Инфоурок Иностранные языки Научные работыИсследовательская работа "Животные в английских фразеологизмах и их русские эквиваленты"

Исследовательская работа "Животные в английских фразеологизмах и их русские эквиваленты"

Скачать материал

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №7»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Исследовательская работа на тему

«Животные в английских фразеологизмах

и их русских эквивалентах»

 

 

 

 

 

Выполнила

ученица 9 класса

Петрова Л.

Научный руководитель

А. Б. Ногаева

 

 

 

 

 

 

г.Новый Уренгой

2015г.

Аннотация

Цель: произвести сравнительный анализ английских и русских пословиц, в которых употребляются названия животных.

Методы исследования:

- теоретический анализ литературных источников.

- социологический опрос учащихся

Результаты: анализ результатов опроса показал, что учащиеся редко применяют в разговорной речи фразеологические обороты. Однако  они понимают, что знание фразеологизмов необходимо для совершенствования родного и иностранного языков и для саморазвития.

Выводы

Понимание фразеологизмов при чтении художественной литературы, употребление их в устной  и письменной речи является показателем уровня владения языком. Поэтому нам представляется важным изучением фразеологических единиц на уроках иностранного языка. Из необозримого множества фразеологических единиц выбираются лишь те, усвоение которых в первую очередь необходимо для достижения поставленных целей обучения. В данной работе проанализирована образность, связанная с различными животными в английских пословицах и поговорках, и сравнение ее с образами животных в русском языке. Также проведен количественный анализ частоты упоминания названий разных животных в английских пословицах и поговорках и их русский эквивалентах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

В основе данной работы лежит проблема исследования животных в английских фразеологизмах и их русских эквивалентах с целью произведения сравнительного анализа английских и русских пословиц, в которых употребляются названия животных.

Актуальность выбранной темы: непонимание фразеологизмов при чтении художественной литературы, неумение употреблять их в  устной и письменной речи является показателем низкого уровня владения языком.

Цель: произвести сравнительный анализ английских и русских пословиц, в которых употребляются названия животных.

Задачи:

1)Проанализировать образность, связанную с различными животными в английских пословицах и поговорках и сравнить ее с образами животных в русском языке.

2)Провести количественный анализ частоты упоминания названий разных животных в английских пословицах и поговорках и их русский эквивалент.

Методы исследования:

- теоретический анализ литературных источников.

- социологический опрос учащихся

Гипотеза: фразеологизмы, связанные с животными, дают ключ к пониманию национального характера английского народа, к его культуре и истории, а их сравнение с русскими эквивалентами - понять и лучше узнать свой собственный, родной язык.

Объект исследования: фразеологизмы, связанные с названиями животных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Теоретическая часть.

Говорить правильно по-английски, конечно, очень важно. Но неплохо бы еще научится разговаривать образно, ярко, эмоционально. Достичь этого помогают идиомы и фразеологизмы. Ведь эмоциональная бедность высказываний мешает вплотную приблизится к тем, для кого английский язык является родным.

Усваивая иностранный язык, человек одновременно проникает в новую национальную культуру, получает огромное духовное богатство, хранимое изучаемым языком.

Животный мир всегда играл важную роль в жизни как английского, так и русского народа. Англичане известны во всем мире как «pet-lovers». Естественно, что и многие фразеологизмы английского языка связаны с животными. Пословицам и поговоркам свойственны юмор и житейская мудрость, а также проницательный здравый смысл.

Почему у нас покупают именно «кота в мешке» и  что в этом случае покупают англичане? («A pig in a poke»-свинью в мешке.)

Кто свистит у англичан, когда у нас на горе свистит рак? (Никто, у них«pig fly»-летают свиньи)

Каких животных чаще всего упоминают в своих пословицах англичане, а каких мы?

Кто у нас в пословицах выступает как положительный герой, а кто - отрицательный, и кто является таким лидером у англичан – ведь это тоже говорит о национальном характере.

