Выбранный для просмотра документ Исследовательская работа.ppt
Скачать материал "Исследовательская работа: "Бродячий" сюжет о спящей царевне в мировой литературе"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская работа:
«Бродячий» сюжет
о спящей царевне
в мировой литературе
2 слайд
Актуальность проекта
Иногда при чтении сказок можно найти в их сюжетах нечто общее. Случайно ли появление общих мест в сюжетах сказок? На чем основано сходство текстов? Ответы на эти вопросы можно дать лишь после проведения дополнительного исследования
3 слайд
Исследовательская группа:
Учащиеся 5 класса:
Никулина Валерия
Коваленко Ирина
Подкопаева Юлия
Скорин Виктор
Руководитель: учитель русского языка и литературы Коваленко О.А.
МБОУ «Озёрская СОШ», 2012-2013 уч. год
4 слайд
Проблемный вопрос:
Является ли авторская сказка самостоятельным произведением или это обработанный повтор народной сказки?
5 слайд
Цель проекта:
Сопоставив сказки разных авторов, разных стран, определить наличие или отсутствие «бродячего» сюжета в данных сказках
6 слайд
Понятие «бродячего» сюжета
Бродячий или странствующий сюжет - сюжет, повторяющийся в фольклоре и поэтическом творчестве разных народов и в различные эпохи.
7 слайд
Объект исследования:
Образ спящей царевны в следующих произведениях:
Братья Гримм, «Белоснежка и семь гномов»
Шарль Перро, «Спящая красавица»
В.А.Жуковский, «Спящая царевна»
А.С.Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
8 слайд
Этапы работы над проектом:
1. Внимательно прочитать тексты предложенных сказок
2. Проанализировать текст каждой сказки по плану (см. следующий слайд)
3. Сделать выводы о сходстве и различии сказок, т.е. о наличии или отсутствии бродячего сюжета
9 слайд
План анализа текста:
Истоки появления сюжета
Кто является главной героиней, какое несчастье с ней случается?
Спасители героини
Чем заканчивается сказка?
Наказано ли зло в финале сказки?
10 слайд
Истоки возникновения сюжетов:
Братья Гримм и Ш.Перро воспользовались сюжетами соответственно немецкой и французской народных сказок
11 слайд
Истоки возникновения сюжетов:
В.А. Жуковский использовал сюжеты сказок бр. Гримм и Ш. Перро; А.С. Пушкин написал свое произведение на основе русских народных сказок , в частности, сказки «Самоглядное зеркало»
12 слайд
Кто спасает девушек?
Избавители – принцы и королевичи, а помогают им силы природы (у Пушкина), добрые колдуны (у Жуковского), гномы (в сказке братьев Гримм)
13 слайд
Что происходит с героинями?
И царевны, и принцессы в сказках погружаются в волшебный сон. У бр. Гримм и А.С. Пушкина он вызван отравленным яблоком, у Ш.Перро и В.А. Жуковского-колдовством злой волшебницы
14 слайд
«И я там был, и мёд я пил…»
Все сказки заканчиваются праздничным или свадебным пиром, торжеством добра и справедливости!
15 слайд
А злодейкам – поделом!
В сказках Пушкина и братьев Гримм злые мачехи лишаются своих волшебных зеркал и умирают
16 слайд
Результат исследования
Сопоставив четыре сказки разных авторов и народов, можно сделать вывод, что «бродячий» сюжет о спящей царевне проявляет себя во всех сказках в следующем:
17 слайд
1. Мотив волшебного сна присутствует во всех текстах, различны лишь его причины
18 слайд
2. Главные героини сказок – либо царевны ( у А.С. Пушкина и В.А. Жуковского), либо принцессы – у братьев Гримм и Ш. Перро
19 слайд
3. Избавляют девушек от сна принцы и королевичи с минимальным участием волшебных сил
20 слайд
Таким образом, цель исследовательской работы достигнута, доказано наличие «бродячего» сюжета в сказках Ш. Перро, Братьев Гримм, В.А. Жуковского и А.С. Пушкина
21 слайд
Использованные ресурсы
1.Словарь литературоведческих терминов на dic.academic.ru
2. lukoshko.net – тексты сказок братьев Гримм и Ш.Перро
3. Литература, 5 класс. Учебник под ред. В.Я. Коровиной
22 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная разработка является результатом исследовательского проекта, выполненного учащимися 5 класса. Группа исследователей работала по заранее данному плану, анализируя тексты авторских сказок А.С. Пушкина, В.А. Жуковского, Ш. Перро и братьев Гримм.
Были проанализированы тексты "Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкина, ""Спящей царевны" В.А. Жуковского, "Спящей красавицы" Ш.Перро и сказки "Белоснежка и семь гномов" братьев Гримм. Тексты были рассмотрены с точки зрения истоков сюжета и основных событий сказок.
По результатам исследования ученики сделали вывод, что "бродячий" сюжет в сказках присутствует и проявляет себя во многом похоже.
6 664 008 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коваленко Оксана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.