Инфоурок Биология ТестыИтоговое тестирование за курс биологии 7 класс

Итоговое тестирование за курс биологии 7 класс

Скачать материал

Итоговый тест для 7 класса

2 вариант

 

1.      Квартирантство существует между:

a.      аскаридой и человеком

b.      рыбой-прилипалой и акулой

c.       волком и лисицей

d.      воробьём и его птенцами

 

2.      Наибольшее число видов насчитывается в классе:

a.      насекомых

b.      птиц

c.       млекопитающих

d.      брюхоногих моллюсков

 

3.      В двух средах обитает:

a.      синий кит

b.      полевая мышь

c.       божья коровка

d.      дождевой червь

 

4.      Самый эффективный способ сохранения животного мира - это:

a.      запрещение охоты

b.      отказ от животной пищи

c.       обязательное соблюдение законов об охране живой природы

d.      разведение животных

 

5.      Эвглену зелёную называют "переходной формой" между растениями и животными, поскольку она:

a.      передвигается с помощью жгутиков

b.      имеет хлоропласты

c.       имеет автотрофный и гетеротрофный тип питания

d.      состоит из одной клетки

 

6.      Процесс поступления веществ в организм, их превращение и выделение продуктов жизнедеятельности - это:

a.      дыхание

b.      питание

c.       обмен веществ

d.      выделение

 

7.      Эвглена зелёная передвигается с помощью:

a.      жгутиков

b.      ресничек

c.       ложноножек

d.      щетинок

 

8.      Основную роль в половом процессе инфузорий играет:

a.      малое ядро

b.      большое ядро

c.       оба ядра

d.      цитоплазма

 

9.      Современные одноклеточные животные произошли от:

a.      древних инфузорий

b.      древних жгутиковых

c.       амёб

d.      паразитических одноклеточных животных

 

10.  Тело кишечнополостных состоит из:

a.      трёх слоёв клеток

b.      двух слоёв клеток

c.       одного слоя клеток

d.      четырёх слоёв клеток

 

11.  Дыхание кишечнополостных осуществляется через:

a.      поверхность тела

b.      ротовое отверстие

c.       кишечную полость

d.      специальные органы дыхания

 

12.  Функцию защиты у кишечнополостных выполняют клетки:

a.      нервные

b.      стрекательные

c.       железистые

d.      промежуточные

 

13.  Важным доказательством происхождения кишечнополостных от древних одноклеточных животных является:

a.      их развитие из одной клетки

b.      способность реагировать на раздражение

c.       двухслойное строение тела

d.      наличие жгутиков у стрекательных клеток

 

14.  Орган, воспринимающий свет у дождевых червей - это:

a.      глаз

b.      светочувствительные клетки

c.       клетки, воспринимающие тепло

d.      отсутствует

 

15.  Раздельнополые животные - это:

a.      бычий цепень

b.      аскарида

c.       печёночный сосальщик

d.      белая планария

 

16.  Жабры имеются у:

a.      морского кольчатого червя

b.      дождевого червя

c.       печёночного сосальщика

d.      человеческой аскариды

 

17.  Вторичная полость (целом) впервые появилась у:

a.      плоских червей

b.      кольчатых червей

c.       сцифоидных медуз

d.      круглых червей

 

18.  Кишечными паразитами человека являются:

a.      многоглазка

b.      печёночный сосальщик

c.       белая планария

d.      бычий цепень

 

19.  Самый высокий уровень организации среди моллюсков характерен для:

a.      двустворчатых

b.      брюхоногих

c.       головоногих

d.      все моллюски имеют приблизительно одинаковый уровень организации

 

20.  Полость тела моллюсков:

a.      первичная

b.      вторичная

c.       смешанная

d.      отсутствует

 

21.  Среда обитания моллюсков:

a.      водная

b.      наземная

c.       водная и наземная

d.      наземная и почвенная

 

22.  Органы дыхания моллюсков:

a.      лёгкие

b.      жабры

c.       лёгкие и жабры

d.      лёгкие и кожа

 

23.  Кровеносная система моллюсков:

a.      замкнутая

b.      незамкнутая

c.       смешанная

d.      отсутствует

 

24.  Дыхание насекомых осуществляется через:

a.      трахеи

b.      лёгкие

c.       жабры

d.      поверхность тела

 

25.  Тело сегментировано на голову, грудь и брюшко у:

a.      насекомых

b.      ракообразных

c.       паукообразных

d.      всех членистоногих

 

26.  Как охотится паук-крестовик:

a.      активно преследует добычу

b.      его добыча - это малоподвижные животные

c.       сидит в засаде

 

27.  Паутинные бородавки - это:

a.      видоизменённые конечности на голове

b.      видоизменённые конечности на груди

c.       видоизменённые конечности на брюшке

d.      выросты покровов

 

28.  Кровеносная система насекомых:

a.      замкнутая, есть сердце

b.      незамкнутая, есть сердце

c.       замкнутая, нет сердца

d.      незамкнутая, нет сердца

 

29.  Предками позвоночных животных являются:

a.      древние кольчатые черви

b.      древние членистоногие

c.       современные ланцетники

d.      древние бесчерепные животные

 

30.  Спинной мозг у рыб находится:

a.      под позвоночником

b.      в позвоночном канале

c.       над позвоночником

d.      отсутствует

 

31.  Число отделов головного мозга рыб равно:

a.      1

b.      2

c.       3

d.      4

e.      5

 