Классификация фразеологических оборотов по их происхождению.

Н. М. Шанский выделяет четыре группы фразеологизмов по их происхождению:

-исконно русские фразеологизмы;

-заимствованные фразеологизмы;

-фразеологические кальки;

-фразеологические полукальки.

Можно выделить 3 группы исконно русских фразеологизмов:

ü   Общеславянские (рус. Водить за нос – укр. Водить за нiс- польск. Wodzik za nos- болг. Водя за носа);

ü    Восточнославянские (рус. Под горячую руку – укр. Пiв горячу руку-белорус. Пад гарачую руку);

ü   Собственно русские (дело в шляпе, душа в пятки ушла).

ü   Заимствованные фразеологические обороты.

Фразеологическая калька - «это устойчивое сочетание слов, возникшее в русском языке в результате дословного перевода иноязычного фразеологизма».

Например: борьба за жизнь (англ. Struggle for life), разбить наголову (нем. Aufs Haupt schlagen), бумага не краснеет (лат. Epistola non erebescit) ,  с птичьего полета (фр. A vol doiseau) , от всего сердца (фр. De tout mon Coeur).

Фразеологическая полукалька- «это полуперевод - полузаимствование иноязычного фразеологического оборота (часть компонентов  фразеологизма переводится, а часть заимствуется без перевода)».

Например: пробить брешь (фр. Batter en breche), смешать карты (фр. Brouiller les cartes), строить куры (фр.  Fair la cour), артезианский колодец (фр. Puits artesian).

Классификация фразеологических оборотов с точки зрения их экспрессивно-стилистических свойств.

Н. М. Шанский выделяет следующие группы фразеологических оборотов с точки зрения их экспрессивно-стилистических свойств:

·              Межстилевые;

·              Разговорно-бытовые;

·              Книжные;

·              Архаизмы и историзмы.

Употребление многих  фразеологических оборотов в той или иной степени ограничено рамками определенного стиля языка (отпустить душу на покаяние, казанская сирота, топтаться на месте - принадлежность разговорно-бытовой речи, светило дня, вешние воды, уснуть вечным сном - принадлежность книжной речи). Многие  фразеологические обороты не только называют то или иное явление объективной действительности, но и указывают на определенное отношение говорящего к этому явлению (неодобрение, ласка, ирония, риторичность и т.д.).

Межстилевые фразеологические обороты - «это устойчивые сочетания слов, известные и употребляемые во всех стилях языка».Они не содержат какой-либо оценки: от всего сердца, сдержать слово, тайное голосование, под открытым небом, время от времени.

Разговорные бытовые  фразеологические обороты – «это устойчивые сочетания слов, преимущественно или исключительно употребляемые в устной речи». Они отличаются эксрессивно-стилистической окраской (ласкательной, бранной, иронической, презрительной, шутливой и т.д.): навострить лыжи, набить карман, гнуть спину, о двух головах, заморить червячка, свинью подложить, как сельди в бочке».

Книжные фразеологические обороты - «это устойчивые сочетания слов, преимущественно или исключительно употребляемые в письменной речи».

Они отличаются сферой употребления (письменная речь) и «повышенной» экспрессивно-стилистической окраской (книжной, торжественной, патетической, поэтической и др.): вести начало, игра судьбы,  стереть с лица земли, в мгновение ока, житейское море.

Фразеологические историзмы - «это фразеологические обороты, вышедшие из активного употребления в связи с исчезновением соответствующего явления действительности». Например: частный пристав, требовать удовлетворения, держать стол, суконное рыло, боярский сын.

Фразеологические архаизмы - «это фразеологические обороты, вышедшие их активного употребления в связи с вытеснением их другими устойчивыми  сочетаниями или отдельными словами, оказавшимися более подходящими для выражения соответствующих понятий». Например: биться об заклад - держать пари, блуждающие звезды-планеты, камень горючий - сера, обладать собой - владеть собой, сырная неделя - масленица.

