335646
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИсследовательская работа "Удивительные свойства воды"

Исследовательская работа "Удивительные свойства воды"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казенное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 имени Героя России Шерстянникова А.Н. Усть- Кутского муниципального образования Иркутской области.






Удивительные свойства воды.


исследовательская работа














Выполнили работу: Ученика 2 «А» Иванов Валера,

Филатов Дима.

Руководитель: Асхаева Альбина Николаевна.











2015 год.

Удивительные свойства воды.




Оглавление

Введение

Основная часть:

1 Прозрачность.

2. Отсутствие запаха.

3. Способность растворять вещества.

4. Три состояния воды

5. Вода оказывает силу и давление.

6. Вода может подниматься.

7. Вода может передавать усилие.

Заключение

Литература

Приложения (описание опытов)











Исследовательская работа учащихся 2 «А» класса « Удивительные свойства воды».


1.Введение.


Вода – одно из самых удивительных веществ в природе.
Общеизвестно, что жизнь на планете Земля возникла благодаря наличию воды. В воде зародилась жизнь, вышла из нее, постепенно заселив сушу и воздух.

Без воды немыслима жизнь на планете Земля, немыслима жизнедеятельность человека. Вода – наиболее распространенное, доступное и дешевое вещество. Именно доступность и незаменимость воды обусловила ее широкое применение в быту, промышленности и сельском хозяйстве, медицине – во всех сферах человеческой деятельности. Трудно вспомнить, где вода не применяется.



Тема: Удивительные свойства воды.

Цель работы: исследовать некоторые свойства воды.

Задачи:

  • найти информацию в различных источниках,

  • провести опыты, наблюдения,

  • сделать выводы.



Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время остро ощущается дефицит чистой воды. Задача человека использовать воду и ее свойства в свое благо, не создавая проблем в водной экосистеме, которые могут привести к катастрофе – загрязнению и сокращению объемов пресных вод и вод морей и океанов.

Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что свойства воды человек использует в быту.

Предмет исследования: вода.

Участники исследования: ученики 2 класса.











2. Основная часть.

Краткая характеристика основных свойств воды

Вода – это прозрачная бесцветная жидкость, не имеющая запаха, способна растворять разные вещества, вода оказывает силу и давление, вода может подниматься.

Мы проделали опыты и убедились в этом сами.

1.Прозрачность
Свойство прозрачности воды можно доказать, положив картинку в тарелку в водой. Мы легко увидим через воду изображение на картинке. Свойство прозрачности воды используется человеком очень широко: например, аквариумы с диковинными рыбками и водорослями, бассейны и фонтаны с красивым дизайном дна и стен.

hello_html_364b5e38.jpg



2. Отсутствие запаха

Чистая вода не имеет запаха. Можно понюхать и убедиться в этом.

hello_html_m73c69fd5.jpg



3. Способность растворять вещества

Вода может растворять разные вещества. Если в пробирку насыпать измельченный мел, то вода станет мутной, так как мел растворился в воде. Именно поэтому невозможно встретить в природе "чистую" воду, то есть воду, в которой не растворены какие-либо вещества. Воду можно очистить с помощью фильтра. Если положить в воронку бумажную салфетку или вату и пропустить через нее воду, в которой растворен мел, то можно увидеть, что вода стала более чистой. Если сделать это еще несколько раз, вода станет совсем прозрачной. Но вода способна растворить не все вещества. Если влить в пробирку с водой растительное масло, оно не смешается с водой, а будет плавать на ее поверхности.

hello_html_m7dbe76bf.jpg

4.  Три состояния воды

Вода – единственное вещество на Земле, которое существует сразу в разных состояниях: вода может быть жидкой, при охлаждении переходит в твердое состояние – лед, а при нагревании превращается из жидкости в пар.



hello_html_m6eeee92f.jpg



5. Вода оказывает силу и давление. Используя это свойство, люди научились « добывать» электрический ток, работая на гидроэлектростанциях, строить фонтаны.

Использование силы и давления воды – одно из древнейших изобретений человека. За счет водяных колёс энергия потока воды приводит в движение машины и генераторы. Чтобы получить нужное давление, строят плотины или устанавливают водяные колёса на горных реках. Где вода течёт под уклон.

hello_html_m3674b3e2.jpg

Опыт : Вода может оказывать давление.



Для опыта необходимо: подкладка, лабораторный цилиндр с отводами, пробки, шланг длинный, зажим, ванна, стеклянная трубка, лопастное колесо, мерный стакан, зажимные втулки, салфетка.

