездинской школе, выпустив десятки учеников.

       Слепова Вера Николаевна

     (26.09.1923 г. – 24.02.2003 г.)

Слепова В.Н. в начале своей трудовой деятельности, 50-ые годы.

Слепова В.Н.  со своими учениками, сентябрь 1973 год.

       Данные об учителях – фронтовиках предоставил отдел военного комиссариата Саратовской области по городу Ртищево и Ртищевскому району :

3. Заключение

       Таким образом, анализируя встречу с труженицей тыла Тарасовой М.Н., познакомившись с архивными материалами, связанными с периодом Великой Отечественной войны, а также сделав выборочный анализ статей из саратовской газеты "Коммунист" и районной газеты «Сталинский путь», я пришёл к выводам:

1.      Мои земляки независимо от возраста, кто на фронте, а кто в тылу, приближали, как могли, Великую Победу.

2.      Большую роль в военное время в тылу играла школа и наставники молодого поколения – учителя.

            Быстротечно время. Всё меньше и меньше остаётся в живых тех,  на долю которых  выпало жестокое время войны. Уходит поколение людей, которые жили рядом с теми, «кто ковал победу в тылу и на фронте», которые общались с ними, помнят их воспоминания. Самое главное я понял, что всё уходит в историю.

        Так что же такое «историческая память»?  По-моему, это невидимая нить, тянущаяся из прошлого через наше настоящее в далёкое будущее. Нить, соединяющая поколения. И мы, дети начала ХХI века, не имеем права её прерывать!

4. Источники

        Источниковую основу исследования образуют  фотографии из семейного архива Тарасовой М.Н., беседа с Тарасовой М.Н.,  архивные материалы МОУ «СОШ имени Героя Советского Союза Н.Г.Маркелова с.Красная Звезда  Ртищевского района Саратовской области»,  данные об учителях – фронтовиках из отдела военного комиссариата Саратовской области по городу Ртищево и Ртищевскому району.

4.1. Литература

1. Ахметшина А.В. ПОНЯТИЕ «ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ» И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ // Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история: сб. ст. по матер. XXXVIII междунар. науч.-практ. конф. № 6(38). – Новосибирск: СибАК, 2014.

2. Газета "Коммунист" за 1942-43 год.

4.2. Интернет – ресурсы

1. В.В.Путин об исторической правде - https://eurasia.expert/putin-obyasnil-kak-zashchitit-pamyat-o-velikoy-otechestvennoy/

2. Демографическая ситуация в России в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945 гг. -  https://cyberleninka.ru/article/n/demograficheskaya-situatsiya-v-rossii-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny-1941-1945-gg

3. Ртищевская энциклопедия  Кистендейский район http://wikirtishchevo.shoutwiki.com/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD

4."Прифронтовые будни в газетах" - https://news.sarbc.ru/focus/materials/2019-11-01/7366.html

5. Сайт МОУ «СОШ имени Героя Советского Союза Н.Г.Маркелова с.Красная Звезда  Ртищевского района Саратовской области» - http://zvezda-rt.ucoz.ru/