Исследовательский проект «Геоботаническое исследование дикой флоры с. Малакановского: лекарственные растения».

Выберите документ из архива для просмотра:

защита проектаГеоботаническое исследование дикой флоры с. Малакановского лекарственн.doc презентация Геоботаническое исследование дикой флоры с. Малакановского лекарственн.ppt

Выбранный для просмотра документ защита проектаГеоботаническое исследование дикой флоры с. Малакановского лекарственн.doc

Бронников Кирилл, 5 класс,

МКОУ «СОШ с. Малакановского»

Прохладненского района

Руководитель проекта:

Жуленко Ольга Александровна,

учитель географии

МКОУ «СОШ с. Малакановского»

Прохладненского района

Слайд 1-2

Тема: «Геоботаническое исследование дикой флоры села Малакановского: лекарственные растения».

Слайд 3-4

Цель исследования: изучить видовой состав лекарственных растений дикой флоры в окрестности села Малакановского.

Природа - доктор, который лечит душу и тело. Настоящее лекарство природа положила к нашим ногам, там, где мы непосредственно проживаем – это лекарственные травы.

Тема исследования актуальна, так как, зная хотя бы некоторые свойства лекарственных растений, можно излечиться от ушибов или от порезов, простуды и других недугов, а также сохранить исчезающие виды растений.

Слайд 5

Исследовательская работа рассчитана на четыре года. Достижение поставленной цели возможно через решение следующих задач:

1- год:

- изучение научной и учебной литературы по теме исследования;

- выявление перечня лекарственных растений в окрестности с. Малакановского и мест их произрастания;

- изучение методики определения «урожайности» лекарственных трав;

-проведение социологического опроса на предмет знания и потребления лекарственных растений для профилактики и лечения различных заболеваний;

-изучение спроса населения на лекарственные растения в близлежащих аптеках.

2-й - 4-й год:

- организация наблюдений за «урожайностью» лекарственных растений в окрестности села Малакановского;

- выявление причин, влияющих на снижение (увеличение) «урожайности» лекарственных растений;

-разработка и внедрение мероприятий по охране лекарственных растений.

Слайд 6

Ещё первобытные люди подметили лечебные свойства некоторых растений, а в античной медицине лечение травами применялось уже широко.

Основоположники лечения травами являются Гиппократ (460 – 377 гг. до н. э.), выдающийся врач, философ и поэт Авиценна (980 – 1037 гг).

Слайд 7

В памятнике русской культуры 11 века – «Из сборника Великого князя Святослава Ярославича» дано описание целого ряда лекарственных растений и их лечебного применения.

Слайд 8-9

В 1581 г. по приказу Ивана Грозного была открыта первая на Руси аптека для обслуживания царского двора и его окружения, в 1588 г. был издан первый русский «Травник», в котором были описаны растения отечественной флоры и их народно – медицинское применение.

Слайд 11-12

Наука о фитоценозах, называется геоботаникой.

-из анализа научной литературы установлено, что одним из компонентов биогеоценозов является комплекс растительности на данном участке местности, или фитоценоз.

Слайд 13

Проведён социологический опрос местных жителей, где респондентами выступило 80 человек в возрасте от 10 до 73 лет.

Результат опроса: лекарственные растения, произрастающие в окрестности села Малакановского востребованы местными жителями.

Слайд 14

Из социологического опроса также определены 7 видов лекарственных трав для наблюдения за их «урожайностью»: это ромашка аптечная (Matricaria recutita), подорожник большой (Plantago major L.), крапива двудомная (Urtica dioica), шалфей сухостепной (Salvia officinalis), горец (водяной перец) (Polygonum hydropiper L.), тысячелистник белый Achillea millefolium L.), чабрец -тимьян (Thymus vulgaris L.).

Слайд 15-16

Лекарственные растения, для профилактики и лечения заболеваний употребляются только в сухом виде, так как в сыром виде в них содержатся вещества, которые могут вызвать отравление. Поэтому необходимо соблюдать общепринятую методику и правила заготовки

дикорастущих лекарственных растений:

-травы срезать без грубых надземных частей;

- растения собирать без корня, т.к. такие «заготовки» ведут к полному уничтожению растений;

- с одного куста полностью листья не срывать;

- сбор растений производить сухое, прохладное время суток.

