Инфоурок География Другие методич. материалыИсследовательский проект по географии "История развития моей малой родины"

Исследовательский проект по географии "История развития моей малой родины"

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Село Софийск»

 

 

 

 

 

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

ПО ГЕОГРАФИИ

« История развития моей малой родины – села Калиновка»

Выполнил: ученик 6 класса

Мальцев Данила

Руководитель: учитель географии

Тимошина Т.П.

 

 

 

 

 

 

 

 

Софийск

2019

 

 

Содержание

1.Введение..........................................................................................................3

2.Первые страницы истории села.....................................................................4

2.1 Начало развития села Калиновка.................................................................6

2.2. Наше село в годы Великой Отечественной войны....................................9

2.3 Развитие села в послевоенные годы.............................................................11

2.4 Калиновка в наши дни...................................................................................14

3. Заключение........................................................................................................15

4. Используемая литература.................................................................................16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Семья – это наши  мама и папа, дедушки и бабушки, прадедушки и прабабушки. О них нам рассказывают родители, и  мы ими гордимся. Но есть ещё и место, где мы родились, живём – это малая Родина.

Для меня малой Родиной является село Калиновка. Каждый человек должен любить свою малую Родину, знать ее историю, замечательных людей, которые здесь родились и выросли.

Поэтому целью моей работы является  изучение истории села Калиновка с момента заселения местности до сегодняшних дней.

Цель моего проекта изучение развития моей малой родины.

Для достижения цели я поставил следующие задачи:

·        Узнать когда и как возникло село;

·        Проследить историю развития села Калиновка;

·        Сделать презентацию по теме и представить её учащимся школы, родным и близким.

Объектом работы является село Калиновка.

Предметом исследования является изучение истории села Калиновка.

Для изучения истории села, я использовал следующие методы исследования:

 

·        Изучения литературы и интернет ресурсов по теме;

·        Опрос учителей истории и географии, односельчан и родных;

 

Первые страницы истории села.

      Национальное село Калиновка расположено на правом берегу реки Амур, на 380 - ом километре от её устья. Село Калиновка является административно – территориальной единицей и входит в состав Ульчского района Хабаровского края.

       Село возникло на месте древнего стойбища в результате переселения        ульчей из мелких окрестных стойбищ из – за большого наводнения.       Фактически до этого срока здесь жили братья - латыши Ян и Карл Лодэ. Они вероятно, основали хутор в начале 20-го века, а может ещё раньше. Братья приехали сюда после Столыпинской реформы (обобщённое название широкого комплекса мероприятий в области сельского хозяйства, проводившихся правительством России под руководством П. А. Столыпина, начиная с 1906 года. Основными направлениями реформы были передача надельных земель в собственность крестьян), или были потомками переселенцев из Прибалтики, которые прибыли на дальний Восток ещё в конце 19-го века.

       О том, что на этом месте поселение возникало испокон веков много раз, свидетельствует камень с древними петроглифами, описанными ещё академиком Алексеем Павловичем Окладниковым в 1966 году. На камне выбиты 3 человеческих лица, большое судно, маленькие лодки и солнце. Этим писанницам много веков, а может и тысячелетий. Их оставили древние жители этих мест: может, чжурджени (племена, населявшие в X-XV веках территорию Манчжурии, Центрального и Северо-Восточного Китая), монгольские завоеватели или китайцы, которые здесь были в 16 веке.

      Село расположено на большом и красивом утёсе, который возвышается над Амуром на 30 метров. Сам утёс разделяется ложбиной на Большой и Малый утёсы. Ввиду того, что скала сильно выступает в русло реки, от этого возникает сильное течение, что затрудняло поездки жителей вверх по реке, особенно во время большой воды.  Над стремниной возвышается большая скала  в виде башни высотой около 15 метров. Удивительные растения растут между Малым и Большим утёсами. На ложбине, обращённой на север, растёт сладкая ягода актинидия коломикта, а рядом, обвивая деревья, - китайский лимонник с красными ягодами. Тут же растёт колючая лечебная аралия маньчжурская, брусника, а на южном склоне сопки – большие дубы.

По берегам бесчисленных проток растёт черёмуха, а на марях голубика, клюква, кедровый стланник.

