Краснодарский
край, Северский район,
поселок городского типа Черноморский
муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 51 поселка городского типа Черноморского
муниципального образования Северский район
имени
Гаврюшенко Валерия Николаевича
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол № 1
от «28» августа 2022г.
Председатель
педсовета
__________
Варченко М.П.
Рабочая программа
по внеурочной
деятельности « История и современность кубанского казачества»
уровень
образования (класс): основное общее образование ( 5 класс)
количество часов:
17
выполнила: Прохова
К.В.
пгт Черноморский, 2022
1.
Результаты освоения курса внеурочной деятельности.
В
результате работы по программе учащимися должны быть достигнуты следующие
результаты:
Личностные: формирование духовных начал человека, его
стремления к познанию себя и своего места на земле;
-
нравственное просвещение в вопросах морали, этики, политики (мораль
представляет собой совокупность правил, норм поведения людей, их обязанности по
отношению к себе, другим людям, обществу;
-критерии
различения зла и добра, хорошего и плохого, достойного и позорного);
-развитие
механизмов нравственного самовоспитания, само регуляции поведения;
-воспитание
чувства личной ответственности за свои поступки и деятельности;
-освоение
соответствующих норм гражданского поведения и правил обеспечения безопасности
жизнедеятельности;
-воспитание
гражданско-патриотических чувств, стремление к самореализации личности;
-развитие
навыков самостоятельной работы, эффективного взаимодействия с людьми в
современном поликультурном обществе;
-знакомство
с ценностями и нормами национальной культуры, с её региональными традициями.
Метапредметные:
Умение
самостоятельно ставить новые задачи на основе развития познавательных мотивов и
интересов;
Формирование
умения планировать, контролировать и оценивать свои действия в соответствии с
поставленной задачей и условием её реализации;
Формирование
умения определять наиболее эффективные способы достижения результата;
Умение
организовать сотрудничество и совместную деятельность с педагогом,
сверстниками, старшими и младшими школьниками: определять цели, распределять
функции и роли участников, взаимодействовать и работать в группе;
Формирование
и развитие компетентности в области
использования информационно-коммуникативных технологий.
Регулятивные
УУД:
Определять
и формулировать цель деятельности с помощью учителя.
Учиться
высказывать своё предположение (версию).
Учиться
работать по предложенному учителем плану.
Учиться
отличать верно выполненное задание от неверного.
Учиться
совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку
деятельности товарищей.
Познавательные:
Воспитание
у учащихся чувства патриотизма;
Развитие
и углубление знаний об истории и культуре России и родного
края;
Развитие
способностей осмысливать события и явления действительности
во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего;
Становление
многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном
и физическом отношениях;
Развитие интереса
и уважения к истории и культуре своего и других народов.
2.Содержание
курса внеурочной деятельности
с
указанием форм организации и видов деятельности
Тематическое планирование 5 класс
№п/п
|
Содержание
программы
|
Формы
реализации
|
Виды
деятельности
|
Гражданско-патриотическое
направление (4 часа)
|
1
|
«У
казаков дружба-обычай, товарищество-традиция, гостеприимство-закон» «Казачьи
символы и знаки» «Оружие казаков»
«История
казачества»
«Заповеди,
права и обязанности казаков»
|
Классный час,
игры
|
Беседа о понятиях дружбы, взаимовыручки,
отношении к другим людям, проявлению бескорыстия и доброжелательности
|
Трудовое направление (1 час)
|
2
|
«Уборка
школьной территории», «Солнечное детство»
|
Занятие-практикум, беседа,
|
Помощь в поддержании порядка и чистоты в школе,
помощь в озеленении пришкольной территории
|
Духовно-нравственное направление (4 часа)
|
3
|
«Чему бы я поучился у казаков»
«Вера казаков»
«Воспитание в казачьих семьях»
«Учится всегда пригодится»
|
Игры, беседа, классный час
|
Воспитывать культуру поведения учащихся в
общественном транспорте, научить посадке и высадке из транспорта и
безопасному поведению на остановках.
|
Экологическое направление (1 час)
|
4
|
«Экология начинается с нас»
«Зеленый мир вокруг нас »
«Экологическая безопасность»
«Экологическое ассорти»
|
Беседа, устный журнал, викторина
|
Сформировать у учащихся осознанные
представления о причинах несчастных случаев и аварий на улицах и дорогах из –
за типичных ошибок.
|
Здоровье сберегающее направление(4 часа)
|
5
|
«Опасность для ребенка на дорогах»
Беседы «О пользе утренней гимнастки.
«Казачьи забавы»
«Здоровый образ жизни»
|
Занятие-практикум. Обзорное
занятие, занятие-игра
|
Научить предвидеть опасность при езде на
велосипеде, обучить правилам обращения с ним
|
Календарно-тематическое планирование 5 класс
№
|
Наименование разделов и тем
|
Всего часов
|
Из них
|
|
Дата
|
теория
|
практика
|
Формы
проведения
|
Планир
|
Фактич
|
Примечание
|
1
|
«У
казаков дружба-обычай, товарищество-традиция, гостеприимство-закон»
|
1
|
1
|
|
классный час
|
сентябрь
|
10.09
|
|
2
|
«Экология
начинается с нас» «Уборка школьной
территории»
|
1
|
1
|
|
Устный журнал
|
сентябрь
|
24.09
|
|
3
|
«Опасность
для ребенка на дорогах»
|
1
|
|
1
|
Беседа по ПДД
|
сентябрь
|
08.10
|
|
4
|
«Учится
всегда пригодится»
|
1
|
|
1
|
|
ноябрь
|
22.10
|
|
5
|
«Казачьи
символы и знаки» «Оружие казаков»
|
1
|
1
|
|
классный час
|
декабрь
|
12.11
|
|
6
|
«Чему
бы я поучился у казаков»
|
|
1
|
|
классный час
|
январь
|
26.11
|
|
7
|
«История
казачества»
|
1
|
|
1
|
своя игра
|
февраль
|
10.12
|
|
8
|
«Экологическая
безопасность»
|
1
|
|
1
|
классный час
|
ноябрь
|
24.12
|
|
9
|
Беседы
«О пользе утренней гимнастки.
|
1
|
1
|
|
беседа
|
ноябрь
|
21.01
|
|
10
|
«Заповеди,
права и обязанности казаков»
|
1
|
|
1
|
классный час
|
май
|
04.02
|
|
11
|
«Вера
казаков»
|
|
|
1
|
классный час
|
май
|
18.02
|
|
12
|
«Здоровый
образ жизни»
|
1
|
1
|
|
викторина
|
сентябрь
|
04.03
|
|
13
|
«Экологическое
ассорти»
|
1
|
|
1
|
Игра-викторина
|
март
|
18.03
|
|
14
|
«Солнечное
детство»
|
0.5
|
|
1
|
Озеленение школьного участка
|
май
|
08.04
|
|
15
|
«Воспитание
в казачьих семьях»
|
1
|
|
1
|
беседа
|
апрель
|
22.04
|
|
16
|
«Зеленый
мир вокруг нас »
|
1
|
|
1
|
викторина
|
октябрь
|
6.05
|
|
17
|
«Казачьи
забавы»
|
1
|
|
1
|
спортивный час
|
апрель
|
20.05
|
|
|
Итого
|
17
|
6
|
11
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.