Соблюдение не сложных приёмов сбора целебных растений позволит сохранить ареал их произрастания. Данные рекомендации будут учтены и применены на практике. Для наблюдения за «урожайностью» лекарственных растений уже выбраны учетные площадки, на которых в течение 3-х лет будет проводиться исследование.

Слайд17

Для наблюдения за «урожайностью» лекарственных трав будут использованы самодельные трансекты (учетные ячейки). По общепринятой методике учёта «урожайности» сырая масса лекарственных растений рекомендуется взвешивать один раз с каждой ячейки трансекты, сухая масса взвешивается трижды, и средний результат заносится в таблицу «Урожайность лекарственных растений в окрестности с. Малакановского с учётных площадок в 2015-2017 году».

В процессе наблюдения на протяжении 3-х лет можно будет отследить «урожайность» лекарственных растений, произрастающих в окрестности села. Выявить причины, влияющие на сокращение (увеличение) площадей распространения лекарственных растений.

Слайд18

Для сохранения лекарственных растений в окрестности села вношу предложения:

- выступление на краеведческих чтениях для привлечения внимания местной администрации и односельчан к вопросу сохранения лекарственных растений в окрестностях села Малакановского;

-систематически проводятся экологические десанты (очистка территории от бытового мусора- несанкционированные свалки) ;

- собрать гербарий лекарственных растений местной флоры;

- систематически выпускать буклет, рассказывающий о пользе лекарственных растений, ежегодно корректировать схему мест их произрастания.

Слайд19

Результат 1 года исследования:

- выпущен буклет о лекарственных растениях местной флоры;

-составлена таблица «Характеристика лекарственных растений, произрастающих в окрестности села Малакановского»;

- составлен календарь сбора лекарственных растений.

Практическая значимость:

- материалы исследования могут использоваться на уроках природоведения, биологии, географии, классных часах в школе.

Скачать материал

Скачать материал "Исследовательский проект «Геоботаническое исследование дикой флоры с. Малакановского: лекарственные растения»."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ презентация Геоботаническое исследование дикой флоры с. Малакановского лекарственн.ppt

На краю географии КБР - село Малакановское

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

На краю географии КБР - село Малакановское
2 слайд

Руководитель: Жуленко Ольга Александровна, учитель географии Направление «Гуманитарно - экологические исследования» Тема: «Геоботаника: исследование дикой флоры села Малакановского» (лекарственные растения) Автор: Бронников Кирилл, 5 класс Мой край -Кабардино-Балкария МКОУ «СОШ с. Малакановского» Прохладненского района 2014 г
3 слайд

Цель исследования: оценить запасы лекарственных растений дикой флоры в окрестности села Малакановского.
4 слайд

Природа - доктор, который лечит душу и тело
5 слайд

Исследовательская работа рассчитана на четыре года Задачи: 1- год (2014г): - изучение научной и учебной литературы по теме исследования; - выявление перечня и мест произрастания лекарственных растений в окрестности с. Малакановского; - изучение методики определения «урожайности» лекарственных трав; -проведение социологического опроса на предмет знания и потребления лекарственных растений для профилактики и лечения различных заболеваний; -изучение спроса населения на лекарственные растения в близлежащих аптеках. 2- 4 год (2015-2017гг): - организация наблюдений за «урожайностью» лекарственных растений в окрестности села Малакановского; - выявление причин, влияющих на снижение (увеличение) «урожайности» лекарственных растений; -разработка и внедрение мероприятий по охране и рациональному использованию «зелёной аптеки».
6 слайд

Основоположники лечения травами ГИППОКРАТ (ок. 460 — ок. 370 до н. э.), древнегреческий врач, реформатор античной медицины, материалист. ИБН СИНА (латинизир. Авиценна, Avicenna,) (ок. 980-1037), ученый, философ, врач, музыкант.
7 слайд

В памятнике русской культуры 11 века – «Из сборника Великого князя Святослава Ярославича» дано описание целого ряда лекарственных растений и их лечебного применения.
8 слайд

В 1581 г. по приказу Ивана Грозного была открыта первая на Руси аптека. ИВАН IV Грозный (1530-1584), великий князь «всея Руси» (с 1533), первый русский царь (с 1547), сын Василия III.
9 слайд

…в 1588 г. был издан первый русский «Травник», в котором были описаны растения отечественной флоры и их народно – медицинское применение.
10 слайд