Проведение опыта: Удерживая стеклянную трубку наклонно(концом вниз) над колесом, открыть зажим. Наблюдать за тем, как вытекает вода и что происходит с колесом. Когда вода перестанет течь, закрыть зажим. Снова полностью наполнить цилиндр водой. Открыть зажим, на этот раз направляя струю не на верхний , а на нижний край колеса. Наблюдать за тем, как вытекает вода и что происходит с колесом. Колесо вращается ,т.к. вода оказывает давление.

6. Вода может подниматься.

В системах водоснабжения вода должна доходить до верхних этажей зданий. Для этого закачивают воду в высокое сооружение ( водонапорную башню) либо используют в качестве источника высоко расположенный водоём, чем больше высота источника, тем сильнее напор воды, которая стремится вниз под действием собственного веса. Если дом расположен на горе, которая выше водонапорной башни, вода в него течь не будет.

hello_html_m32799143.jpghello_html_27f42f97.jpg



Опыт: Вода может подниматься.

Для опыта необходимо: подкладка, ванна, мерный стакан, шланг длинный . воронка, салфетка.

Подготовка к опыту. Расстелить подкладку на столе и установить на нее ванну. Вставить воронку в шланг и наполнить мензурку водой.

Проведение опыта: Один из детей держит шланг и воронку над ванной, другой наливает воду в воронку. Наблюдать за поведением воды: вода поднимется в шланге.

7.Вода может передавать усилие.

Вода – это самая большая и удобная дорога. По ней день и ночь плывут суда, везут разные грузы, пассажиров. Действует выталкивающая сила воды.

hello_html_m4ab0d025.jpg

Опыт: Для опыта необходимо: подкладка, шприц, пробки, лабораторный цилиндр с отводами, шланг длинный, тележка, поплавок, мерный стакан, салфетка.

Проведение опыта. Медленно опускаю поршень шприца. Наблюдать за поведением поплавка с установленной на нем тележкой. Медленно поднимая поршень шприца, наблюдать за поведением поплавка с установленной на нем тележкой.













































3.Заключение

Вода – одно из главных богатств на Земле. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. Человеку нужно выпивать в день около 1,7 литров воды. И примерно в 20 раз больше ежедневно требуется каждому из нас для мытья, приготовления пищи. Без воды невозможно растениеводство, животноводство, все отрасли промышленности. Без воды невозможна жизнь на Земле.

Знание о свойствах воды, описанных в данной работе, позволяют убедиться, что удивительные свойства воды человек использует широко.


Современная наука продолжает изучать и находит новые свойства воды.



Данные исследований можно использовать на уроках окружающего мира в начальной школе.









































Список использованных источников:

  1. Научные эксперименты / Пер. с англ. А.Филоновой. – М.: Эгмонт Россия Лтд., 2006. – 208с. – с.76-77, 132-133.

  2. Мир вокруг нас. Учеб. Для 3 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч.1 / А.А.Плешаков. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2007. – с.49-61.

  3. Энциклопедия для детей: Т.3 (География).– Сост. С.Т.Исмаилова. – М.: Аванта+, 1994. – с.377-391.


































Краткое описание документа:

Введение.

 

Вода – одно из самых удивительных веществ в природе.
Общеизвестно, что жизнь на планете Земля возникла благодаря наличию воды. В воде зародилась жизнь, вышла из нее, постепенно заселив сушу и воздух.

Без воды немыслима жизнь на планете Земля, немыслима жизнедеятельность человека. Вода – наиболее распространенное, доступное и дешевое вещество. Именно доступность и незаменимость воды обусловила ее широкое применение в быту, промышленности и сельском хозяйстве, медицине – во всех сферах человеческой деятельности. Трудно вспомнить, где вода не применяется.

 

Тема: Удивительные свойства воды.

Цель работы: исследовать некоторые свойства воды.

Задачи:

·         найти информацию в различных источниках,

·         провести опыты, наблюдения,

·         сделать выводы.

 

Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время остро ощущается дефицит чистой воды. Задача человека использовать воду и ее свойства в свое благо, не создавая проблем в водной экосистеме, которые могут привести к катастрофе – загрязнению и сокращению объемов пресных вод и вод морей и океанов.

Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что свойства воды человек использует в быту.

Предмет исследования: вода.

 

Участники исследования: ученики 2 класса.

Общая информация

Номер материала: 472371

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.