     С вершины утёса открывается великолепный вид на реку, горы и тайгу. Кругом блестит и переливается всеми красками могучий широкий Амур (ширина его в этом месте достигает 4-5 км). С юго - востока видна Шаман -гора, по - ульчски Тиул. Ульчи её почитают как священную гору и поклоняются в своих молитвах. Она самая высокая среди окружающих сопок. Высота её 1200 метров. На восток и запад от Шаман - горы тянутся остроги Сихотэ - Алиня. Вниз по Амуру виден Софийский мыс  (по ульчски Дьяи), а вверху по течению – Больбинский  утёс. На левом противоположном берегу далеко синеют другие холмы Сихотэ - Алиня. По горам и возвышенностям колышется море тайги. Кругом текут многочисленные протоки, по краям растёт тальник, указывая русло речки. Сколько видит глаз, простираются заливные луга. Между Калиновкой и Больбой находится остров Лиственничный, где располагается колония цапель. Напротив села находится остров Хура – Бача, по ульчски можно перевести как «Остров – Морда», а чуть ниже многокилометровый остров  Дай – Дэу, переводится как Большие Заливы.    

Начало развития села Калиновка

       Советская власть в районе установилась после гражданской войны. В июне 1925 года состоялся Первый туземный съезд ДВО, делегаты которого наметили пути улучшения жизни националов. Постановлением Президиума Дальревкома 14 июня 1927 г. был образован туземный Ульчско – Негидальский район с центром в с. Булава во главе с 18-летним Яковом Даниловичем Даргачи. В пределах туземного района было создано 9 ульчских советов, в том числе и Больбинский сельсовет, который объединял 59 ульчей, нанайцев, орочей и других. Сельский совет руководил окрестными стойбищами, Калиновки в это время ещё не было. В 1928 г. на территории расселения ульчей началась коллективизация.

Коллективизация –  это политика объединения единоличных крестьянских хозяйств в коллективные (колхозы и совхозы), проводившаяся в СССР в конце 1920-х – начале 1930-х гг. Цель коллективизации – формирование социалистических производственных отношений в деревне, ликвидация мелкотоварного производства для разрешения хлебных затруднений и обеспечения страны необходимым количеством товарного зерна.

     Большую роль в возникновении колхозов сыграл Я. Д. Даргачи, он разъезжал на лодке по сёлам района и разъяснял преимущества коллективного хозяйства.

     Бывший партизан Лилин Иван стоял у истоков зарождения колхоза в Калиновке, в то время ему было дано название «Лауди», подразумевая под этим словом «батрак, работник». Фактически это слово обозначает раб, слуга. В ульчском языке нет понятия «батрак, работник». Это недоразумение было исправлено в 1936 г., когда колхозу дали название имени  М. И. Калинина.

 Это русский революционер, советский государственный и партийный деятель. В то время было популярно давать колхозам имена партийных, советских деятелей, например: имени В.И. Ленина, имени В.В.Куйбышева и т.д.

     Почта открылась в нашем селе в середине 30-х годов. Первый заведующий почтой был Лалетин Тимофей Алексеевич; когда его отправили на фронт, где он погиб, его заменила жена Лалетина Наталья. Телефонный аппарат находился в их  доме. Чтобы дозвонится, нужно было долго крутить ручку, а если дозвонишься - кричать, дуть в трубку, да ещё по несколько раз повторять одну и ту же фразу. Почту возили на лошади зимой, а летом на пароходе до Софийска, а оттуда с 1967г. аэросанями и глиссером летом.

До 60-х годов XX столетия для доставки писем существовала почтовая гоньба. Колхозами выделялись ямщики с резвыми лошадьми. Почту на лошадях доставляли в село, там меняли лошадей и дальше почту везли в следующее село.

     Начальная школа была построена в 1931 г., первой учительницей была Повилайтис Валентина, а с 1932 г. стал преподавать первый ульчский учитель Муска М.Д.

 В начале 30-х годов в селе открыто отделение «Интегралсоюза» с магазином, с конца 30-х годов открыт магазин рыбкоопа, вместо «Интегралсоюза» стал функционировать пункт «Заготсоюзпушнина».

      В 1933 г. открыта изба – читальня, (существовали ещё в XIX веке в Российской империи, а получили большое распространение в 1920-х годах в рамках проведения культурной революции и являлись одной из форм ликбеза, а также политической пропаганды), первой заведующей была Даргачи Нина Даниловна, а с конца 1933 г. избачом стал Мунин Василий.

       В 1935 г. построили конюшню для содержания лошадей, картофелехра-

нилище, контору, склад для хранения имущества (сети, верёвки, бороны, продукты и др.).

 Колхозники выращивали овощи, сажали картофель, заготовляли пушнину, ловили рыбу, помогали Кизинскому леспромхозу в лесоразработках.

       Многие жители села подверглись репрессиям,  25 – 30 человек, не считая китайцев, которых в Калиновском сельском совете насчитывалось 20 человек (они были депортированы в неизвестном направлении).   Людей  арестовывали по различным доносам. Увозили в Николаевск – на – Амуре. И там по постановлению Особой Тройки УНКВД приговаривали  к высшей мере наказания, т.е. к расстрелу. Потом в конце 50-х годов все эти люди были реабилитированы, за отсутствием состава преступления.

 Особая Тройка УНКВД - это орган внесудебного вынесения приговоров, существовавший в СССР в 1937 – 1938 годах, обычно на уровне области. Состоял из начальника областного управления НКВД, секретаря обкома и прокурора.

Наше село в годы Великой Отечественной войны.

    Во время Великой Отечественной войны в армию были призваны около

50 – ти человек. 21 воин погиб на Западном фронте. Служившие на Дальневосточном фронте все вернулись домой. Многие на фронте были разведчиками: Гаиль Григорий награждён орденом Красной Звезды, Дяксур Владимир награждён орденом Красной Звезды, Пильдунча Григорий – Отечественной войны II ст., Боявсал Догды – медалью «За отвагу», Микрюков Александр – «За победу над Японией». Лиюн Герасим был военным переводчиком с китайского языка, награждён боевой медалью.

     Также среди наших односельчан есть герой – это Ангин Максим Лукьянович. С 13 октября 1937 г. в Калиновской начальной школе стал работать учителем, через год он стал заведующим школой. С 12.09.39 г. он отпущен на учёбу, откуда его призвали в армию, направили на офицерские курсы, а затем на фронт. Во время атаки Максима застрелил из пистолета немецкий офицер. Старцев А.Ф. в книге «История и культура ульчей в XVII XX вв.», так описывает подвиг Ангина М.Л.  «В дни  боёв на Курской дуге отличился лейтенант М.Л. Ангин, который с группой разведчиков в тяжёлых условиях добыли «языка» и тем самым обеспечил успешную операцию 1-й Гвардейской московской дивизии».  Сам Ангин во время этой операции был тяжело ранен и умер. Так трагически закончилась жизнь храброго офицера Ангина Максима Лукьяновича.

      А тем временем мирные жители выживали и трудились в колхозах. В основном это были старики, женщины и дети. Особенно тяжёлой была зима в 1941-42 гг. она была очень суровая, морозы  были крепкие, поэтому толщина льда достигала 2 метров. Чтобы ловить рыбу приходилось прорубать во льду множество лунок по кругу, пропускать через них верёвку, а вслед и невод.  Калуг и осетров ловили крючками, которые также устанавливали подо льдом. Попадались рыбины по 400 кг. И их приходилось вытаскивать лошадьми.    Потом эту рыбу солили и впоследствии отправляли на фронт.

 Также жители села вносили деньги в военные займы, и на строительство самолёта «Нижне – Амурский колхозник». 

  В годы Второй мировой войны простые колхозники дарили героям танки и самолёты. Вероятно, и колхозники села Калиновка тоже принимали участие в таких «стройках».

9 мая 1945 года в День Победы вся деревня собралась в доме Андреева Алексея мастера связи, всем жителям было сообщено об окончании войны. В этот день был великий праздник, все радовались, улыбки играли на лицах женщин и детей. Некоторые плакали, вспоминая своих погибших мужей, сыновей и братьев.

Развитие села в послевоенные годы

      После войны в село вернулись не все, многие погибли на фронте. Но

люди продолжали жить и работать, верить в будущее. Колхозу

 каждый год устанавливался план по добыче рыбы, пушнины, посевным площадям под картофель, овощи.

Питались люди кто как сможет. Ловили рыбу сетями, охотились на уток, если есть ружьё и порох, из муки выпекают лепёшки, иногда покупали хлеб в деревне, если есть деньги. Колхозникам деньги не платили, а только начисляли трудодни.  (Это мера оценки и форма учёта количества труда в колхозах в период с 1930 по 1966 год. Заработная плата членам колхозов не начислялась). В конце года, если есть прибыль, то выдают небольшие деньги (копейки). Люди жили в основном за счёт подсобного хозяйства и промыслов.

        В конце 40-х годов в с.Калиновку переведён из пос. Аури участок НАУРПа (Нижне – Амурское речное пароходство) задачей участка была заготовка дров – швырка для пароходов,  кроме того рабочие рубили лес на деловые нужды. Тогда в село прибыло около 30 семей. Сейчас в наше время то место где был участок НАУРПа называется АРТ, и он как бы разделяет село на две части: Калиновка и АРТ. Почему стало так называться? Я поинтересовался у моего деда, он родился и живёт здесь много лет, дед сказал, что со временем название НАУРП люди стали называть АРТ, видимо им было так проще говорить. В АРТе в основном живут русские, а в самой Калиновке ульчи.

  Когда открыли участок, в это же время открыли новый магазин, медпункт, а также почту. Население Калиновки значительно возросло, увеличилось количество учащихся. В начале 60-х участок закрыли, большая часть рабочих переехала в пос. Быстринск.

       В 1954 году построили новый клуб и новую школу.

 Радио в наше село провели только в декабре 1957 г. благодаря стараниям председателя колхоза Микрюкова Ивана Васильевича. Вначале прорубили просеку до села Софийска, а затем натянули провода. В этот же день в селе загорелись лампочки Ильича, также по инициативе И.В. Микрюкова в посёлке установили дизельную электростанцию. Все были очень рады, в один день стало работать радио, и зажгли свет. И ещё в это же время колхозом был приобретён катер «Богатырь».

      В послевоенное время многие односельчане закончили педагогическое училище в Николаевске – на – Амуре, Хабаровский техникум связи, медицинское училище. Хабаровский медицинский институт окончил в 1959 году один из первых врачей – ульчей Тумали Алексей Кириллович.

      Некоторые колхозники были награждены медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-45гг»,  а также стали почётными колхозниками и награждены медалью «100 лет со дня рождения Ленина В.И.».  15 человек получили звание «Труженик тыла», 6 человек были награждены медалью «За трудовую доблесть». Бригадир рыболовецкой бригады Килор Виктор был участником ВДНХ (выставка достижений народного хозяйства), за перевыполнение плана рыбодобычи.

В конце 80 –х в начале 90-х гг. в результате перестройки колхоз им. Калинина перестал функционировать.

 

 

 

 

Калиновка в наши дни.

     Менялись времена, приходили и уходили правители, поменялся строй, и жизнь Калиновки никогда не стояла на месте. В настоящее время отмечается подъём уровня жизни в селе: в 2006 году установлено приёмно – передающее телевизионное оборудование, в 2008 году построена начальная школа – детский сад, в мае 2012 года возведена открытая танцевальная площадка, на строительстве которой трудились и стар и млад. Всю весну, лето и осень танцплощадка становится центром притяжения детей и молодёжи.

     2 сентября 2012 года в торжественной обстановке открыт мемориал в

честь участников Великой Отечественной войны и тружеников тыла, каждый житель села внёс бесценный вклад в его существование. С 2016 года мемориал стал местом проведения акции «Бессмертный полк», в котором принимают участие все жители села.

В 2014 году приобретён из бюджета сельского поселения и установлен игровой комплекс со спорт ядром. В 2015 году было установлено интернет – оборудование для населения.

 

 

 

 

Заключение

В результате моего исследования я узнал, что люди заселились в Калиновку очень давно, только тогда это было древнее стойбище. Современное название у села от «всероссийского старосты»  Калинина Михаила Ивановича, советского государственного деятеля. В честь него был назван колхоз в селе. Я выяснил, какой вклад в Победу над Германией внесли жители села Калиновка. Мужчины воевали на фронте, а мирные жители трудились в тылу, это были женщины, старики и дети. Было трудно, но велико желание чем - то помочь воюющим отцам и братьям. После войны жизнь постепенно начала налаживаться. Строились новые дома, школа,  и многое другое.

В наши дни село Калиновка уже не то, что было раньше, построена новая школа, здание сельской администрации, у многих жителей подключено спутниковое телевидение. Но колхоз уже давно не функционирует. В селе существует проблема безработицы, из - за этого сокращается численность населения.

Историю села нам обязательно надо знать и помнить, для того чтобы не исчезло бесследно прошлое, чтобы наше подрастающее поколение знало свою культуру, традиции, обычаи, свой родной язык. Плох тот народ, который не помнит, не ценит и не любит своей истории.

Мне бы очень хотелось, чтобы моё село жило и процветало, как и в прошлом.

Я люблю мою малую Родину!

Используемая литература

1.     А.К. Тумали Утёс. Воронеж 2012.

2.     А.К. Тумали История села Калиновка. Воронеж 2013.

3.     А.К. Тумали Колхоз «Лауди». Воронеж 2019.

4.     https://kalinovka.khabkrai.ru /O- poselenii/Istoriya

5.     https://ru.wikipedia.org/wiki/Столыпинская_аграрная_реформа

6.     https://ru.wikipedia.org/wiki/Изба-читальня

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Исследовательский проект по географии "История развития моей малой родины""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Инженер лифтового оборудования

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 711 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.10.2020 627
    • DOCX 32.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тимошина Татьяна Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тимошина Татьяна Павловна
    Тимошина Татьяна Павловна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 706
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания географии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 245 человек

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 731 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 294 человека

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека