Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс

Расставьте запятые?

1.        Мы наблюдали за девочкой  которая увлеклась куклой  и совсем забыла о своей обиде.   

2.       Петя позавтракал хлебом и молоком и пошёл купаться на речку. Он надеялся что встретит там своих друзей.   

3.       Я хотел выступить на этом концерте  но очень волновался  и боялся забыть текст.   

4.       Побудем здесь  и переждём грозу  которая началась так внезапно.   

5.       Ещё есть шанс  всё исправить  надо торопиться.   

Определи типы речи по характеристикам.

1. Подробно описывает место, качества или свойства предмета (явления, события); предполагает обилие прилагательных и языковых средств выразительности — __________________

2. Изображает действие, ситуацию или конкретный случай; рассказывает о событиях в определённой последовательности — _______________________
3. Содержит разъяснение какой-то мысли, доказательства, рассуждения о причинах — _______________

Какие стили речи обладают указанными признаками?

1. Эмоциональность, неполные и восклицательные предложения — признаки ___________ стиля. (Используется в бытовом общении.)
2. Образность, сложный синтаксис, различные стилистические и литературные приёмы, тропы и фигуры речи характерны для ________________ стиля.
3. Точность, информативность, использование терминов, отсутствие эмоциональности и образности определяют ____________стиль. (Используется для передачи знаний.)
4. Сжатость, официальная лексика, канцеляризмы характеризуют __________ стиль. (Используется для оформления документов.)

В каком предложении допущена грамматическая ошибка?   

Замерев от восхищения, мы смотрели на картину.

Возвращаясь из школы, у меня было плохое настроение.

Кошка притаилась и, увидев мышь, стремительно кинулась на неё.

В каком предложении допущена ошибка в образовании формы множественного числа имени существительного?   

У меня совсем не осталось чистых носков.

Учительница записала наши адреса.

Мы принесли из магазина три килограмма помидор.

В каком предложении допущена лексическая ошибка в употреблении паронимов?   

Нам советовали не ходить в лес без сопровождения, местность там довольно болотная.

Это письмо вряд ли дойдёт до адресата.

Брат купил себе абонемент в спортзал.

Расставь необходимые знаки препинания.

1. Девочка сидевшая на скамейке весело смотрела на нас.
2. Недавно приехавший в город человек постепенно осваивался.
3. Не погуляв с собакой мы не могли уйти в кино.
4. С улицы послышался лай проснувшихся от шума собак.
5. Котёнка напуганного толпой людей изголодавшегося за эти дни принесли в дом и положили на подушку.
6. Наводя порядок в комнате и собирая разбросанные книги я вдруг обнаружил старинную энциклопедию.
7. Выполни задание учитывая все полученные сегодня замечания.

В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?   

За скачущ_й лошадью, поющ_й юноша, на блестящ_й поверхности

Заснувш_й малышке, от мерцающ_й лампочки, к журчащ_му ручью

В дымящ_йся печке, в желтеющ_й листве, с понимающ_м человеком

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна буква Н?   

Подписа_ый договор, комната убра_а, купле_ый вчера хлеб

Жаре_ый картофель, рва_ый башмак, лошадь привяза_а

Работа сдела_а, жаре_ый на масле картофель, съеде_ый обед

В каком ряду в суффиксах причастий пропущена одна и та же буква?   

Щебеч_щий птенец, леч_щий врач, пряч_щийся ребёнок

Колыш_щийся флаг, дыш_щая ткань, самокле_щаяся бумага

Люб_щий отец, мол_щийся о пощаде, завис_щее от него решение

В каком варианте НЕ с причастием пишется слитно?   

(Не)выполненная вовремя работа

(Не)оконченный рассказ

Проблема (не)решена

Укажи НЕВЕРНОЕ утверждение.   

Деепричастие обозначает добавочное действие.

Деепричастие имеет признаки глагола и наречия.

Деепричастия образуются только от глаголов.

Деепричастия совершенного вида отвечают на вопрос что делая?

В каком варианте НЕ с деепричастием пишется слитно?   

(Не)жалея сил

(Не)годуя по поводу случившегося

(Не)успев ответить

(Не)сговорившись с приятелем

Укажи деепричастие совершенного вида.   

Улыбаясь       Прогуливаясь             Сыграв            Исследуя

Найди НЕВЕРНО построенное предложение.   

Выглянув в окно, мы увидели проезжавшую мимо карету.

Весело виляя хвостом, пёс и мальчик шли нам навстречу.

Промокнув под дождём, мы сели высохнуть и погреться у камина.

 В каждом ряду среди наречий с суффиксами -о- и -а- расставь буквы

1) добел_,  непрост_,  справ_;

2) достойн_,  искос_,  слев_;

3) досыт_,  надолг_,  снов_;

4) изредк_,  сполн_,  накрепк_.

Определи, на конце каких наречий нужен Ь:

1) напроч_,  замуж_,  навзнич_;

2) настеж_,  невтерпёж_,  сплош_;

3) уж_,  вскач_,  проч_.

Сочетания с не- и ни- :

1) съел н_сколько ягод,  н_сколько не устал,  попробовал н_сколько раз;

 2) н_сколько не жалко,  н_куда не пойду,  н_где присесть;

 3) н_где не нашёл,  н_куда пойти,  появился из н_откуда.

Определи части речи выделенных слов.  (Наречие, Категория состояния, Краткое прилагательное)

1.       Мне было грустно видеть, что она уходит.   

2.       Нам сегодня грустно.   

3.       В лесу темно и прохладно.   

4.       Его отношение к искусству довольно прохладно.   

5.       Она прекрасна.   

6.       Я прекрасно выполнил задание   

Выполни морфологический разбор выделенных слов.

Мы любовались раскрашенным в яркие цвета осенним лесом . (для I варианта)

В автобусе я увидела читающего книгу одноклассника. (для II варианта)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________