Итоговая проверочная работа 4 класс по английскому языку с использованием инструмента"двухуровневая задача"по основным содержательным линиям (чтение, письмо)

Выполнила Любомирова Тамара Валентиновна

Спецификация итоговой работы по английскому языку  в 4 классе(чтение, письмо)

В данной контрольной работе проверяются различные языковые навыки и речевые умения.

№    задания	Содержательная область	Предметные умения	Метапредметные умения	Уровень
1	Чтение (Транскрипция)	Знание знаков транскрипции и умение подобрать слово к транскрипции	Понимать  написанные слова	1
1.1	Чтение (Транскрипция)	Знание знаков транскрипции и умение подобрать слово к транскрипции	Понимать написанные слова, контролировать результат	2
2.	Лексика	Знание изученных слов и орфографические навыки их написания	Работать со словосочетаниями, уметь их переводить	1
2.1.	Лексика	Знание изученных слов и орфографические навыки их написания	Работать со словосочетаниями, уметь их переводить и применять на практике	2
3.	Составление отдельных предложений	Умение составлять предложения	Понимать  основное содержание составленного предложения.	1
3.1	Составление отдельных предложений	Умение  правильно составлять предложения	Понимать  основное содержание составленного предложения. Видеть границу собственных знаний	2
4.1	Грамматика (Выбери правильный ответ)	Грамматические навыки	Понимать основное содержание задания по грамматике и выбрать правильный вариант	1
4.2	Грамматика (Раскрой скобки, употребив глагол в прошедшем времени)	Грамматические навыки и умения	Понимать основное содержание задания по грамматике и грамотно применить	2
5.1	Грамматика (Простое прошедшее время)	Умение составлять таблицу неправильных глаголов с дополнительной информацией	Контролировать правильность записи слов	1
5.2	Грамматика (Простое прошедшее время)	Умение самостоятельно составлять таблицу неправильных глаголов	Выявлять причину ошибок и находить способ их устранения	2
6.1	Грамматика (степени сравнения прилагательных)	Знание грамматики по теме "степени сравнения прилагательных)	Выбирать правильный ответ, действовать по образцу	1
6.2	Грамматика (степени сравнения прилагательных)	Знание грамматики по теме "степени сравнения прилагательных)	Понимать основное содержание задания по грамматике и грамотно применить	2
7.1	Письмо	Умение написать личное письмо в контексте уточнённой речевой ситуации с опорой на образец	Понимать и анализировать текст	1
7.2	Письмо	Умение написать личное письмо в контексте уточнённой речевой ситуации без опоры на образец	Понимать, анализировать текст ,моделировать ситуацию и контролировать результат	2

Итоговая проверочная работа

 4 класс по английскому языку

с использованием  инструмента"двухуровневая задача"по основным содержательным линиям (чтение, письмо)

                                 Задание    1. Подбери транскрипцию к слову:

Например: 0.[laik]- H.like

1.[‘windi]                   A. ruler

2.[‘k^ntri]                   B. jeans

3.[teik]                       C. take

4.[dji:nz]                    D. windy

5.[‘ru:lə]                     E. country           

                            1.1.Напиши слово буквами

Например: 0.[laik]- H.like

1.[‘windi]                  

2.[‘k^ntri]                 

4.[dji:nz]                   

5.[‘ru:lə]        

            Задание 2.Составь словосочетания и запиши их.

Sing	flowers
Ride	in the garden
Large	songs
Work	kitchen
Water	a bike

1.петь песни __________________________________________________

2.кататься на велосипеде- ____________________________________________

3.большая кухня- ___________________________________________________

4.работать в саду- __________________________________________________

5.поливать цветы- __________________________________________________

      Задание 2.2. Составь словосочетания , запиши их и переведи.

Make	the washing up
Go	by heart
Play	the bed
Do	snowballs
learn	to school

         Задание 3. Составь предложения из слов.

1.is, an armchair, There, in your kitchen.

_________________________________

2. Did, clean, your room, you, yesterday?

_________________________________

3.It, in winter, is, very cold.

_________________________________

4.a lot of sweets, There, in the box, were.

