Итоговая контрольная работа по музыке 5 класс

Итоговая контрольная работа

за курс 5-го класса (ОВЗ)

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по музыке даётся 25 минут. Работа включает в себя 6 заданий.

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

При выполнении работы не разрешается пользоваться справочными материалами.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Желаем успеха!

Таблица для внесения баллов участника

Номер задания	1	2	3	4	5	6	Сумма баллов	Отметка за работу
Баллы

Задание 1.

1.     Прочитайте стихотворение Нестора Козлова, положенное в основу музыки:

Ночь весенняя дышала
Светло-южною красой;
Тихо Брента протекала,
Серебримая луной;
Отражен волной огнистой
Блеск прозрачных облаков,
И восходит пар душистый
От зеленых берегов.

Свод лазурный, томный ропот
Чуть дробимые волны,
Померанцев, миртов шепот
И любовный свет луны,
Упоенья аромата
И цветов и свежих трав,
И вдали напев Торквата
Гармонических октав.

2.     Ответьте на вопросы:

А) Кто сочинил мелодию на эти стихи?

Ответ __________________________

Б) в каком жанре сочинил композитор мелодию? Выберите цифру правильного ответа, докажите свой выбор:

1. Песня        2. Вокализ        3. Романс

Ответ ____________________________________________________

__________________________________________________________

В) определите стиль произведения.

Ответ __________________________

Задание 2.

Перед вами отрывки народных песен на стихи великих ярославских поэтов. Соотнесите стихи с фамилиями поэтов, рядом с цифрой поставьте букву ответа.

1. Ой, полна, полна моя коробушка

     Есть и ситец, и парча,

     Пожалей, моя зазнобушка,

     Молодецкого плеча!

2. Что шумишь, качаясь,

    Тонкая рябина,

     Головой склоняясь

     До самого тына

3. Много песен слыхал я в родной стороне;

    В них про радость, про горе мне пели,

    Но из песен одна в память врезалась мне –

    Это песня рабочей артели.

А) Л.Н. Трефолев         Б) И. З. Суриков             В) Н.А.Некрасов

Задание 3.

1.Прослушайте фрагмент музыкального произведения. (Ф.Лист. Этюд «Метель»)

2. Определите его автора, жанр и национальный стиль.

Задание 4.

Прослушайте одну из пьес П.И.Чайковского из цикла «Времена года» и ответьте на вопросы:

1.     Какой музыкальный образ создал композитор?

2.     Какие выразительные и изобразительные средства использовал?

3.     Назовите, услышанное произведение.

Задание 5.

1.     Соедини буквы (фамилии композиторов), цифры (произведения, им принадлежащие).

2.     Выпиши фамилии композиторов-романтиков.

А) В.А.Моцарт	1) «Лунная соната»
Б) Н.Паганини	2)  Этюд «Метель»
В) Ф.Лист	3)  Сюита «Пер Гюнт»
Г) Л.Бетховен	4) «Вальс № 7»
Д) Ф.Шопен	5) «Каприс № 24»
Е) Э.Григ	6) «Рондо в турецком стиле»

Задание 6.

Перед вами картина французского художника Клода Моне «Пирамиды Порт-Котон, бурное море».

1)    Назовите стиль, в котором написана картина.

Ответ _____________________________

2) Приведите пример музыкального произведения такого же стиля с указанием имени и фамилии композитора.

Ответ ____________________________________________