Русские пословицы

Английские пословицы

Без коты мышам раздолье = Кошка из дома - мышам воля

When the cat is away, the mice will play

Без труда не вынешь рыбку из пруда

A cat in gloves catches no mice

Бодливой корове бог рогов не дает

Curst cows have curt horns

Было бы корыто, а свиньи найдутся

 

Волков бояться – в лес не ходить

He that fears every bush must never go a-birding

Волк волка не съест = Собака  собаку не съест = Ворон ворону глаз не выклюнет

Dog doesn’t eat dog = Hawk will not pick out hawks eyes

Всяк кулик на своем болоте велик = На своей улочке и курочка храбра

A cock is bold on his own dunghill = Every dog is a lion at home

Всяк кулик  свое болото хвалит = Каждая курица свой насест хвалит

Every  bird likes its own nest best

Где мед, там и мухи

 

Гусь свинье не товарищ = Волк коню(овце, свинье) не товарищ

 

Дареному коню в зубы не смотрят

Don’t look a gift horse in the mouth

Дело не волк (не медведь), в лес не убежит

 

Два медведя в одной берлоге не уживутся

Two dogs over one bone seldom agree

За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь

 

Знает кошка, чье мясо съела

 

И волки сыты,  и овцы целы

 

Кого медведь драл, тот и пня боится = Пуганая ворона куста боится

The scalded cat (dog)fears cold water

Кому надо собаку ударить, тому и палку сыщет

He that wants to beat a dog is sure to find a stick =Give a dog a bad name and hang it

Коней (лошадей) у переправы не меняют

Don’t  swap the horses in the middle of the stream

Корова черна, да молоко у нее белое

A black hen lays a white egg

Крысы бегут с тонущего корабля

Rats leave the sinking ship

Лучше свинца в руке, чем журавль в небе = Лучше голубь в тарелке, чем глухарь на току

A bird in the hand is worth two in the bush = Better an egg today then a hen tomorrow

На послушного коня и кнута не надо

Do not spur a willing horse = A good horse is seldom spurred

Не бойся собаки брехливой, бойся молчаливой

Barking dogs seldom bite

Не дразни собаки, так и не укусит

Let sleeping dogs lie

Не нужна соловью золотая клетка, а нужна зеленая ветка

Nightingales will not sing in a cage

Не убив медведя, шкуры не делят

First catch your hare, then cook  it= Catch the bear before you sell his skin = Never fry a fish till it is caught

Одна ласточка весны не делает

One swallow doesn’t  make a summer

Посади свинью за стол, она и ноги на стол

Jest with an ass and he will flap you in the face with his tail

Паршивая овца все стадо портит

There is a black sheep in every flock = One scabbed sheep will mar a whole flock

Про волка речь, а он навстречь

 

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела

 

С волками жить- по-волчьи выть

Who keeps company with the wolf will learn to howl

С собакой ляжешь – с блохами встанешь

He that lies  down with dogs must rise up with fleas

Собака лает, караван идет (ветер носит)

The dogs bark, but the caravan goes on=The moon doesn’t heed the barking of dogs.

Старый конь борозды не испортит = Старый волк знает толк

An old ox ploughs a straight furrow

Худа та мышь, которая одну лазейку знает

The mouse that has one hole is quickly taken=That is a poor mouse that has only one hole

Цыплят по осени считают

Don’t count your chickens before they are hatched

Черного кобеля не отмоешь добела = Сколько волка ни корми, он все в лес смотрит = Волк и каждый год линяет, а все сер бывает

The leopard cannot change his spots=The fox may grow grey but never good=A hog in armour is still but a hog

Яйца курицу не учат

Never offer to teach fish to swim

 

The cow knows not the worth of her tail till she loses it

Из данного сравнения можно сделать некоторые выводы.

 Например, в плане совпадения зоопословиц в различных языках следует выделить следующие группы:

1. Пословицы, полностью совпадающие в трех языках (кальки). Например: «Ночью все кошки серы» = «All cats are grey in the dark» = «Bei Nacht sind alle Katzen grau». Таких пословиц мало.