_________________________________

5.Our family, next summer, will, go, to the Black Sea.

_______________________________________________

                Задание 3.3. Составь предложения из слов.

1.are, two, there, in, flat, our, bedrooms.

_________________________________

2. TV, in, no there, my, is, room.

_________________________________

3.you,many,how,have,rooms,got?

_________________________________

4.family,Mag,photos,did,take,of,last Sunday, her

_________________________________

5.river,next summer, will, in, the, we, dive.

____________________________________________

     Задание 4.1. Выберите правильный ответ.

1.The jeans … on the chair.

a) are  b) is  c) was

2. He often …. to the zoo.

a) go  b) goes  c) don’t go

3. I like the blouse. How much …?

a) is it  b) are they  c) are there

4. I like the boots. How much …?

a) is it  b) are they  c) are there

5.I didn’t …. the clothes yesterday.

a) bought  b) buy c) buys

6. He doesn’t …. English every day.

a) has  b) have  c) had

7. They …. visit you next Sunday.

a) wonʹt  b) aren’t  c) don’t

8. I …. my friend last Wednesday.

a) meet  b) met c) will meet___

Задание 4.2.Раскрой скобки, употребив глагол в Past Simple.

The Red Cow (1) _____ (live) in the field of beautiful flowers. In the morning she (2) _____ (give) lessons to her daughter. In the afternoon they (3) _____ (eat) sweet green grass. In the evening the Red Cow (4) _____ (think) about her happy life.

One night the Red Cow (5) _____ (get) up suddenly and (6) _____ (begin) to dance. There (7) _____ (be) no music but she (8) _____ (dance). Then she (9) _____ (want) to stop but she could not.

 Задание 5.1. Заполни таблицу.

Давать	give	gave	given
	go
Приносить
	get
Покупать
		made
	put
Слышать
		fell

Задание 5.2. Заполни таблицу.

Давать	give	gave	given
Идти
Приносить
Получать
Покупать
Делать
Класть
Слышать
Падать

Задание 6.1 Выбери верное слово и обведи номер правильного ответа.

A. Jim is ... than Tom. I) young 2) younger 3) the youngest

B. The new flat is ... than the house. I) comfortable 2) more comfortable 3) most comfortable

C. February is the ... month. I) short 2) shorter 3) shortest

D. Moscow is a ... city. I) beautiful 2) more beautiful 3) the most beautiful

Задание 6.2.Раскрой скобки, употребив прилагательное в правильной форме.

1.My sister is the __________ (good) pupil in her class.

2.It is a very __________ (funny) English book.

3.This baby is the __________ (smart) baby in the world.

4.My bike is __________ (small) than your bike.

5.Tigers are __________ (big) than dogs.

Задание 7.1. Прочитай письмо от нового друга по переписке.

Dear friend,

My name is Wendy. I live in London, England. I am twelve years old. My birthday is on the 12th of May. I live with my mum and dad. I haven't got any sisters or brothers.

I go to Hillside School. My school is great but it isn’t very big. I’m in class 1a. There are twenty pupils in my class. I like my classmates. They are very friendly. Have you got any friends in your class?

I like reading books in my free time. I can sing and dance quite well. What about you? I hope to hear from you soon.

Wendy

Напиши ответ, дополнив незаконченные предложения.

Dear ______________

It was nice to get your letter.

My name ________________________________________________________

I live in __________________________________________________________

I am _____________________________________________________________

I live with ________________________________________________________

I _________________________________________________friends in my class. In my free time_____________________________________________________

I can _____________________________________________________________

.........

Задание 7.2. Прочитай письмо от нового друга по переписке.

Dear friend,

My name is Wendy. I live in London, England. I am twelve years old. My birthday is on the 12th of May. I live with my mum and dad. I haven't got any sisters or brothers.

I go to Hillside School. My school is great but it isn’t very big. I’m in class 1a. There are twenty pupils in my class. I like my classmates. They are very friendly. Have you got any friends in your class?

I like reading books in my free time. I can sing and dance quite well. What about you? I hope to hear from you soon.

Wendy

Напиши ответ, ответив на вопросы письма.