Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Исследовательская работа: "Бродячий" сюжет о спящей царевне в мировой литературе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Исследовательская работа: "Бродячий" сюжет о спящей царевне в мировой литературе

Выберите документ из архива для просмотра:

8.56 МБ 03_Вальс (Спящая красавица).mp3
459 КБ Исследовательская работа.ppt

Выбранный для просмотра документ Исследовательская работа.ppt

библиотека
материалов
Исследовательская работа: 		«Бродячий» сюжет 		о спящей царевне 	в мировой ли...
Актуальность проекта 		Иногда при чтении сказок можно найти в их сюжетах неч...
Исследовательская группа: Учащиеся 5 класса: Никулина Валерия Коваленко Ирина...
Проблемный вопрос: 		Является ли авторская сказка самостоятельным произведен...
Цель проекта: 		Сопоставив сказки разных авторов, разных стран, определить...
Понятие «бродячего» сюжета 		Бродячий или странствующий сюжет - сюжет, повтор...
Объект исследования: 		Образ спящей царевны в следующих произведениях: Брать...
Этапы работы над проектом: 	1. Внимательно прочитать тексты предложенных сказ...
План анализа текста: Истоки появления сюжета Кто является главной героиней,...
Истоки возникновения сюжетов: 		Братья Гримм и Ш.Перро воспользовались сюжета...
Истоки возникновения сюжетов: 		В.А. Жуковский использовал сюжеты сказок бр....
Кто спасает девушек? 		Избавители – принцы и королевичи, а помогают им силы п...
Что происходит с героинями? 	 И царевны, и принцессы в сказках погружаются в...
«И я там был, и мёд я пил…» 		Все сказки заканчиваются праздничным или свадеб...
А злодейкам – поделом! 		В сказках Пушкина и братьев Гримм злые мачехи лишаю...
Результат исследования 		Сопоставив четыре сказки разных авторов и народов, м...
1. Мотив волшебного сна присутствует во всех текстах, различны лишь его причины
2. Главные героини сказок – либо царевны ( у А.С. Пушкина и В.А. Жуковского)...
3. Избавляют девушек от сна принцы и королевичи с минимальным участием волшеб...
Таким образом, цель исследовательской работы достигнута, доказано наличие «б...
Использованные ресурсы 1.Словарь литературоведческих терминов на dic.academic...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа: 		«Бродячий» сюжет 		о спящей царевне 	в мировой ли
Описание слайда:

Исследовательская работа: «Бродячий» сюжет о спящей царевне в мировой литературе

№ слайда 2 Актуальность проекта 		Иногда при чтении сказок можно найти в их сюжетах неч
Описание слайда:

Актуальность проекта Иногда при чтении сказок можно найти в их сюжетах нечто общее. Случайно ли появление общих мест в сюжетах сказок? На чем основано сходство текстов? Ответы на эти вопросы можно дать лишь после проведения дополнительного исследования

№ слайда 3 Исследовательская группа: Учащиеся 5 класса: Никулина Валерия Коваленко Ирина
Описание слайда:

Исследовательская группа: Учащиеся 5 класса: Никулина Валерия Коваленко Ирина Подкопаева Юлия Скорин Виктор Руководитель: учитель русского языка и литературы Коваленко О.А. МБОУ «Озёрская СОШ», 2012-2013 уч. год

№ слайда 4 Проблемный вопрос: 		Является ли авторская сказка самостоятельным произведен
Описание слайда:

Проблемный вопрос: Является ли авторская сказка самостоятельным произведением или это обработанный повтор народной сказки?

№ слайда 5 Цель проекта: 		Сопоставив сказки разных авторов, разных стран, определить
Описание слайда:

Цель проекта: Сопоставив сказки разных авторов, разных стран, определить наличие или отсутствие «бродячего» сюжета в данных сказках

№ слайда 6 Понятие «бродячего» сюжета 		Бродячий или странствующий сюжет - сюжет, повтор
Описание слайда:

Понятие «бродячего» сюжета Бродячий или странствующий сюжет - сюжет, повторяющийся в фольклоре и поэтическом творчестве разных народов и в различные эпохи.

№ слайда 7 Объект исследования: 		Образ спящей царевны в следующих произведениях: Брать
Описание слайда:

Объект исследования: Образ спящей царевны в следующих произведениях: Братья Гримм, «Белоснежка и семь гномов» Шарль Перро, «Спящая красавица» В.А.Жуковский, «Спящая царевна» А.С.Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»

№ слайда 8 Этапы работы над проектом: 	1. Внимательно прочитать тексты предложенных сказ
Описание слайда:

Этапы работы над проектом: 1. Внимательно прочитать тексты предложенных сказок 2. Проанализировать текст каждой сказки по плану (см. следующий слайд) 3. Сделать выводы о сходстве и различии сказок, т.е. о наличии или отсутствии бродячего сюжета

№ слайда 9 План анализа текста: Истоки появления сюжета Кто является главной героиней,
Описание слайда:

План анализа текста: Истоки появления сюжета Кто является главной героиней, какое несчастье с ней случается? Спасители героини Чем заканчивается сказка? Наказано ли зло в финале сказки?