2. Пословицы, полностью совпадающие в двух языках, в пословице из третьего языкадругой зооним: «Худа та мышь, которая одну лазейку знает» =  «That is a poor mouse that has only one hole» = «Es ist ein armer Fuchs der nu rein Loch hat».

3. Пословицы, совпадающие в двух языках, в третьем-существует вариант этой пословицы без зонима: «Цыплят по осень считают»= «Dont count your chickens before they are hatched» = «Man soil den Tag nicht vor dem Abend loben».

4. Пословицы, совпадающие в двух языках, в третьем – нет варианта данной пословицы, то есть эта пословица не отражена в рассматриваемых словарях, но, вероятно, существует в других: «Коней у переправы не меняют» = «Dont swap horses in the middle of the stream», в немецком языке эквивалент не был найден.

5. Пословицы, присутствующие в трех языках, но существенно отличающиеся друг от друга по своей структуре: «Два медведя в одной берлоге не уживутся» = «Two dogs over one bone seldom agree» = «Zwei Hahne taugen nicht auf einem Mist».

К пословицам примыкают поговорки. Многие из них являются «обломками» пословиц, например: «делить шкуру неубитого медведя» (от пословицы «Не убив медведя, шкуры не делят»).

В.Даль дает следующее определение поговорке: «Поговорка - окольное выражение, переносная речь, простое иносказание, обиняк, способ выражения, но без притчи, без суждения, заключения. Поговорка заменяет только прямую  речь окольною, не договаривает, иногда и не называет вещи, но условно, весьма ясно намекает».

Поговорки, эквивалентные имени существительному.

Русские: медвежья услуга, мокрая курица, львиная доля, ворона в павлиньих перьях, белая ворона, влюбчивая ворона, морокой волк, сказка про белого бычка, свинья под дубом, собака на сене, стреляный воробей , и т.д.

Английские:  an ass between two bundles of hay, the bird in the bosom, lame duck, the bull in a China shop, a horse of another colour, the snake in the grass, an ass in a lions skin, a fly in the ointment, an Irish bull, a white elephant, a lion in the path и пр.

Русские: красный как рак, здоров как бык, голодный как волк (собака), хитрый как лиса, упрямый как осел, труслив как заяц, живуч как кошка, скользкий как угорь, коварный как змея, грязный (пьяный) как свинья, драть как сидорову козу, дрожать как овечий хвост, писать как курица лапой.

Английские: as blind  as a bat, as bold (brave) as a lion, as busy as a bee, as cheerful as a lark, as cold as a frog, as cunning as a fox, as dumb as a fish, as fat as a pig, as fierce as a tiger, as fleet as a deer, nkey  и много других.

Также глагольные: to drink like a fish, to eat like a horse, to flight like cat and dog, to swim like a fish, to run like a hare, to live like fighting cocks, to sing like a bird.

Русские

Английские

Делать из мухи слона

To make a mountain out of a molehill

Купить кота в мешке

To by a pig ( a cat) in a poke

Пустить козла в огород =Доверить козе капусту

To put the cat among the pigeons = To set the fox to keep the geese

Взять быка за рога

To take the bull by the horns

Убить двух зайцев

To kill two birds with one stone

Пригреть змею (гадюку) на груди

To warm a snake in ones bosom

Когда рак на горе свистнет

When the cows come home

Курам на смех

That can make the cat laugh

           Сопоставительный анализ зооморфической лексики.

Разные народы имеют разный менталитет, на основе которого формируются семантические различия в тех или иных языках. Говоря на разных языках, имея неодинаковые обычаи и психологию, люди различных стран мира по-своему анализируют поведение животных.

Конечно же, существуют вполне специфические повадки и типы поведения животных, которые нельзя не заметить. Однако даже в этом случае один человек может найти эти черты привлекательными, другой - непривлекательными и даже отвратительными; носитель одного языка выберет за основу для переноса внешний вид животного, носитель другого языка - поведение, а третий не будет метафоризировать данное существительное вообще, так как ему эти особенности животного не покажутся заслуживающими внимания в достаточной степени.

Результаты  сопоставительного анализа позволяют сделать вывод о том, что  языковая картина  мира при ее объективности  и целостности не есть зеркальное отображение мира, а является ее интерпретацией, которая варьируется от языка к языку, подтверждая тем самым мысль о преобладании национально-специфического видения мира.

Общие и различные признаки в русских и английских фразеологических оборотах (ФО) и паремиях.

Таким образом, проделанная работа позволяет сделать выводы относительно образности, связанной с животными, а также частоты их упоминания в английских пословицах и поговорках и их русских аналогах.

Сначала остановимся на общих чертах:

- Как в английском языке, так и в русском значительное место занимают пословицы и поговорки, в которых упоминаются домашние животные (что вполне естественно, так как человек сосуществует с ними рядом на протяжении  тысячелетий).

- Среди домашних животных в обоих языках наиболее часто упоминаются собака, лошадь (конь) и кошка (что, вероятно, объясняется общностью исторического развития всего человечества).

 

1.Купить кота в мешке

To buy a pig (a cat) in a poke

2. Собака собаку не съест

Dog doesn’t eat dog

3.Дареному коню в зубы не смотрят

Don’t  look a gift horse in the mouth

Однако в этой области наблюдаются некоторые различия: так, среди наиболее популярных животных у англичан – рыба и птица, а у русских волк, медведь, и мышь.

Английские типичные:

1. Убить двух зайцев

To kill two birds with one stone

2.Яйца курицу не учат

Never often to teach fish to swim

Русские типичные:

3. Старый волк знает толк

An old ox ploughs a straight furrow

4.Не убив медведя, шкуру не делят

Never fry a fish till it is caught

5. Худа та мышь, которая одну лазейку знает

The mouse that has one hole is quickly taken

 В числе  общих черт обоих языков следует отметить преобладание фразеологизмов с отрицательной окраской (в русском языке) или нейтральной (в английском языке) окраской.

Среди различий отметим следующее: если волк и медведь упоминаются среди «отрицательных лидеров» в обоих языках, то отрицательный образ «осла» и «рыбы» более типичен для английских пословиц и поговорок, а «собаки» и «овцы» - для русских. В то же время «птица» и «собака» являются положительными образами в английских пословицах и поговорках, а в русском таковыми являются «корова» и «рыба».

Общими положительными образами в обоих языках являются конь и лошадь.

Отрицательные для обоих языков:

С волками жить – по-волчьи выть

Who keeps company with the wolf will learn to howl

Два медведя в одной берлоге не уживутся

Two dogs over one bone seldom agree

Положительные для обоих языков:

На послушного коня и кнута не надо

Do not spur a willing horse = A good horse is seldom spurred

Коней (лошадей) у переправы не меняют

Don’t swap the horses in the middle of the stream

 Положительное для русского:

Корова черна, да молоко у нее белое

A black hen lays a white egg

Всякая рыба хороша, коль на удочку пошла

All is fish that comes to the net

 Положительные для английского:

Собака собаку знает

Birds of a feather flock together

Волк волка не съест

Dog doesn’t eat dog

На своей  улочке и курочка храбра

Every dog is a lion at home

 Отрицательные для русского:

Паршивая овца все стадо портит

There is a black sheep in every flock = One scabbed sheep will mar a  whole flock

Не бойся собаки брехливой, бойся молчаливой

Barcking  dogs seldom bite

Отрицательные для английского:

Посади свинью за стол, она и ноги на стол

Jest with an ass and he will flap you in the face with his tail

Среди учащихся МОУ СОШ №7 был проведен опрос с целью выяснения частоты применения в разговорной речи фразеологических оборотов. Было опрошено 49 человек.