Наука о фитоценозах, называется геоботаникой.
11 слайд

ФИТОЦЕНОЗ (от фито... и греч. koinos — общий), то же, что растительное сообщество.
12 слайд

СУКАЧЕВ Владимир Николаевич (1880-1967), российский ботаник, географ и лесовед, один из основоположников биогеоценологии, создатель отечественной геоботанической школы, академик АН СССР (1943), Герой Социалистического Труда (1965). БИОГЕОЦЕНОЗ (от био... гео... и греч. koinos — общий), однородный участок земной поверхности с определенным составом живых (биоценоз) и косных (приземный слой атмосферы, солнечная энергия, почва и др.) компонентов и динамическим взаимодействием между ними (обмен веществом и энергией). Термин предложил В. Н. Сукачев (1940); употребляется как синоним экосистемы.
13 слайд

Социологический опрос Результат опроса: лекарственные растения, произрастающие в окрестности села Малакановского, востребованы местными жителями.
14 слайд

Исследуемые лекарственные растения местной флоры Чабрец (тимьян) Ромашка аптечная Водяной перец (горец) Пастушья сумка Крапива двудомная Подорожник большой Шалфей сухостепной
15 слайд

Правила сбора лекарственных трав: -травы срезать без грубых надземных частей; - растения собирать без корня, т.к. такие «заготовки» ведут к полному уничтожению растений; - с одного куста полностью листья и соцветья не срывать; - сбор растений производить в сухое, прохладное время суток.
16 слайд

Трансекты - это решётка из пяти ячеек S - 0,25 м. кв. каждая. Трансекты можно изготовить «стационарные» из реек или металлических (пластиковых) труб. В нашем случае трансекты будут изготовлены из колышек и пропиленовой верёвки, также будет использована мерная лента и секатор.
17 слайд

Схема с. Малакановского
18 слайд

Предложения для сохранения лекарственных растений в окрестности села Малакановского: - выступление на краеведческих чтениях в школе для привлечения внимания местной администрации и односельчан к вопросу сохранения лекарственных растений в окрестностях села Малакановского; -систематически проводить экологические десанты; - собрать гербарий лекарственных растений местной флоры; - систематически выпускать буклет, рассказывающий о пользе лекарственных растений, ежегодно корректировать схему мест их произрастания.
19 слайд

Результат 1 года исследования: - выпущен буклет о лекарственных растениях местной флоры: -составлена таблица «Характеристика лекарственных растений, произрастающих в окрестности села Малакановского»; - составлен календарь сбора лекарственных растений. Практическая значимость: -пропаганда знаний о дикой флоре в окрестности села Малакановского; материалы исследования могут быть использоваться на уроках природоведения, биологии, географии, классных часах в школе.

Краткое описание документа:

Исследовательский проект (защита) «Геоботаническое исследование дикой флоры села Малакановского: лекарственные растения». В процессе работы над проектом самостоятельно изучается видовой состав лекарственных растений дикой флоры в окрестности села Малакановского.

Тема исследования актуальна, направлена на выявление и сохранение ареалов произрастания лекарственных и исчезающих видов растений местной флоры. Исследовательский проект рассчитан на четыре года. Результат 1 года исследования:

- выпущен буклет о лекарственных растениях местной флоры;

- составлен календарь сбора лекарственных растений.

Практическая значимость:

- материалы исследования могут использоваться на уроках природоведения, биологии, географии, классных часах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 043 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Внекласная работа на тему

27.02.2015
564
0

docx

План серии последовательных уроков по географии на тему « Биосфера» для 6 класса общеобразовательной школы

27.02.2015
736
1

docx

География пәнінен PISAтиптік тапсырмалар.тестер

27.02.2015
1352
5

pptx

Презентация по теме "Давление и ветер" (6 класс)

27.02.2015
1438
3

rar

Конспект и презентация урока по теме "Воды суши. Реки." 6 кл

Рейтинг: 5 из 5

27.02.2015
7222
554

docx

Методический семинар "Учебное занятие в учреждении дополнительного образования детей"

27.02.2015
2103
7

docx

Среднесрочное планирование по курсу естествознание 5 (класс)

26.02.2015
1225
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 27.02.2015 1470
- RAR 13.6 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Жуленко Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Жуленко Ольга Александровна
- На сайте: 9 лет и 4 месяца
- Подписчики: 47
- Всего просмотров: 47886
- Всего материалов: 23