№ слайда 10 Истоки возникновения сюжетов: 		Братья Гримм и Ш.Перро воспользовались сюжета
Описание слайда:

Истоки возникновения сюжетов: Братья Гримм и Ш.Перро воспользовались сюжетами соответственно немецкой и французской народных сказок

№ слайда 11 Истоки возникновения сюжетов: 		В.А. Жуковский использовал сюжеты сказок бр.
Описание слайда:

Истоки возникновения сюжетов: В.А. Жуковский использовал сюжеты сказок бр. Гримм и Ш. Перро; А.С. Пушкин написал свое произведение на основе русских народных сказок , в частности, сказки «Самоглядное зеркало»

№ слайда 12 Кто спасает девушек? 		Избавители – принцы и королевичи, а помогают им силы п
Описание слайда:

Кто спасает девушек? Избавители – принцы и королевичи, а помогают им силы природы (у Пушкина), добрые колдуны (у Жуковского), гномы (в сказке братьев Гримм)

№ слайда 13 Что происходит с героинями? 	 И царевны, и принцессы в сказках погружаются в
Описание слайда:

Что происходит с героинями? И царевны, и принцессы в сказках погружаются в волшебный сон. У бр. Гримм и А.С. Пушкина он вызван отравленным яблоком, у Ш.Перро и В.А. Жуковского-колдовством злой волшебницы

№ слайда 14 «И я там был, и мёд я пил…» 		Все сказки заканчиваются праздничным или свадеб
Описание слайда:

«И я там был, и мёд я пил…» Все сказки заканчиваются праздничным или свадебным пиром, торжеством добра и справедливости!

№ слайда 15 А злодейкам – поделом! 		В сказках Пушкина и братьев Гримм злые мачехи лишаю
Описание слайда:

А злодейкам – поделом! В сказках Пушкина и братьев Гримм злые мачехи лишаются своих волшебных зеркал и умирают

№ слайда 16 Результат исследования 		Сопоставив четыре сказки разных авторов и народов, м
Описание слайда:

Результат исследования Сопоставив четыре сказки разных авторов и народов, можно сделать вывод, что «бродячий» сюжет о спящей царевне проявляет себя во всех сказках в следующем:

№ слайда 17 1. Мотив волшебного сна присутствует во всех текстах, различны лишь его причины
Описание слайда:

1. Мотив волшебного сна присутствует во всех текстах, различны лишь его причины

№ слайда 18 2. Главные героини сказок – либо царевны ( у А.С. Пушкина и В.А. Жуковского)
Описание слайда:

2. Главные героини сказок – либо царевны ( у А.С. Пушкина и В.А. Жуковского), либо принцессы – у братьев Гримм и Ш. Перро

№ слайда 19 3. Избавляют девушек от сна принцы и королевичи с минимальным участием волшеб
Описание слайда:

3. Избавляют девушек от сна принцы и королевичи с минимальным участием волшебных сил

№ слайда 20 Таким образом, цель исследовательской работы достигнута, доказано наличие «б
Описание слайда:

Таким образом, цель исследовательской работы достигнута, доказано наличие «бродячего» сюжета в сказках Ш. Перро, Братьев Гримм, В.А. Жуковского и А.С. Пушкина

№ слайда 21 Использованные ресурсы 1.Словарь литературоведческих терминов на dic.academic
Описание слайда:

Использованные ресурсы 1.Словарь литературоведческих терминов на dic.academic.ru 2. lukoshko.net – тексты сказок братьев Гримм и Ш.Перро 3. Литература, 5 класс. Учебник под ред. В.Я. Коровиной

№ слайда 22
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная разработка является результатом исследовательского проекта, выполненного учащимися 5 класса. Группа исследователей работала по заранее данному плану, анализируя тексты авторских сказок А.С. Пушкина, В.А. Жуковского, Ш. Перро и братьев Гримм.

Были проанализированы тексты "Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкина, ""Спящей царевны" В.А. Жуковского, "Спящей красавицы" Ш.Перро и  сказки "Белоснежка и семь гномов" братьев Гримм. Тексты были рассмотрены с точки зрения истоков сюжета и основных событий сказок.

По результатам исследования ученики сделали вывод, что "бродячий" сюжет в сказках присутствует и проявляет себя во многом похоже.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров6657
Номер материала 300316
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

7 месяцев назад
Спасибо за хорошую работу!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх