Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Тесты / Итоговое тестирование по краеведению I полугодие ( 6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Итоговое тестирование по краеведению I полугодие ( 6 класс)

библиотека
материалов

Итоговое тестирование

по краеведению I полугодие


1.Дайте определение понятия «краеведение»……


2. Составьте из рассыпавшихся слов предложение.

Топономика, названий, наука, географических, о происхождении, Это.


3. Какое суждение верно:

1) Генеалогия изучает имена людей.

2) Генеалогия изучает только родословные правителей и титулованных особ.

3) Генеалогия изучает родословные любых семей.


4. Исправьте фактические ошибки в приведенном тексте.

Флаг Воронежской области создан на основе ее герба. На зеленом фоне изображена желтая каменистая гора. На склоне горы – опрокинутый кувшин, из которого вытекает река Дон.


5. Впишите недостающую информацию.

1) Площадь области___________

2) Площадь Воронежской области больше площади таких государств Европы,

как _________

3) В Воронежской области проживает___________

4) Крупнейший город области_________

5) Другие крупные города области______


6. Магматическая порода, которая образуется при застывании магмы:

1) гранит;

2) мел;

3) уголь;

7. Из данного перечня вычеркни понятие, не относящееся к полезным ископаемым:

Песок, глина, гранит, железная руда, мел, пластмасса, нефть, древесина, золото, мергель, известняк, минеральная вода, уголь.


8. По карте определите географические координаты следующих городов:

Воронеж

Россошь

Лиски

9. Восстановите последовательность событий в формировании Земли, пронумеровав тезисы.

Возникновение материков и океанов 4-3,1 млрд. лет назад.

Формирование Земли: ядро, мантия, расплавленная поверхность.

Появление живых организмов.

Возникновение земной коры.

Столкновение различных по размеру космических объектов.

Образование атмосферы и гидросферы за счет вулканических газов.

Формирование современных границ материков.

10. Ответьте на вопрос.

Почему многие полезные ископаемые, имеющиеся на территории нашей области, не добываются?

Краткое описание документа:

 Актуальность предполагаемого курса определяется повышением интереса к своему краю, окружающей географической, исторической действительности. Необходимость в развитии интересов обучающихся к родному краю определена социальным заказом общества. Полные и глубокие знания обучающихся о родном крае способствуют воспитанию любви к родной земле, уважению к традициям и культуре своего народа. Цель данной работы - закрепить, обобщить знания обущающихся по данному курсу.Краеведение подробно знакомит учащихся с географией региона их проживания, опираясь на новые и ранее изученные географические понятия. Таким образом, оно расширяет и дополняет знания, полученные на уроках географии.

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел География
Подраздел Тесты
Просмотров1023
Номер материала 357364
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх