Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГБПОУ города Москвы «Политехнический техникум №47 имени В.Г. Фёдорова»
МЕЖДУНАРОДНАЯ МОЛОДЁЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ГАГАРИНСКИЕ ЧТЕНИЯ»
Московский авиационный институт
Секция – «Молодые инженеры будущего»
Подсекция – «Прикладная физика»
Тема: «ПОИСК АРГУМЕНТОВ "ЗА" И "ПРОТИВ" ВОЗМОЖНОСТИ УДАЛЕНИЯ РАДИОАКТИВНЫХ ОТХОДОВ ЗА ПРЕДЕЛЫ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ»
Авторы: Максимов Антон,1курс
Емельянов Даниил,1 курс
Руководитель работы: Томилина Ольга Алексеевна, преподаватель физики
Москва, 2017
2 слайд
Цель работы:
изучить научную концепцию
способа изоляции РАО за пределы
Солнечной системы и найти
подтверждение или опровержение
гипотезы исследования проектной
работы.
Задачи:
1. Изучить способы захоронения РАО на Земле и за её пределами в космическом пространстве;
2. Оценить все «ЗА» и «ПРОТИВ» возможности удаления РАО за пределы Солнечной системы;
3. Изучить схемы выведения РАО на орбиту локализации в космосе;
4. Исследовать и проанализировать возможные нештатные ситуации и поиск выхода из них.
5. Выявить возможные проблемы обеспечения безопасности.
6. Систематизировать и обобщить выводы.
3 слайд
Гипотеза: в научно
обоснованной идее,
удаления РАО в
космическое пространство,
аргументов «ЗА» больше,
чем «ПРОТИВ».
Практическая значимость результатов нашего исследования может быть использована на уроках для передачи полученных знаний однокурсникам, с целью расширения их кругозора в области физики и экологии; педагогам, для использования научных данных в своих разработках внеклассных мероприятий; для популяризации среди населения понимания того, что учёные способны обеспечить экологическую безопасность будущих поколений.
4 слайд
Основные способы локализации радиоактивных отходов
5 слайд
удаление РАО в космическое пространство
6 слайд
Экологические факторы
Наиболее экологически обоснованными, но более дорогостоящими, являются варианты космической изоляции РАО посредством их сжигания в плазменной оболочке Солнца или удаления за пределы Солнечной системы, но аргументы «против» более весомы, чем «за» эту идею.
7 слайд
Экономические факторы
Средняя стоимость запуска ракетоносителя «Протон-М» составляет 2,4 млрд. рублей. Для запуска ракеты за пределы Солнечной системы её стоимость будет в 2-3 раза больше исходной, т.е. приблизительно 7,2 млрд. рублей. Ракета способна поднять около 30 тонн груза, а в России в год выбрасывается от 1 до 1,35 тыс. тонн РАО, значит для их вывоза потребуется 1350 / 30 = 45 запусков ракетоносителя. Итак, один запуск стоит = 7,2 млрд. рублей, тогда 7,2 млрд. рублей х 45 запусков ракеты, получим в результате 324 млрд. рублей в год. Посчитаем какой процент составит реализация годовой программы космического удаления РАО для России. Зная, что годовой бюджет страны на 2016г. составил 18.555 млрд. рублей, примем эту сумму за 100%, тогда стоимость 45 запусков, равная 324 млрд. рублей составит около 1,8 % от бюджета страны. Для России, находящейся в экономическом кризисе это неприемлемые затраты, поэтому аргументов «против» больше, чем «за».
8 слайд
Технологические факторы
В настоящее время запуск ракетоносителя за пределы Солнечной системы невозможен, потому что для разгона до необходимой скорости не хватает энергетических затрат, возможно, такая технология будет применена только в отдалённом будущем и более того, потребуется очень много топлива (учитывая путь туда и обратно), если конечно, не разработают некую замену топливу, поэтому «против» космической утилизации РАО больше, чем «за».
9 слайд
Схема выведения РАО на орбиту изоляции в космосе
10 слайд
Проблемы обеспечения безопасности
Вопрос надёжности и безопасности находится
на стадии разработки, поэтому аргументов
«против» больше, чем «за».
11 слайд
Правовые аспекты
Пока ни одно государство планеты не может себе позволить юридическую ответственность за осуществление программы очистки биосферы Земли от особо опасных РАО, поэтому «против» больше, чем «за».
12 слайд
Выводы:
1. С экологической точки зрения, удаление РАО в космос значительно ослабит негативное воздействие человека на природу, но высокая вероятность ЧС в атмосфере и околоземном пространстве сводят на нет все положительные стороны этого предложения.
2. С экономической точки зрения, удаление РАО за пределы Земли в космическое пространство из-за значительного числа запусков ракет и большой их стоимости делает это предложение непрактичным.
3. С технологической точки зрения, локализация РАО за пределы Солнечной системы сегодня возможно только на стадии полёта не дальше Луны, так как это связано с нехваткой топлива, необходимого для достижения границы Солнечной системы.
4. Недостаточная безопасность и надёжность захоронения радиоактивных отходов в космическом пространстве связана с вероятностью их попадания в верхние слои атмосферы и в конечном счёте - в околоземное пространство.
5. С правовой точки зрения, реализация концепции утилизации особо опасных РАО в космос может быть воплощена в жизнь, но для этого нужны мир, разоружение, осознанные совместные усилия всех государств.
13 слайд
Итак, тема исследования нами раскрыта. Цель и задачи поиска реализованы. Гипотеза исследования не подтвердилась. В заключение подчеркнём, что идея удаления РАО в космическое пространство вне всяких сомнений имеет право на жизнь.
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Томилина Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.