БЕКІТЕМІН:
КЕЛІСІЛДІ: ҚАРАЛДЫ:
УТВЕРЖДАЮ:
СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО:
Директор
СШ Зам.директора по НР
на
заседании МО пр №
_____________
______________ ______________
« »________
2015г. « »__________
2015г « »________2015г.
План проведения декады предметов
естественно- математического цикла
(19 ноября – 30 ноября)
|
№
|
Название мероприятия
|
сроки
|
ответственные
|
|
1 этап подготовительный
|
|
1
|
Сбор информации, материала, приложений для проведения декады.
|
5-12 ноября
|
рук МО
|
|
2.
|
Составление плана- программы декады, закрепление ответственных
за проведение мероприятий
|
12 ноября
|
рук МО
|
|
2 этап практический
|
|
|
Проведение школьной олимпиады по предметам ЕМЦ
|
19-21 ноября
|
|
|
|
Выпуск стенгазет
|
23ноября
|
учителя-предметники
|
|
|
Проведение открытых уроков
|
21-27 ноября
|
учителя предметники
|
|
|
«Ғылымдар шеруі» атты іс-шара, «Парад звезд» заключительный
вечер
|
27
ноября
|
учителя-предметники
|
|
|
Коучинг по теме: как приемы критического мышления способствуют
эффективности проведения урока»
|
28 ноября
|
Бозжигитова А.К.
|
|
3 этап аналитический
|
|
1
|
Анализ итогов проведения математической декады
на заседаниях методического объединения.
|
30
ноября
|
Кусаинова А.Б.
|
|
2
|
Презентация предметов: математика, биология, химия, физика,
география, информатика
|
28 ноября
|
учителя -предметники
|
|
3
|
Сдача отчетного материала на электронных (фото, видео материалов)
и бумажных носителях.
|
28 ноября
|
учителя -предметники
|
Руководитель МО: Кусаинова А.Б.
Открытые
уроки:
|
№
|
ФИО учителя
|
Предмет
|
Класс
|
Тип
урока
|
Тема
|
Дата
проведения
|
Кол-во
учителей,
посетивших
урок
|
|
1
|
Бозжигитова А.К.
|
биология
|
8 каз
|
урок
изучения нового
|
Сүйектер, бұлшық ет, сіңірлер – тірек қимыл жүйесінің құрамдас
бөліктері. Олардың маңызы. Қанқада сүйектердің байланысуы. Буындардың
құрылысы
|
21.11.15
|
11
|
|
2
|
Арынова Б.Е.
|
география
|
5 каз
|
урок
изучения нового
|
Материктер
мен аралдар
|
24.11.15
|
8
|
|
3
|
Какимова Д.Е.
|
химия
|
8каз
|
урок
изучения нового
|
Д.И.Менделеевтің периодтық заңы және элементтердің периодтық
жүйесі
|
24.11.15
|
6
|
|
4
|
Сейткалиев
А.У.
|
алгебра
|
7 каз
|
урок
закрепления;
|
Көпмүшелерді
тепе-тең түрлендіру
|
26.11.15
|
4
|
|
5
|
Ергалиева
Б.Ж.
|
география
|
7 каз
|
урок
изучения нового
|
Африкалық
табиғат зоналар
|
21.11.15
|
7
|
|
6
|
Умарова
М.А.
|
физика
|
7 каз
|
урок
изучения нового
|
Бірқалыпты
емес қозғалыс кезіңдегі орташа жылдамдығы
|
24.11.15
|
5
|
|
7
|
Кусаинова
А.Б.
|
алгебра
|
8 каз
|
урок
закрепления;
|
Квадрат
теңдеу түбірлерінің формулалары. Дискриминант
|
27.11.15
|
8
|
|
8
|
Әбдікәрім
Н.Н.
|
информатика
|
5 каз
|
урок
изучения нового
|
Ақпаратты
жазу және санау. Ақпаратты тасымалдаушылар
|
26.11.15
|
7
|
Анализ методической недели
С целью повышения уровня профессионального мастерства педагогических
кадров, включения их в творческий педагогический поиск с 19.11.2015. по
30.11.2015г. в Жалаулинской СШ имени Ныгымана Алшынова проводилась
методическая декада предметов естественно-математического цикла.
Методическим советом была определена цель: выявить уровень
владения педагогами новых подходов к образованию и наметить пути по
совершенствованию условий, способствующих повышению качества образования;
воспитание интереса обучающихся к изучению предметов; развитие
познавательных способностей обучающихся.
Для
успешной реализации поставленных задач был
обсужден и разработан план проведения методической недели и утверждён
директором школы.
Объектом исследования явились учебные занятия как ведущая форма в
деятельности учителя и ученика и диагностика
профессионально-педагогической компетентности учителя.
В соответствии с планом проведения методической недели был составлен
график открытых уроков.
В
декаде принимали участие учащиеся 5-11 классов. Открытию и проведению декады
способствовало объявление о планах проведения декады, оформление школы и
кабинетов.
Хочется
отметить основательную и тщательную подготовку учителей к открытым урокам. Все
они были проведены на высоком методическом уровне, с применением активных форм
обучения, с использованием ИКТ и разнообразного дидактического материала.
Всего было проведено 8 уроков, которые посетили 12 педагогов. Это
говорит о полезности открытых уроков, желании большей части педагогов
совершенствовать свою педагогическую деятельность путём знакомства с
опытом работы коллег. Следует отметить, что в течение методической
декады педагогический коллектив имел возможность побывать на различных
по содержанию, теме, структуре уроках. Все учителя, проводившие уроки (от
молодых специалистов до учителей со стажем работы более 20 лет показали
своё профессиональное мастерство, поделились опытом.
Наибольший интерес вызвал урок биологии в 8 классе, который посетили 10
человек.
Урок
учителя биологии Бозжигитовой А.К.был
построен по новым современным стратегиям. На уроке были реализованы все 7
модулей Программы. На протяжении всего урока ученики были заинтересованы в
добывании новых знаний. Очень много на уроке давалось стратегий на развитие
критического мышления. Ученики показали, что с этими стратегиями уже знакомы, и
что данная работа предполагает не только наличие у детей, каких ни будь знаний,
но и умение работать в команде , развивались коммуникативные способности,
чувствовалось, что ученики были вовлечены в диалог.
В
кабинете математики учителем Кусаиновой А.Б был проведен урок изучения нового
материала по теме «Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары.
Дискриминант» в 8 казахском классе. На уроке была
создана атмосфера комфортности, учащиеся раскрепощены.
Учащиеся самостоятельно вышли на тему нового урока, теорию
повторили с помощью составления кластеров, на уроке использовалась групповая
работа, парная и конце урока высказали свое мнение об уроке способом
«Синквейна».
Урок физики в 7 классе, который провела Умарова М.А. молодой
специалист, посетили 5 человек. Ребята самостоятельно
изучили новую тему, все что узнали они отразили в постерах, которые потом
защищали. Решали задачи по теме, а в
конце урока высказали свое мнение об уроке с
помощью смайликов.
Учитель химии Какимова Д.Е. на своем уроке использовала такие приемы, как
составление и защита постера в групповой работе, «Мозговая атака», «Обратная
связь», урок прошел в игровой форме.
На
высоком научно-методическом уровне проведён урок в 5 классе по
географии по теме «Материктер мен аралдар ». Урок, проведённый учителем
географии Арыновой Б.Е. имел большой познавательный эффект.
На уроке применяется форма выставления оценки учащимися, с
обязательным объяснением. Дети решали кроссворды,
ребусы, решали примеры на сопостовление и т.д.
Интересно и с выдумкой прошёл урок
учителя информатики Әбдікәрім Н.Н. в 5классе.
Учитель подготовила такой наглядный материал, что способствовало мыслительной
деятельности ребят, развитию творческих способностей. Выбранная структура урока
, продуктивно прослеживалась на методах и приёмах , которые способствовали
рациональному решению задач урока.
На
хорошем научно-методическом уровне прошел урок учителя географии Ергалиевой
Б.Ж. На уроке использовались такие приемы, как «Волшебная мозаика», «Фишбоун»,
« Обратная связь», ученики составляли в групповой работе и защищали кластеры.
Все учащиеся умеют по критериям поставить оценки себе и другому.
У
учителя математики Сейткалиева А.У. прослеживались все этапы урока нового
формата, так как он участвовал в Lesson stydu.
Учителем были удачно использованы методы как «Психологический настрой», «Мозговой
штурм», «Физминутка», групповая работа при создании постера, рефлексия.
Учитель
химии Какимова Д.Е. на своем уроке использовала такие приемы, как составление и
защита постера в групповой работе, «Мозговая атака», «Обратная связь», урок прошел
в игровой форме.
Образцовый
урок показали 37,5% учителей. (Арынова Б.Е., Бозжигитова А.К., Әбдікәрім
Н.Н.), хороший – 50% ( Кусаинова А.Б., Какимова Д.Е., Ергалиева Б.Ж.,
Сейткалиев А.У.) , требуют улучшения – 12,5% (Умарова М.А.)
28 ноября в кабинете биологии учителями
МО ЕМЦ был проведен коучинг «Как приемы критического
мышления способствуют эффективности проведения урока» для
коллег учителей. Коучинг проводила учитель первой
категории Бозжигитова Айтжан Кайрбаевна,
прошедшая трехуровневые курсы.
В
заключении декады был проведен КВН. Тема вечера - «Парад наук». Играли 4
команды, которые состояли из учеников и учителей. Это команды «Физика и
Информатика», «Химия и биология», «Математика», «География». Победу одержала
команда « Физиков и информатика».
Ученики
нашей школы выпустили к декаде предметов естественно-математического цикла
очень красочные стенгазеты.
Можно
с уверенностью сказать, что методическая неделя прошла в атмосфере творчества,
сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей ЕМЦ. Цели
проведения декады были достигнуты, задачи выполнены.
Анализируя проделанную работу учителей
естественно-математического цикла мы пришли к выводу, что
методические недели просто необходимы, так как способствуют раскрытию
внутреннего потенциала учителя и детей.
Итогом методической недели учителей ЕМЦстали:
• методические материалы (фотоматериалы, презентации, разработки уроков, дидактичнские
материалы и т.д.);
• обобщение коллективного опыта;
• обобщение индивидуального опыта.
Руководитель
МО:Кусаинова А.Б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.