32.  Артериальной называется кровь:

a.      находящаяся в сердце

b.      насыщенная кислородом

c.       насыщенная углекислым газом

d.      притекающая в сердце от органов

 

33.  Время проживания жаб в воде:

a.      постоянно

b.      только в период размножения

c.       только во время зимовки

d.      постоянно, кроме периодов размножения

 

34.  Число отделов в позвоночнике лягушки:

a.      1

b.      2

c.       3

d.      4

e.      5

 

35.  Земноводные появились на Земле после:

 

a.       птиц

b.       пресмыкающихся

c.       рыб

d.       млекопитающих

 

36.  Признак класса Земноводные - это:

a.      хитиновый покров

b.      голая кожа

c.       жабры

d.      размножаются, откладывая яйца

 

37.  Орган слуха земноводных состоит из:

a.      внутреннего уха

b.      внутреннего и среднего уха

c.       внутреннего, среднего и наружного уха

d.      наружного и внутреннего уха

 

38.  Число позвонков в шейном отделе позвоночника пресмыкающихся:

a.      2

b.      6

c.       8

d.      1

 

39.  Тритона можно отличить от ящерицы:

a.      по наличию или отсутствию век

b.      по размерам

c.       по строению конечностей

d.      по характеру покровов

 

40.  Язык змей - это орган:

a.      осязания

b.      осязания и вкуса

c.       обоняния

d.      осязания, вкуса и обоняния

 

41.  Почти полная перегородка в желудочке сердца имеется у:

a.      змей

b.      ящериц

c.       крокодилов

d.      черепах

 

42.  Основная функция рогового покрова пресмыкающихся - это:

a.      дыхание

b.      защита от потерь воды

c.       выделение

d.      опора

 

43.  Число пальцев, сохранившихся на кисти птиц:

a.      2

b.      3

c.       4

d.      5

e.      1

 

44.  Лишним является понятие:

a.      бедро

b.      голень

c.       стопа

d.      таз

 

45.  Основа поведения птиц - это

a.      условные и безусловные рефлексы

b.      элементарная рассудочная деятельность

c.       раздражимость и инстинкты

d.      перелёты

 

46.  Зоб есть у:

a.      насекомоядных птиц

b.      растительноядных птиц

c.       хищных птиц

d.      у всех видов птиц без исключения

 

47.  Число камер в сердце птиц:

a.      1

b.      2

c.       3

d.      4

e.      5

 

48.  Часть пера, погружённая в кожу, называется:

a.      ствол

b.      опахало

c.       очин

d.      бородка

 

49.  Отдел головного мозга наиболее развитый у млекопитающих:

a.      продолговатый

b.      мозжечок

c.       передний

d.      средний

 

50.  Начало большого круга кровообращения у млекопитающих

a.      правое предсердие

b.      правый желудочек

c.       левое предсердие

d.      левый желудочек

 

51.  Развитие эмбриона у млекопитающих происходит:

a.      в яйце

b.      в плаценте

c.       в пуповине

d.      в яйцеводе

 

52.  Развивающийся в утробе матери эмбрион получает кислород через систему:

a.      пищеварения

b.      дыхания

c.       кровеносную

d.      выделения

 

53.  Плавательные перепонки на лапах имеет:

a.      барсук

b.      бурый медведь

c.       выдра

d.      белка

 

54.  К человекообразным обезьянам не относится:

a.      шимпанзе

b.      горилла

c.       макака

d.      орангутанг

 

55.  К жвачным животным относится:

a.      олень

b.      медведь

c.       барсук

d.      кабан

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Итоговое тестирование за курс биологии 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проверку удобнее провести форме компьютерного тестирования.  Оно обеспечивает индивидуальный контроль знаний, полную и объективную проверку знаний учебного материала, единство требований, соответствие государственным стандартам. Позволяет проверить знания по большинству вопросов дисциплины, обеспечивает достаточно высокую надёжность оценки знаний, освобождает преподавателя от трудоёмкой проверки письменных работ, а учащегося от томительного ожидания результата экзамена. Тестирование является более качественным и объективным способом оценивания, его объективность достигается путём стандартизации процедуры проведения, проверки показателей качества заданий и тестов целиком. Тестирование – более справедливый метод, он ставит всех учащихся в равные условия, практически, исключая субъективизм преподавателя. Тесты –  это более объёмный инструмент, поскольку тестирование включает в себя задания по всем темам курса, в то время как на устный экзамен обычно вынгосится2-4 темы, а на письменный – 3-5 тем. Это позволяет выявить знания учащегося по всему курсу, исключив элемент случайности при вытаскивании билета. Тестирование – это более мягкий инструмент, оно ставит учащихся в равные условия, используя единую процедуру и единые критерии оценки, что приводит к снижению предэкзаменационных нервных напряжений.

Для аттестации учеников 7 класса по курсу «Биология. Животные» разработано 2 варианта тестов по 55 вопросов каждый. Они охватывают все разделы изученного курса.

Критерии оценки.

Количество вопросов в тесте – 55

Оценка «5» - от 55 до 50 правильных ответов

Оценка «4» - от 49 до 40 правильных ответов

Оценка «3» - от 39 до 28 правильных ответов

Оценка «2» - меньше 28 правильных ответов

Время, отводимое для ответа на 1 вопрос – 1 минута

 

В целом на экзамен необходимо 1 час

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 286 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.05.2015 5045
    • DOCX 20.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ралетнева Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26426
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 490 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 460 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 178 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 326 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 140 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мотивация и индивидуализация в образовательном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе