Исследовательская работа «Всё о моей кошке с первого дня жизни»

МКОУ «Дьяченковская СОШ

Исследовательская работа «Всё о моей кошке с первого дня жизни»

Содержание.

ВВЕДЕНИЕ….

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ….

1)Рождение котят.

2) Забота о потомстве.

3) Питание новорождённых котят.

4) Как растут и развиваются котята.

5) Чем кормить подросших котят.

6) Когда котят можно отнимать от кошки.

ОБОБЩЕНИЕ И ВЫВОДЫ ….

ЛИТЕРАТУРА….

Введение.

Я, Конопихина Дарья, ученица 2 класса.Тема моей исследовательской работы «Всё о моей кошке с первого дня жизни»

   У нас не было домашних животных. Но я всегда мечтала иметь своего домашнего любимца, хотя бы маленькую кошечку.

         Вот мама  и предложила  мне стать исследователем и узнать всё о кошках с первого дня рождения, а потом взять себе котёночка. Цели исследования вы видите на слайде. (Слайд   )

Цель исследования: узнать о жизни кошек.

Для достижения данной цели я определила следующие задачи:

1. Изучить литературу по данной теме.

2. Узнать, какими рождаются котята.

3. Как кошка заботится о потомстве.

4. Как ухаживать за домашними животными.

5. Какие меры осторожности соблюдать.

Объектом исследования явилась кошка.

Предметом исследования стали новорождённые котята.

Методы исследования: наблюдение за развитием котят.

Гипотеза исследования: я думаю, что наши  любимые питомцы повышают настроение, а значит, укрепляют  здоровье, учат нас быть внимательными и сближают нас  с окружающим миром.

Исследование №1 Рождение котят.

         У моей бабушки была кошка и  у неё должны были появиться котята. Кошка вела себя почти как обычно - ела, гуляла, но почему-то не лежала на одном месте, всё ходила и что-то искала.

Вот она куда-то ушла, дома её точно не было. Мне объяснили, она спряталась, чтобы ей не мешали при рождении котят. Я долго её искала, мой поиск закончился удачей.

- Нашла! Наша кошка! И у неё котята! Вот они.  

Котята сухие, мягкие, а глаза закрыты. (Это их второй день – сказала бабушка)

Вывод: Кошка спряталась, чтобы ей не мешали при рождении котят.

Исследование № 2. Вес новорождённого котёнка.

И мне стало интересно. Сколько они весят. Вес новорождённого котёнка составляет примерно 50-55г

Они беспомощны, жмутся друг к другу, ищут мать, пищат, но уже могут ползать.

Вывод: Котята рождаются слепыми, весом от 50 до 60 грамм.    (Слайд   )

Исследование № 3. Забота мамы кошки о потомстве.

           Как ведёт себя мама кошка, когда трогают её котят.

Когда я гладила  котят, кошка сердилась, брала котят и тащила на место, где они родились.

Вывод: Почувствовав опасность, кошка берёт котят за шиворот и уносит в безопасное место.       (Слайд   )

Исследование № 4. Питание новорождённых котят.

       Шли дни, кошка приходила домой, ела и опять возвращалась к своим котятам. Она кормила котят своим молоком и не собиралась приводить их в дом.

Вывод: Первый корм для котят – материнское молоко  (Слайд  )

Исследование № 5. Почему кошка привела котят в дом?

Прошло 9 дней и кошка сама привела котят домой, а самого маленького принесла за шиворот. Котята растут и развиваются.

-Что произошло?

Вывод: НА 9-10 день у котят открылись глаза котята быстро растут (их вес уже от 80 до 100 граммов) и им не хватает корма.

Котята шустрые, подвижные. Чем их накормить?

- Молоком.

Я налила коровьего молока, позвала котят и кошку. Кошка лакала молоко и по своему звала котят, они пробовали лакать, особенно те, которые покрупнее.

Исследование № 6. Чем кормить подросших котят.

   В книге по кормлению кошек я прочитала, что одного молока не достаточно. Им нужно и мясо, и овощи, и витамины. В возрасте 1 месяца котята лакали молоко, ели фарш.

Вывод: Для корма кошкам используют разнообразные продукты: молоко, каши, мясо (фарш, рыбу и специальные корма).  (Слайд    )

Исследование № 7. Когда котят можно отнимать от кошки.

    Прошло 8 недель, котята выросли. Вот теперь их можно отнять от мамы кошки и раздать, кому они нужны.

Вывод: Когда котятам 7-8 недель они лакают молоко, едят специальные корма, даже грызут косточки.   (Слайд    ).                              

    Теперь и мне разрешили взять котёнка домой. Я выбрала _________ котика, дала кличку ________. Я так рада, теперь и у меня есть домашнее животное. Я с ним знакома с самого рождения, знаю, чем кормить, как ухаживать, конечно, играть с ним. (Слайд    ).

    Мама рассказала мне о мерах осторожности при общении с котятами.

1. Играть осторожно, не кидать, не давать себя царапать.

2. Постелька всегда в одном месте.

3. Если заболеет, то лечить. Особенно опасны блохи, но и от них можно вылечить специальными средствами.

4. Не забывать кормить и поить.       (Слайд    )

    Мне стало интересно узнать, а у всех ли моих одноклассников есть кошки?

    Я провела анкетирование и  выяснила, что  домашние кошки есть у всех, узнала,  для чего они держат  кисок.

                                            ОБОБЩЕНИЕ И ВЫВОДЫ.

Во время исследования я много узнала и многому научилась.(Слайд   )

Узнала:

1. Какими рождаются котята.

2. Когда открывают глаза.

3. Чем питаются.

4. Когда можно отнимать от мамы-кошки.

Научилась:

1. Заботиться о котятах.

2. Кормить их.

3. Играть с ними.

    А   в   заключении   я   хочу   сказать,   что   мне   очень   понравилось выполнять этот проект, потому, что я узнала много  о своём маленьком питомце и стала любить его ещё больше.

ЛИТЕРАТУРА.

1. Акимушкин И. Мир животных. М. Мысль. 1990г.

2. В мире дикой природы. ОСЭ. Москва. Эксмо. 2008г.

3. Плешаков А. А. Мир вокруг нас. М. Просвещение. 2002г.