( Приложение 1)

Результаты: анализ результатов опроса показал, что учащиеся редко применяют в разговорной речи фразеологические обороты. Однако  они понимают, что знание фразеологизмов необходимо для совершенствования родного и иностранного языков и для саморазвития.

Рекомендации

Ввести элективный курс по изучению фразеологизмов, что  оказало бы существенную помощь в выполнении некоторых заданий в олимпиадных работах и конкурсах.

Выводы

Понимание фразеологизмов при чтении художественной литературы, употребление их в устной  и письменной речи является показателем уровня владения языком. Поэтому нам представляется важным изучением фразеологических единиц на уроках иностранного языка. Из необозримого множества фразеологических единиц выбираются лишь те, усвоение которых в первую очередь необходимо для достижения поставленных целей обучения. В данной работе проанализирована образность, связанная с различными животными в английских пословицах и поговорках, и сравнение ее с образами животных в русском языке. Также проведен количественный анализ частоты упоминания названий разных животных в английских пословицах и поговорках и их русский эквивалентах.

Литература

1. Виноградов, В.В. Русский язык [Текст]/ В.В. Виноградов.-М.:Наука, 1972.-639 с.

2. Ефимов, А.И. О языке художественных произведений [Текст]/ А.И. Ефимов.- 2 изд.-М.:УЧПЕДГИЗ,1964.-288С.

3.Жуков, В.П. Семантика фразеологических оборотов [Текст]/ В.П.Жуков.-М.:Просвящение, 1978.-159 с.

4.Шанский, Н.М. Фразеология современного русского языка [Текст]/ Н.М.Шанский.- М.:Высшая школа, 1985.-160с.

5. www.olik.narod.ru

 

Приложение 1

Практическая часть.

 

Анализ результатов социологического опроса.

Среди учащихся МОУ СОШ №7 был проведен опрос с целью выяснения частоты применения в разговорной речи фразеологических оборотов. Было опрошено 49 человек.

Анкета:

1.     Что такое фразеологизмы?

 

 

2.     Где употребляются  фразеологизмы?

 

 

3.     Часто ли вы употребляете в речи пословицы и поговорки?

 

4.     Применение в речи фразеологизмов говорит ли о грамотности человека?

 

5.     Интересно ли вам узнать о сходствах и различиях употребления животных в русских и английских фразеологизмах?

 

Результаты: анализ результатов опроса показал, что учащиеся редко применяют в разговорной речи фразеологические обороты. Однако  они понимают, что знание фразеологизмов необходимо для совершенствования родного и иностранного языков и для саморазвития.

Рекомендации

Ввести элективный курс по изучению фразеологизмов, что  оказало бы существенную помощь в выполнении некоторых заданий в олимпиадных работах и конкурсах.

 

 

Литература

1. Виноградов, В.В. Русский язык [Текст]/ В.В. Виноградов.-М.:Наука, 1972.-639 с.

2. Виноградов, В.В. Лексикология и лексикография: избранные труды [Текст] В.В. Виноградов.- М.:Наука, 1977.-312с.

3. Ефимов, А.И. О языке художественных произведений [Текст]/ А.И. Ефимов.- 2 изд.-М.:УЧПЕДГИЗ,1964.-288С.

4.Жуков, В.П. Сематика фразеологических оборотов [Текст]/ В.П.Жуков.-М.:Просвящение, 1978.-159 с.

5.Шанский, Н.М. Фразеология современного русского языка [Текст]/ Н.М.Шанский.- М.:Высшая школа, 1985.-160с.

6. www.olik.narod.ru

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательская работа "Животные в английских фразеологизмах и их русские эквиваленты""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 337 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2017 3819
    • DOCX 179 кбайт
    • 25 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ногаева Аида Батырхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ногаева Аида Батырхановна
    Ногаева Аида Батырхановна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22376
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 49 регионов

Курс повышения квалификации

Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 52 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 296 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 1 842 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (французский язык)

Учитель французского языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек