Итоговая контрольная работа по окружающему миру

Промежуточная аттестация по окружающему миру

учени _      2 класса

___________________________________ 

Дата: _____________________

Вариант 1.

Часть 1

1.Что относится к живой природе?

          а) гриб        б) камень        в) рыба        г) солнце        д) радуга

2. Что не относится к водоёмам?

а) озеро           б) река         в) океан            г) ручей        д) бассейн

3. Найди растение, которое не относится к деревьям:

а) тополь       б) осина        в) липа             г) сирень         д) сосна

4. Солнце  – это

а) обитаемая планета                   в) спутник Земли

б) звезда                                        г) спутник Солнца  

5. Отметь   все правила безопасности:

а) Не садись в машину с незнакомым человеком.
б) Не приглашай чужого в дом.
в) Играй со спичками.
г) Влезай на высокие деревья, заборы.
д) Уходя из дома, выключай газ, свет 

.6.Отметь правильные высказывания. 

а) Вода принимает форму любого сосуда

б) Вода имеет цвет и запах

в) В воде растворяются многие вещества

г) Цвет и запах воды зависит от веществ, которые в неё добавляют.

7. Приведи по одному примеру, когда вода находится в разном состоянии. 

Вода в твердом состоянии – это ________________________________  

Вода в жидком состоянии – это ___________________________________

Вода в газообразном состоянии – это _____________________________

8. Соедини цветными стрелками место обитания  с животными и растениями.

РЕКА

МОРЕ

ЛУГ

ПОЛЕ

САД

клевер

рожь

груша

щука

кит

морская звезда

просо

вишня

сом

9. Напиши, какой орган чувств выполняет эту работу:

Различает цвет _________________________

Чувствует запах _________________________

Различает холод и тепло ______________________   

10. Закончи высказывания.

1. Все звери кормят своих детёнышей молоком. Крот – зверь, значит  он______________________________________________________________________

2. Все земноводные рождаются в воде. Тритон земноводное, значит, он ________________________________________________________________________ 

3. Все насекомые шестиногие. Паук имеет восемь ног. Значит он _____________________________________________________________________ 

11. Назови места обитания этих растений и животных.

1. Лён, рожь, кукуруза, мышь, заяц, суслик ______________________  

2. Сосна, ландыш, лиса, белка, волк - ______________________________  

3. Кузнечик, клевер, мышиный горошек, бабочка - _____________________  

4. Ряска, карась, щука, рогоз, рак, кувшинка - _____________________________ 

Часть 2

12 . Подпиши схему

13. Используя номера рисунков, составь  две пищевые цепи.

            Пищевая цепь  1 _______________________________________________ 

             Пищевая цепь  2 _____________________________________________

14. Подпиши схему реки

15. Отметь, в какой группе перечислены только  зерновые культуры.

А)  помидор, лук, пшеница, лён

Б) пшеница, рожь, кукуруза, овёс

В) чеснок, огурец, рис, картофель   

Часть 3.

16. Символы Российской Федерации – это ____________________________________.

17. Ребёнок имеет право:  ___________________________________________________  
__________________________________________________________________________.

_______________________________________________________________________ 

Краткое описание документа:

Итоговая контрольная работа по окружающему миру для 2 класса создана на основе проверочных работ по окружающему миру Н.Ф.Виноградовой.В неё входят задания разной степени сложности, что позволяеткак достижение предметных результатов, так и процесс формирования компонентов учебной деятельности. С оответствует ФГОС